Công ty luật Minh Khuê www luatminhkhue vn ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH LÂM ĐỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 979/QĐ UBND Lâm Đồng, ngày 13 tháng 05 năm 2016 QUYẾT ĐỊNH PHÊ DU[.]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN
PHÊ DUYỆT ĐIỀU LỆ TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐÀ LẠT
CHỦ TỊCH ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH LÂM ĐỒNG
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015;
Căn cứ Quyết định số 51/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 05 tháng 5 năm 2008 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành Điều lệ mẫu Trường Cao đẳng nghề;
Căn cứ Thông tư số 15/2011/TT-BLĐTBXH ngày 10 tháng 5 năm 2011 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định tổ chức và quản lý việc đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia;
Xét đề nghị của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt và Giám đốc Sở Nội vụ,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1 Phê duyệt kèm theo Quyết định này Điều lệ Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt.
Điều 2 Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký và thay thế Quyết định số 464/QĐ-UBND ngày 27
tháng 02 năm 2012 của UBND tỉnh Lâm Đồng về việc phê duyệt Điều lệ của Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt
Điều 3 Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh; Giám đốc các Sở: Nội vụ, Giáo dục và Đào tạo,
Lao động - Thương binh và Xã hội; Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt và Thủ trưởng các sở, ban, ngành có liên quan chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./
Trang 21 Là cơ sở dạy nghề công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được thành lập theo Quyết định
số 920/QĐ-BLĐTBXH ngày 03 tháng 7 năm 2007 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, hoạt động theo Điều lệ mẫu trường cao đẳng nghề ban hành kèm theo Quyết định số
51/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 05 tháng 5 năm 2008 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
và các quy định khác có liên quan;
2 Là đơn vị sự nghiệp, có quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm theo quy định của pháp luật;
3 Có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng
Điều 2 Tên trường, vị trí
1 Tên trường: Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt;
2 Tên giao dịch quốc tế: Dalat Vocational Training College;
3 Tên viết tắt: DALATVTC;
4 Địa chỉ:
a) Trụ sở chính: Số 01, đường Hoàng Văn Thụ, Phường 4, thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng;b) Chi nhánh đào tạo:
- Số 01, đường Nguyễn Khuyến, Phường 5, thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng;
- Nông trại Măng Lin, thôn Măng Lin, Phường 7, thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng
Điều 3 Quản lý nhà nước đối với Trường Cao đẳng nghề Đà lạt
Trang 3Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt chịu sự quản lý nhà nước về dạy nghề của Bộ Lao động - Thươngbinh và Xã hội; đồng thời chịu sự quản lý về mặt nhà nước theo lãnh thổ của Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng.
Điều 4 Mục tiêu, chức năng
1 Mục tiêu:
a) Đào tạo người lao động có kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp theo 3 cấp trình độ: Cao đẳng, Trung cấp và Sơ cấp nghề; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khỏe phù hợp với nghề nghiệp nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm, tham gia lao động trong và ngoài nước hoặc tiếp tục học tập nâng cao trình độ, đáp ứng nguồn nhân lực phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội của địa phương, các tỉnh lân cận;
b) Chương trình đào tạo được xây dựng theo chương trình khung ban hành kèm theo Quyết định
số 58/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Chương trình bảo đảm liên thông giữa các cấp trình độ; phù hợp với thực tiễn thiết bị, công nghệ tiên tiến và nhu cầu sử dụng lao động của thị trường
2 Chức năng:
a) Đào tạo nghề theo 3 cấp trình độ các ngành nghề xã hội có nhu cầu sử dụng, nhằm tạo nguồn nhân lực có trình độ tay nghề cao phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, khu vực và hội nhập quốc tế;
b) Bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng nghề cho người lao động theo yêu cầu của cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, người lao động và giáo viên dạy nghề;
c) Nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật - công nghệ nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo; liên kết đào tạo, tổ chức sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo quy định
2 Xây dựng, phê duyệt và thực hiện các chương trình, giáo trình, học liệu dạy nghề đối với ngành nghề được phép đào tạo;
Trang 43 Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh học nghề;
4 Tổ chức các hoạt động dạy và học, thi, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp, cấp bằng, chứng chỉ nghề theo quy định của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
5 Tuyển dụng, quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên của trường đủ về số lượng; phù hợp với ngành nghề, quy mô và trình độ đào tạo theo quy định của pháp luật;
6 Tổ chức nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, chuyển giao công nghệ; thực hiện sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo quy định của pháp luật;
7 Tư vấn học nghề, tư vấn việc làm miễn phí cho người học nghề;
8 Tổ chức cho người học nghề tham quan, thực tập tại doanh nghiệp;
9 Phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, gia đình người học nghề trong hoạt động dạynghề;
10 Bồi dưỡng nghiệp vụ Sư phạm dạy nghề cho giảng viên, giáo viên và cán bộ tham gia giảng dạy; tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên và người học nghề tham gia các hoạt động xã hội;
11 Thực hiện dân chủ, công khai trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy nghề, nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chính;
12 Đưa nội dung giảng dạy về ngôn ngữ, phong tục tập quán, pháp luật có liên quan của nước
mà người lao động đến làm việc và pháp luật có liên quan của Việt Nam vào chương trình dạy nghề khi tổ chức dạy nghề cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo quy định của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội;
13 Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị và tài chính của trường theo quy định của pháp luật;
14 Thực hiện báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định;
15 Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật
Trang 54 Được thành lập doanh nghiệp và tổ chức sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo quy định của phápluật;
5 Phối hợp với doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ trong hoạt động dạy nghề về lập kế hoạch dạy nghề, xây dựng chương trình, giáo trình dạy nghề, tổ chức thực tập nghề Liên doanh, liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong nước và nước ngoài nhằm nâng cao chất lượng dạy nghề, đào tạo nâng cao trình độ cho người học nghề, gắn dạy nghề với việc làm và thị trường lao động;
6 Sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của trường, chi cho các hoạt động dạy nghề và bổ sung nguồn tài chính của trường;
7 Được Nhà nước giao hoặc cho thuê đất, cơ sở vật chất; được hỗ trợ ngân sách thực hiện nhiệm
vụ Nhà nước giao theo đơn đặt hàng; được hưởng các chính sách ưu đãi về thuế và tín dụng theo quy định của pháp luật;
8 Thực hiện các quyền tự chủ khác theo quy định của pháp luật
Chương III
CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ CỦA TRƯỜNG Điều 7 Cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt:
1 Hội đồng trường
2 Ban Giám hiệu: Gồm Hiệu trưởng và không quá 03 (ba) Phó Hiệu trưởng
3 Các phòng chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Phòng Đào tạo
b) Phòng Công tác Học sinh - Sinh viên
c) Phòng Nghiên cứu khoa học - Hợp tác quốc tế
d) Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng
đ) Phòng Tổ chức - Hành chính
e) Phòng Quản trị - Thiết bị
g) Phòng Kế hoạch - Tài vụ
4 Các Khoa:
Trang 6a) Khoa Công nghệ thông tin.
b) Khoa Điện - Điện tử
c) Khoa Cơ khí Động lực
d) Khoa Nông nghiệp và Sinh học ứng dụng
đ) Khoa Du lịch
e) Khoa Kinh tế
g) Khoa Khoa học cơ bản
h) Khoa Sư phạm dạy nghề
i) Khoa Công tác xã hội và Dịch vụ
k) Khoa Dân tộc nội trú
5 Các đơn vị trực thuộc:
a) Trung tâm Đào tạo và Hướng nghiệp
b) Trung tâm Đánh giá kỹ năng và Ứng dụng công nghệ
c) Trung tâm Thực nghiệm nông nghiệp
d) Trung tâm Đào tạo lái xe
đ) Thư viện
e) Ký Túc xá
6 Các tổ chức Chính trị - Xã hội trong trường gồm:
a) Đảng bộ cơ sở
b) Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh
c) Công đoàn cơ sở
7 Các Hội đồng gồm:
a) Hội đồng Thẩm định Chương trình, Giáo trình
Trang 7b) Hội đồng Khoa học.
