Ve ve bien - 5T

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ- Chính vì các con rất là giỏi cho nên cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi: Đó là trò chơi “Chèo thuyền” - Để chơi được trò chơi này thì các con háy t

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH

CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH:

Đề tài: Xé dán thuyền thuyền trên biển ( Đề tài)

Đối tượng : 5-6 tuổi

Thời gian : 30-35 phút

Người dạy: Phạm Thị Tuyết

Ngày soạn : 18/03/2012

Ngày dạy: 19/03/2013

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ biết xé đường thẳng, đường cong, nét xiên, ước lượng các hình to, nhỏ theo trí tưởng tượng của mình để dán thành thuyền trên biển

- Rèn kỹ năng xé dán đường thẳng, đường cong, nét xiên và biết sắp xếp trình bày bố cục tạo nên cảnh thuyền trên biển hài hòa, màu sắc hợp lý

- Góp phần giáo dục trẻ biết ích lợi của thuyền và một số quy định về luật lệ giao thông đường thủy

II/ CHUẨN BỊ:

- Màn hình chiếu thuyền trên biển

- Tranh xé dán gợi ý của cô

- Giấy màu,hồ dán, cặp, giá tạo hình, khăn lau tay, rổ nhỏ

III/ CÁCH TIẾN HÀNH

- Cô chào tất cả các con

- Cô Tuyết hôm nay rất là vui được vào dạy lớp các con

- Nghe tin lớp mình có nhiều bạn rất là ngoan, học giỏi

nên có các cô về dự giờ đấy! Cô mong rằng các con sẽ

cùng tham gia hoạt động xé thuyền trên biển thật là giỏi

Các con có đồng ý không?

- Trẻ chào cô

- Trẻ trả lời: Đồng ý

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Chính vì các con rất là giỏi cho nên cô sẽ thưởng cho

các con một trò chơi: Đó là trò chơi “Chèo thuyền”

- Để chơi được trò chơi này thì các con háy thật chú ý

đứng một chân trước chân sau để chèo cho đẹp nào

- 1-2-3 bắt đầu ( cô tổ chức cho trẻ chèo chậm, chèo

nhanh)

- Các con ạ ! Trên biển có những chiếc thuyền rất đẹp đã

được các chú phóng viên quay lại thành phim Nào mời

các con hãy hướng lên màn hình nào?

- Cho trẻ xem hình ảnh thuyền trên biển ( dừng lại đàm

thoại cảnh thuyền trên biển)

+ Các con vừa được xem những hình ảnh gì thế ?

+ Thuyền dùng để làm gì ?

+ Khi đi thuyền thì các con phải như thế nào?

+ Nếu không ngồi yên thì điều gì sẽ xảy ra?

+ Thuyền là phương tiện giao thông đường gì?

+ Bạn nào có thể kể thêm các phương tiện giao thông

đường thủy

+ Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông đường

thủy?

+ Các con ạ! Những con thuyền sáng ra khơi chiều về

đầy ắp cá không chỉ được các chú phóng viên quay lại

thành phim mà còn được các chú họa sĩ làm nên những

bức tranh rất là đẹp nữa đấy!

- Nào mời các con cùng xem

- Chú họa sĩ đã làm gì để tạo thành bức tranh

- Bạn nào có thể lên giới thiệu về bức tranh

- Trẻ chú ý

- Trẻ chơi chèo thuyền

- Trẻ chèo

- Trẻ xem phim

- Thuyền trên biển

- Chở người và hàng hóa

- Ngồi ngay ngắn

- Tai nạn, ngả xuống sông

- Đường thủy

- Tàu thủy, ca nô, bè, …

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem tranh

- Xé dán thuyền trên biển

- Trẻ lên giới thiệu bức tranh

- Chú đã xé thuyền như thế nào?

- Thuyền thì chạy ở đâu các con?

- Đúng rồi thuyền chạy ở trên mặt nước Chú đã xé sóng

nước như thế nào? Nước biển thì có màu gì?

- Để cho bức tranh thêm đẹp chú đã xé thêm gì?

- Hôm nay chú họa sỹ cũng tặng lớp mình một bức tranh

nữa đấy, các con hãy nhìn xem

- Đây là bức tranh về cảnh gì?

- Ở bức tranh này chú đã xé cảnh bờ biển, và chú đã xé

một mảng màu xanh để làm nước biển đấy các con ạ

- Và chú cũng xé thêm các chi tiết phụ nữa đấy

- Hôm nay cố Tuyết cũng xé dán một búc tranh để tặng

các con đấy Các con nhìn xem đây là bức tranh gì nào?

- Cô đã xé gì đây?

- Để xé được thuyền thì chúng ta phải làm thế nào? Cô

dùng bốn ngón tay của hai bàn tay xé nhích dần, nhích

dần

- Tiếp theo cô xé bộ phận gì đây?

- Cánh buồm chú xé bằng hình gì?

- Bạn nào có ý kiến về cách phối màu giữa thuyền và

buồm của cô?

- Các con hãy nghĩ xem nếu như thuyền và buồm có một

màu thì có đẹp không? Như vậy các con nhớ phải biết

chọn màu

- Khi xé được thuyền và buồm rồi thì ta phải làm gì?

- Làm thế nào để dán được thuyền các con?

- Bôi keo vào mặt nào của tờ giấy?

- Chú đã xé thuyền buồm

- Trẻ trả lời: Trên biển, trên sông

- Những dải dài, màu xanh

- Ông mặt trời, dãy núi, có

cá, chim,

- Trẻ chú ý lên bức tranh

- Thuyền trên biển

- Trẻ chú ý

- Thuyền trên biển

- Thuyền buồm

- Trẻ làm mô phỏng theo cô

- Cánh buồm

- Hình tam giác

- Đẹp và khác nhau

- Trẻ trả lời

- Dán

- Bôi keo

- Mặt trái của tờ giấy

- Các con nhớ sắp xếp bố cục bức tranh cân đối.

- Vì sao chiếc thuyền này to, thuyền kia nhỏ

- Cô đã xé sóng biển bằng màu gì? Sóng biển cô xé như

thế nào?

- Để cho bức tranh thêm đẹp thì cô còn xé thêm gì?

- Thế các con có muốn thành chú họa sĩ tí hon xé dán

những bức tranh thuyền trên biển thật là đẹp để tặng các

cô về dự giờ lớp mình không?

- Thế ý tưởng của các con xé dán thuyền trên biển như thế

nào?

* Trẻ đọc bài thơ “ thuyền giấy “ đi về chỗ ngồi thực hiện

* Trẻ thực hiện cô bao quát và gợi ý cho trẻ: Màu, cách xé

thuyền, cánh buồm, cảnh biển buổi sáng, buổi trưa, buổi

chiều

- Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi ngay ngắn

* Trưng bày sản phẩm : Đã đến giờ triển lãm tranh rồi xin

mời các họa sĩ tí hon hãy dừng tay

- Cô xin chúc mừng các họa sĩ tí hon đã hoàn thành bức

tranh của mình

- Bây giờ các con hãy trật tự - quan sát toàn bộ bức tranh

và chọ ra những bức tranh đẹp nhất mà các con yêu thích

nhất

-Vì sao con thích bức tranh này?

- Con hãy giới thiệu về bức tranh con vừa chọn

- Con thử đặt tên cho bức tranh

- Vì chiếc thuyền ở gần bờ thì to, ở xa bờ thì nhỏ

- Màu xanh, những dải dài

- Ông mặt trời, đám mây, chim cá

- Trẻ trả lời

- Cho 2-3 trẻ nói lên ý tưởng của mình)

- Trẻ đưa tranh lên treo

- Trẻ lên nhận xét bức tranh

- Trẻ trả lời

- Trẻ giới thiệu về bức tranh

- Trẻ đặt tên cho bức tranh:

- Cô nhận xét chung : Cô thấy các chú họa sĩ tí hon hôm

nay rất giỏi cô sẽ thưởng cho một chuyến du lịch mời các

họa sĩ hãy lên tàu

- Trẻ hát bài “ Một đoàn tàu: đi ra sân chơi./

cô cho 3- 4 trẻ lên nhận xét

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát bài “ Một đoàn tàu: đi ra sân chơi