c) Hội đồng Thi đua - Khen thưởng - Kỷ luật
d) Hội đồng Tuyển sinh
đ) Hội đồng Thi
e) Các Hội đồng khác
Điều 8 Hội đồng trường
1 Hội đồng trường do Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định thành lập; là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho trường, bảo đảm thực hiện mục tiêu dạy nghề
2 Hội đồng trường có nhiệm vụ và quyền hạn:
a) Quyết nghị về phương hướng, mục tiêu, chiến lược, quy hoạch, các dự án và kế hoạch phát triển của trường;
b) Quyết nghị Điều lệ hoặc sửa đổi, bổ sung Điều lệ của trường trình Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt;
c) Quyết nghị chủ trương sử dụng tài chính, tài sản và phương hướng đầu tư phát triển của nhà trường theo quy định của pháp luật;
d) Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường và việc thực hiện quy chế dân chủ trong các hoạt động của trường;
đ) Giới thiệu người để cơ quan có thẩm quyền quy định tại Điều 9 của Điều lệ này bổ nhiệm Hiệu trưởng;
e) Quyết nghị những vấn đề về tổ chức, nhân sự của trường theo quy định của pháp luật
3 Thành phần Hội đồng trường gồm: Đại diện tổ chức Đảng, Ban Giám hiệu, giáo viên, cán bộ quản lý, đại diện các đơn vị sản xuất, doanh nghiệp của trường (nếu có) Tổng số các thành viên hội đồng trường là một số lẻ, gồm Chủ tịch, Phó Chủ tịch Hội đồng và các thành viên khác Chủ tịch và Phó Chủ tịch Hội đồng do các thành viên của Hội đồng trường bầu theo nguyên tắc đa số phiếu
4 Nhiệm kỳ của Hội đồng trường là 05 năm Hội đồng Trường được sử dụng bộ máy tổ chức và con dấu của nhà trường trong phạm vi chức năng nhiệm vụ của Hội đồng trường
Trang 85 Hội đồng trường họp thường kỳ ít nhất ba tháng một lần và do Chủ tịch Hội đồng triệu tập Quyết định của Hội đồng trường có hiệu lực khi có quá nửa thành viên Hội đồng nhất trí Trườnghợp số phiếu ngang nhau thì quyết định cuối cùng thuộc về phía có ý kiến của Chủ tịch Hội đồng.
Điều 9 Bổ nhiệm, miễn nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng
1 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt do Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh quyết định bổ nhiệm, miễn nhiệm
2 Tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt thực hiện theo quy định của pháp luật hiện hành; quy định và hướng dẫn của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
Điều 10 Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng
1 Nhiệm vụ của Hiệu trưởng:
Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý và điều hành các hoạt động của nhà trường theo quy định của Điều lệ mẫu Trường Cao đẳng nghề và các quy định khác của pháp luật có liên quan Hiệu trưởng có những nhiệm vụ sau:
a) Tổ chức thực hiện các Quyết nghị của Hội đồng trường đối với trường công lập quy định tại Khoản 2 Điều 8 của Điều lệ này;
b) Quản lý cơ sở vật chất, tài sản, tài chính của trường và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực huy động được để phục vụ cho hoạt động dạy nghề theo quy định của pháp luật;
c) Thường xuyên chăm lo cải thiện điều kiện làm việc, giảng dạy và học tập cho cán bộ, giáo viên và người học;
d) Tổ chức và chỉ đạo xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội trong nhà trường;
đ) Thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường; thực hiện các chính sách, chế độ của Nhà nước đối với cán bộ, giáo viên và người học trong trường;
e) Tổ chức các hoạt động tự thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng dạy nghề theo quy định Chấp hành các kiến nghị, quyết định về thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng dạy nghề của
cơ quan, tổ chức có thẩm quyền;
g) Thực hiện đầy đủ và kịp thời chế độ báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định của pháp luật
2 Quyền hạn của Hiệu trưởng:
Trang 9a) Quyết định các biện pháp để thực hiện chủ trương, nhiệm vụ, quyền hạn của nhà trường theo quy định tại các Điều 5, Điều 6 của Điều lệ này;
b) Quyết định tuyển dụng hoặc giao kết hợp đồng lao động đối với giáo viên, cán bộ, nhân viên theo quy định của pháp luật và Điều lệ của trường;
c) Quyết định khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên, cán bộ, nhân viên và người học nghề trong phạm vi thẩm quyền quản lý;
d) Quyết định thành lập, giải thể các hội đồng tư vấn của trường;
đ) Quyết định bổ nhiệm các chức vụ trưởng, phó phòng, khoa, bộ môn trực thuộc trường và các đơn vị nghiên cứu, sản xuất, dịch vụ phục vụ dạy nghề của trường theo phân cấp của cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền;
e) Cấp bằng, chứng chỉ cho người học nghề theo quy định của Bộ Lao động - Thương binh và Xãhội
Điều 11 Phó Hiệu trưởng
1 Tiêu chuẩn, điều kiện bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng
a) Có phẩm chất, đạo đức tốt; lý lịch rõ ràng; có uy tín về chuyên môn nghiệp vụ; có sức khỏe vànăng lực quản lý lĩnh vực công tác được phân công phụ trách;
b) Có trình độ đại học trở lên; riêng Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo, ngoài các tiêu chuẩn trên, phải có chuyên môn phù hợp với nhiệm vụ đào tạo của trường và có đủ tiêu chuẩn như đối với Hiệu trưởng;
c) Tuổi đời khi bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng không quá 55 tuổi đối với nam và không quá 50 đối với nữ
2 Nhiệm vụ và quyền hạn của Phó Hiệu trưởng
a) Giúp Hiệu trưởng trong việc quản lý và điều hành các hoạt động của trường; trực tiếp phụ trách một số lĩnh vực công tác theo sự phân công của Hiệu trưởng và giải quyết các công việc khác do Hiệu trưởng giao;
b) Khi giải quyết các công việc do Hiệu trưởng giao, Phó hiệu trưởng thay mặt Hiệu trưởng, chịutrách nhiệm trước pháp luật và Hiệu trưởng về kết quả công việc được giao;
c) Thường xuyên và định kỳ báo cáo Hiệu trưởng tình hình kết quả công việc theo quy định
Điều 12 Các phòng, khoa, bộ phận tương đương và các đơn vị trực thuộc
Trang 101 Hiệu trưởng quyết định thành lập các phòng, khoa, bộ phận tương đương và các đơn vị trực thuộc theo cơ cấu tổ chức quy định tại Điều 7 của Điều lệ này.
2 Hiệu trưởng bổ nhiệm cán bộ quản lý gồm:
a) Trưởng, phó các phòng, khoa, bộ phận tương đương, các đơn vị trực thuộc
b) Kế toán trưởng; các trưởng phòng, ban của đơn vị trực thuộc
3 Tuổi bổ nhiệm trưởng, phó trưởng phòng, khoa và các đơn vị tương đương:
Không quá 55 tuổi đối với nam và 50 tuổi đối với nữ; Kế toán trưởng, các trưởng phòng, ban củađơn vị trực thuộc không quá 50 tuổi đối với nam và 45 tuổi đối với nữ
4 Nhiệm vụ Trưởng phòng, khoa và các đơn vị tương đương:
a) Là người quản lý và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng và Nhà nước về các hoạt động của đơn vị;
b) Tổ chức chỉ đạo, hướng dẫn đơn vị hoàn thành nhiệm vụ được giao theo kế hoạch công tác và các nhiệm vụ khác của nhà trường;
c) Phối hợp với các đơn vị liên quan hoàn thành nhiệm vụ được giao trên tinh thần hợp tác;
d) Tham mưu đề xuất Ban Giám hiệu về việc tổ chức chỉ đạo và quản lý các hoạt động của trường thuộc lĩnh vực chuyên môn của đơn vị;
đ) Xây dựng và phát triển đơn vị vững mạnh; đảm bảo dân chủ, công bằng, công khai, đoàn kết thống nhất trong đơn vị;
e) Quản lý và sử dụng có hiệu quả lao động, nguồn tài chính, cơ sở vật chất, các thiết bị và phương tiện theo đúng quy định của nhà nước;
g) Thực hiện chế độ báo cáo theo quy định của Hiệu trưởng
Điều 13 Nhiệm vụ của Phòng Đào tạo và các phòng chuyên môn nghiệp vụ
Hiệu trưởng căn cứ quy định tại Điều 18 của Điều lệ mẫu trường cao đẳng nghề quy định cụ thể nhiệm vụ của Phòng Đào tạo và các phòng chuyên môn nghiệp vụ phù hợp với tình hình hoạt động của trường
Điều 14 Nhiệm vụ các khoa đào tạo
1 Nhiệm vụ của các khoa đào tạo thực hiện theo quy định tại Điều 19 của Điều lệ mẫu trường cao đẳng nghề
Trang 112 Trưởng khoa chịu trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động của khoa theo nhiệm vụ sau:
a) Thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập và công tác hoạt động ngoại khóa khác theo chương trình, kế hoạch giảng dạy hàng năm của trường;
b) Biên soạn chương trình, giáo trình, học liệu dạy nghề khi được phân công; tổ chức nghiên cứuđổi mới nội dung, cải tiến phương pháp dạy nghề nhằm nâng cao chất lượng đào tạo;
c) Thực hiện các hoạt động thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào quy trình dạy nghề;
d) Tư vấn và phát triển mạng lưới trường liên quan đến ngành nghề đào tạo;
đ) Tổ chức cho học sinh - sinh viên thực tập sản xuất, làm sản phẩm tốt nghiệp và các hoạt động
về dịch vụ sản xuất (nếu có);
e) Quản lý toàn diện giáo viên, nhân viên, người học các hệ đào tạo thuộc đơn vị mình;
g) Tổ chức công tác giáo vụ khoa; quản lý chất lượng dạy và học; tổng hợp, thống kê, tổng kết điểm các môn học cuối học kỳ và cuối năm học;
h) Tham gia Hội đồng xét kết quả lên lớp, tốt nghiệp cho người học thuộc đơn vị mình;
i) Quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, vật tư thực hành, các trang thiết bị, các phòng thí nghiệm, xưởng thực hành theo quy định của hiệu trưởng Đề xuất, xây dựng các kế hoạch bổ sung bảo trì, bảo dưỡng, sửa chữa các thiết bị do khoa quản lý;
k) Nhận các hợp đồng làm đề tài nghiên cứu khoa học, ứng dụng, lắp đặt, sửa chữa các thiết bị, sản phẩm liên quan;
l) Thực hiện các nhiệm vụ công tác khác do Hiệu trưởng phân công
Điều 15 Các đơn vị trực thuộc
1 Các đơn vị trực thuộc là đơn vị sự nghiệp, được thành lập để phục vụ cho hoạt động dạy nghề.Việc tổ chức và quản lý hoạt động của các đơn vị trực thuộc do Hiệu trưởng quyết định theo quy định của pháp luật và của Điều lệ này
2 Các đơn vị trực thuộc gồm:
a) Trung tâm Đào tạo và Hướng nghiệp:
- Tư vấn cho người học chọn nghề vào trường;
- Biên soạn các tài liệu như định hướng chọn nghề, kỹ năng tìm việc làm, giao tiếp, ứng xử, văn hóa trong lao động, để hướng dẫn người học nghề;
Trang 12- Xây dựng hệ thống thông tin thị trường lao động để giúp trường hoạch định, phát triển đào tạo;
- Khảo sát doanh nghiệp; điều tra, thống kê người học nghề tốt nghiệp ra trường;
- Tổ chức các hội thảo, hội nghị giữa trường, khoa, học sinh, sinh viên với người sử dụng lao động;
- Tổ chức hội chợ việc làm hoặc các hoạt động có liên quan để tạo cơ hội việc làm cho người họcnghề;
- Tổ chức thực hiện và quản lý đào tạo các chương trình hợp tác đào tạo;
- Liên kết đào tạo;
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng phân công
b) Trung tâm đánh giá Kỹ năng và Ứng dụng công nghệ:
- Tổ chức, triển khai, quản lý các hoạt động sát hạch, đánh giá kỹ năng nghề Quốc gia cho các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp có nhu cầu
- Xây dựng hồ sơ mở rộng các nghề, đánh giá kỹ năng nghề quốc gia (KNNQG)
- Xây dựng phân tích nghề, công việc và tiêu chuẩn kỹ năng nghề
- Biên soạn, chỉnh sửa ngân hàng đề thi đánh giá KNNQG; triển khai bồi dưỡng đánh giá viên vàđánh giá KNNQG theo hướng dẫn của Tổng cục Dạy nghề
- Biên soạn, chỉnh sửa ngân hàng đề thi, bồi dưỡng và đánh giá kỹ năng thực hành nghề cho giáoviên dạy nghề
- Bồi dưỡng, thi nâng bậc thợ, thi thợ giỏi và sát hạch tay nghề cho các tổ chức, cá nhân và doanh nghiệp
- Triển khai ôn luyện, bồi dưỡng và thi cho các kỳ thi kỹ năng nghề các cấp của học sinh, sinh viên
- Xây dựng kế hoạch sản xuất và marketing hoạt động dịch vụ tạo nguồn thu cho trường;
- Quản lý và phát triển các hoạt động kinh doanh dịch vụ và sản xuất phục vụ các đối tượng có nhu cầu trong và ngoài trường, do trường quy định;
- Tạo điều kiện cơ sở vật chất và địa điểm cho học sinh thực tập sản xuất, ứng dụng sản xuất các sản phẩm tốt nghiệp của học sinh và các sản phẩm đề tài khoa học của giáo viên;
Trang 13- Thực hiện các hợp đồng thiết kế, lắp đặt, sửa chữa các thiết bị và chuyển giao công nghệ phù hợp khả năng của trường;
- Tham mưu Hiệu trưởng xây dựng quy định quản lý, chiến lược phát triển các hoạt động đánh giá kỹ năng nghề theo quy định; ký kết hợp đồng sản xuất dịch vụ, chuyển giao công nghệ.c) Trung tâm Thực nghiệm nông nghiệp:
- Đào tạo thực hành, thực tập sản xuất theo chương trình đào tạo của nhà trường hoặc liên kết đào tạo với các đơn vị ngoài trường;
- Nghiên cứu khoa học, thực nghiệm ứng dụng, tư vấn chuyển giao công nghệ khoa học kỹ thuật;
- Sưu tầm, bảo tồn các nguồn gen, giống cây trồng tại địa phương;
- Xây dựng mô hình công nghệ cao, cây cảnh bon sai, tổ chức khu du lịch sinh thái phục vụ thamquan học tập;
- Sản xuất, chế biến, kinh doanh, dịch vụ giống cây trồng và các sản phẩm trong lĩnh vực nông nghiệp;
- Nhận thiết kế, thi công vườn cảnh, công viên và các công trình liên quan đến lĩnh vực nông nghiệp
d) Trung tâm Đào tạo lái xe:
- Đào tạo, nâng bậc lái xe ô tô và mô tô các hạng theo quy định của Bộ Giao thông vận tải tại Thông tư số 07/2009/TT-BGTVT ngày 19 tháng 6 năm 2009 Quy định về đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe cơ giới đường bộ; Thông tư số 15/2011/TT-BGTVT ngày 31 tháng 3 năm 2011
về việc sửa đổi bổ sung một số điều của Thông tư số 07/2009/TT-BGTVT và các quy định khác của nhà nước;
- Thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập theo chương trình, kế hoạch giảng dạy hàng năm của trường;
- Liên kết với các đơn vị trong và ngoài tỉnh để tổ chức các lớp đào tạo và bồi dưỡng thuộc lĩnh vực giao thông vận tải;
- Tổ chức công tác giáo vụ; quản lý chất lượng dạy và học; tổ chức thi, kiểm tra, tổng hợp, thống
kê, tổng kết điểm các môn học theo đúng quy định nhà nước và quy chế đào tạo, quy chế chi tiêunội bộ của trường;
- Quản lý, khai thác các phương tiện, thiết bị phục vụ công tác giảng dạy và tạo nguồn thu cho trung tâm
e) Thư viện: