Mục đích yêu cầu: Qua kiểm tra để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực của công tác quản lý nhà nước, củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cương trường học, từ đó nâng
Trang 1
PHÒNG GDĐT ĐẠI TỪ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TIÊN HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Thực hiện kiểm tra nội bộ năm học 2020-2021
Căn cứ hướng dẫn số 1846/HD-SGDĐT, ngày 04/9/2020 của Sở GDĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 đối với cấp tiểu học;
Căn cứ hướng dẫn số 459/PGDĐT-GDTH ngày 04/9/2020 của Phòng GDĐT Đại Từ về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2020-2021;
Căn cứ Kế hoạch số 112/KH-GDTH ngày 21 tháng 9 năm 2020 về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 của trường Tiểu học Tiên Hội;
Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương,
Trường Tiểu học số Tiên Hội xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học năm học 2020-2021 với nội dung như sau:
I TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ
- Tổng số CBGVNV: 31; Nữ: 30
Trong đó: BGH: 02; TPT: 01; NV: 03
GV trực tiếp giảng dạy: 26, Nữ: 25 (Trong đó có 1 GV dạy chuyên môn Âm nhạc, 1 GV dạy Mỹ thuật; 1 GV dạy môn Thể dục, 2 GV dạy môn Tiếng Anh)
- Số GV có trình độ Đại học, cao đẳng: 26/26 = 100,%
II.TÌNH HÌNH TỔ CHUYÊN MÔN
- Toàn trường có 03 tổ:
+ Tổ chuyên môn lớp một và hai, ba: 15 thành viên
+ Tổ chuyên môn lớp bốn và năm: 14 thành viên
+ Tổ văn phòng: 3 thành viên (Gồm 01 bảo vệ)
III KẾT QUẢ THI ĐUA NĂM HỌC 2019-2020.
- Đề nghị cấp Phòng, Huyện khen: CSTĐ 3 đ/c
- Lao động tiên tiến: 24
1 Kiểm tra toàn diện: Số lượng: 13 GV Xếp loại: Tốt: 11; Khá : 02
2 Kiểm tra chuyên môn: 13 GV Xếp loại: Tốt: 11 ; Khá: 02
3 Kiểm tra các mảng công việc: Thư viện, thiết bị, các mặt khác: Xếp loại: Tốt (Nội dung và đối tượng kiểm tra được phản ánh ở hồ sơ lưu kiểm tra nội bộ trường)
Trang 2
chú
8 Nguyễn T.Thu Huyền Dạy lớp 2D Tốt
14 Nguyễn Thị Hương Dạy lớp 4C Tốt
IV KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC 2020-2021
I Mục đích yêu cầu:
Qua kiểm tra để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực của công tác quản lý nhà nước, củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cương trường học, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động giáo dục
II Lực lượng kiểm tra:
Thành phần tham gia kiểm tra gồm:
+ Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thu
+ Phó hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thu
+ CTCĐ: Nguyễn Thị Hương
+ TPT: Trương Thị Giang
+ Trưởng ban thanh tra: Nguyễn Thị Thắng
Trang 3
+ Tổ trưởng chuyên môn của tổ có giáo viên được kiểm tra (Nếu là KTCM thì
có thể mời 1 TTCM của tổ khác cùng tham gia)
III Nội dung kiểm tra:
1 Kiểm tra nội bộ trường học
- Tập trung kiểm tra về số lượng, chất lượng, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên đối với quy định của nhà nước, số lượng CB, nhà giáo đạt chuẩn trên chuẩn về trình độ, kiểm tra công tác tuyển sinh đầu cấp
- Việc thực hiện nhiệm vụ của tổ, khối, chuyên môn, hội đồng chức năng, các tổ chức đoàn thể
- Thực hiện kế hoạch giáo dục văn hoá như chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, kết quả lên lớp, HTCTTH)
- Thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, kết quả xếp loại đạo đức và kết quả giáo dục
2 Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên
- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tư tưởng; Chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế của ngành, nội quy cơ quan, ý thức đấu tranh chống các biểu tượng tiêu cực;
- Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân, tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh
- Không bạo hành và xâm phạm nhân phẩm học sinh
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao (thực hiện quy định về chuyên môn, kết quả giảng dạy, các nhiệm vụ khác được giao)
- Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên
3 Kiểm tra đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
- Kiểm tra thực hiện kế hoạch giáo dục, tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ
- Dự giờ rút kinh nghiệm giúp GV nắm vững chương trình, SGK, đổi mới PP , phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo
4 Kiểm tra các kì KTĐK, xét HTCTTH, tuyển sinh
5 Kiểm tra thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo”, thực hiện phong trào " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực "
6 Công tác kiểm tra toàn diện
a) Kiểm tra giáo viên:
Trong năm học nhà trường sẽ kiểm tra 1/2 giáo viên (13 người) trong tổng số 26
GV (Cụ thể về con người theo quy trình kiểm tra)
b) Kiểm tra các hoạt động
Trang 4
- Công tác thư viện, văn phòng
7 Những nội dung yêu cầu chính khi kiểm tra toàn diện một giáo viên: 7.1 Về chuyên môn nghiệp vụ:
a) Dự giờ của giáo viên 1 hoặc 2 tiết ( trong đó có thể có một tiết dự không báo trước) môn Toán hoặc Tiếng Việt và một môn khác
b) Kiểm tra toàn bộ hồ sơ sổ sách cá nhân
c) Khảo sát chất lượng một trong hai môn Toán hoặc Tiếng việt của lớp, đánh giá so sánh với chất lượng khảo sát qua dự giờ hoặc qua các lần khảo sát trước
d) Kiểm tra toàn bộ nề nếp của lớp để đánh giá công tác chủ nhiệm, hoạt động đội hoặc sao nhi đồng
đ) Nắm bắt đánh giá toàn bộ công tác chủ nhiệm của GV thông qua các nội dung như:
- Việc quan tâm đầu tư cho HSXS của lớp
- Bồi dưỡng, trợ giúp HS, HS khuyết tật (nếu có)
- Việc liên hệ phối kết hợp giữa giáo viên với Cha mẹ HS
- Các hoạt động khác của lớp
e) Nắm bắt và so sánh chất lượng theo thời điểm để đánh giá công tác đầu tư nâng cao chất lượng học tập cho HS của GV
7.2 Các hoạt động khác:
- Nắm bắt đánh giá việc thực hiện các mối quan hệ tại địa phương, việc thực hiện gia đình văn hoá, tham gia các hoạt động tại địa bàn dân cư
- Việc thực hiện
- Quan hệ với CMHS, với đồng nghiệp, tinh thần giúp nhau trong công tác
- Tinh thần tham gia các phong trào do nhà trường và công đoàn tổ chức
7.3 Những yêu cầu chính khi kiểm tra toàn diện đơn vị tổ và các bộ phận:
- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ của tổ, của bộ phận
- Kiểm tra hồ sơ sổ sách của tổ, của bộ phận
- Kiểm tra thực tế các hoạt động theo nhiệm vụ
8 Kiểm tra chuyên đề (Tất cả giáo viên theo tổ )
a) Đối với giáo viên:
Trong năm nhà trường sẽ tiến hành kiểm tra chuyên đề 100% giáo viên thuộc
về hoạt động chuyên môn giảng dạy như:
- Thông qua dự giờ để đánh giá thực hiện phương pháp giảng dạy, áp dụng chuyên đề của cấp của tổ đã triển khai Kiểm tra các nề nếp thực hiện qui chế chuyên
Trang 5
môn như: Hồ sơ sổ sách của GV, thực hiện quy chế cho điểm theo TT 22/TT của Bộ GD-ĐT, nề nếp giữ vở rèn chữ
- Kiểm tra việc sử dụng ĐDDH của các giáo viên
b) Đối với tổ chuyên môn và các bộ phận:
- Kiểm tra nắm tình hình công tác tuyển sinh, các nề nếp đầu năm
- Kiểm tra Hồ sơ sổ sách của tổ chuyên môn 4 lần /năm
- Kiểm tra Hồ sơ sổ sách của giáo viên: 1 lần/ 1 tháng /năm
- Kiểm tra một số mảng công việc của tổ văn phòng như: Công tác thiết bị, tài chính tài sản
9 Kiểm tra đột xuất
- Ngoài kế hoạch kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch đã đề ra, hằng tuần, tháng lãnh đạo nhà trường sẽ tiến hành kiểm tra đột xuất (không báo trước) dưới các hình thức:
+ Dự giờ giáo viên
+ Kiểm tra Hồ sơ sổ sách, bài soạn
để đánh giá tinh thần tự giác trong thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục của giáo viên
III Việc xử lý kết quả sau kiểm tra:
1 Góp ý rút kinh nghiệm:
Sau khi kiểm tra toàn diện hoặc chuyên đề xong người tham gia kiểm tra phải
có trách nhiệm trao đổi góp ý rút kinh nghiệm cụ thể với người được kiểm tra
*Lưu ý:
- Nội dung góp ý cần cụ thể rõ ràng, chỉ ra được những ưu điểm nỗi bật cần phát huy cũng như những hạn chế những thiếu sót cần phải bổ sung sửa đổi
- Nếu có những sai sót quá lớn trong nội dung kiểm tra như: Dạy sai kiến thức, sai phương pháp đặc trưng bộ môn, bài soạn không đạt yêu cầu v.v cần qui định thời gian phúc tra để hổ trợ giúp đỡ cá nhân sửa chữa sai sót
2 Việc lập hồ sơ kiểm tra:
- Mọi nội dung kiểm tra đã xây dựng trong kế hoạch phải được thực hiện đúng thời gian và được phán ảnh đầy đủ ở hồ sơ kiểm tra của nhà trường
- Kết quả kiểm tra phải được đối tượng kiểm tra thống nhất, ký vào biên bản
3 Đánh giá hoạt động kiểm tra của nhà trường:
- Hằng tháng dựa vào kế hoạch và quy trình đã xây dựng nhà trường đưa vào nội dung công tác tháng để mọi thành viên trong hội đồng nắm bắt và thực hiện
- Cuối tháng có đánh giá từng nội dung trong hội đồng để rút kinh nghiệm
Trang 6
1 Nhiệm vụ của ban kiểm tra nội bộ trường học :
- Trực tiếp thực hiện nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra, kiểm tra nội bộ trường học theo sự phân công của trưởng ban và các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác kiểm tra của cấp trên
2 Phân công trách nhiệm cụ thể :
*Trưởng ban: Phụ trách chung, chủ trì trong việc xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra của đơn vị
*Các thành viên khác của ban chỉ đạo có trách nhiệm phụ trách tập trung về lĩnh vực được phân công như sau :
1 Đ/c Phạm Thị Tình:
- Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên
- Kiểm tra thực hiện cuộc vận động: Tiếp tục thực hiện tốt chỉ thị 05/TW và kế hoạch hành động của cá nhân làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
năm 2019 Học tập Nghị quyết TW 4 khóa XII, thực hiện tốt cuộc vận động“Mỗi thầy
cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2 Đ/c Nguyễn Thị Hương Kiểm tra NBTH
- Kiểm tra: Việc thực hiện phòng chống tham nhũng , chống lãng phí
- Kiểm tra: Việc thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực "
3 Đ/c Nguyễn Thị Thu, PHT:
- Kiểm tra việc cấp giấy chứng nhận HTCTTH
- Kiểm tra việc thực hiện chế độ nhận xét, đánh giá xếp loại theo thông tư 22/tuần 1 đến tuần 35
- Kiểm tra việc thực hiện các kì kiểm tra, đánh giá xếp loại, xét lên lớp cho học sinh cuối năm, HTCTTH, tuyển sinh lớp 1 Thanh tra xác minh khiếu nại khiếu tố (nếu
có
4 Đ/c Lưu Thị Kim Cúc:
- Kiểm tra đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
- Kiểm tra giáo án, bài soạn
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên
V.Tổ chức thực hiện
1 Kiểm tra thường xuyên
+ Kiểm tra giáo án, bài soạn
+ Kiểm tra hồ sơ giáo viên
Trang 7
+ Kiểm tra việc thực hiện chế độ nhận xét, đánh giá xếp loại theo thông tư 22/từ tuần 1 đến tuần 35
2 Kiểm tra toàn diện giáo viên
+ Học kì I kiểm tra 7 giáo viên, Học kì II kiểm tra 6 giáo viên
+ Lực lượng kiểm tra : Các thành viên của ban kiểm tra nhà trường thực hiện theo phân công nhiệm vụ cụ thể của trưởng ban
+ Đối tượng được kiểm tra không báo trước
3 Kiểm tra công tác quản lý của nhà trường
+ Thực hiện 2 đợt kiểm tra về công tác quản lý trong một năm học
+Nội dung chủ yếu làm kiểm tra việc thực hiện chế độ hồ sơ, sổ sách, việc thực hiện chế độ sinh hoạt , hội họp, việc xây dựng và thực hiện kế hoạch, việc lưu trữ bảo quản hồ sơ Đối tượng được kiểm tra là các tổ chuyên môn, các bộ phận công tác, tài
vụ, tài chính, thư viện, TBDH và các mặt công tác, lao động, hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục thể chất, ytế vệ sinh trường học
4 Công tác kiểm tra của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng nhà trường
+ Kiểm tra chế độ dạy và học, kiểm tra thường xuyên hàng tuần
+ Kiểm tra việc xây dựng và thực hiện kế hoạch hàng tuần Kiểm tra chế độ hồ
sơ hàng tháng
+ Trong mỗi học kỳ có tất cả các mặt công tác, tất cả giáo viên, nhân viên đều được Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng kiểm tra, nhận xét
5 Chế độ báo cáo và lưu trữ hồ sơ :
- Trong mỗi năm học, mỗi tổ công tác có ba báo cáo
- Sau mỗi nội dung kiểm tra phải có báo cáo gửi trưởng ban ký duyệt ( trong mỗi năm học có thể có nhiều báo cáo cho một lĩnh vực )
+ Hai báo cáo định kỳ:
Học kỳ 1: Hoàn thành và nộp cho trưởng ban vào ngày 10/01/2020
Học kỳ 2: Hoàn thành và nộp cho trưởng ban vào ngày 22/5/2021
*Công tác lưu trữ hồ sơ kiểm tra:
Tất cả hồ sơ kiểm tra, các văn bản, giấy tờ có liên quan đến công tác kiểm tra phải được lưu trữ tại bộ phận văn thư, lưu trữ nhà trường Trưởng ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm báo cáo kết quả hoạt động thanh tra nội bộ trường học trong hội nghị CBGV cuối mỗi năm học
Kế hoạch kiểm tra giáo viên năm học 2020-2021:
Trang 8
4 Nguyễn Thị Long Dạy lớp 5B Tháng 10 KTCM
6 Phùng Thị Kim Ngân Tiếng Anh Tháng 10 KTCM
8 Nguyễn Thị Huệ Dạy lớp 4B Tháng 11 KTCM
10 Nguyễn Thị Xuân Dạy lớp 3A Tháng 12 KTCM
11 Nguyễn Thị Thắng TP-Dạy lớp 3B Tháng 12 KTCM
13 Nguyễn Thị Ánh Hồng Dạy buổi 2 Tháng 1 KTCM
14 Nguyễn T Tuyết Chinh Dạy buổi 2 Tháng 1 KTCM
15 Nguyễn Thị Hằng Dạy buổi 2 Tháng 1 KTCM
25 Nguyễn Thị Bích Thùy Dạy lớp 1D Tháng 4 KTCM
Trên đây là kế họach kiểm tra nội bộ trường học Trường Tiểu học Tiên Hội năm
học 2020-2021 Trong quá trình thực hiện nếu có gì vướng mắc các bộ phận cần có báo cáo kịp thời để cùng giải quyết
Nơi nhận:
- Phòng giáo dục (để b/c);
- UBND xã (để b/c);
- Lưu: VP HĐ.
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Thu
Trang 9
Lịch kiểm tra
Tháng 9 Các lớp học
Giáo viên Kiểm tra an toàn trường học
- Kiểm tra công tác tuyển sinh lớp 1
- Nề nếp lớp
- KTCM: 2; KTTD: 1
- KT chất lượng đầu năm
HT, PHT + tổ trưởng + TPT + CTCĐ
Tháng 10 Liên đội
Tổ CM, tổ văn phòng
Giáo viên
HS các lớp
-Kiểm tra hồ sơ Liên đội, tổ chuyên môn, tổ văn phòng
- KTCM: 2; KTTD: 1
- Thực hiện bài KT chất lượng các khối theo tháng
HT, PHT + tổ trưởng + TPT + TB thanh tra
Tháng 11 Thư viện, Thiết
bị, Công đoàn, chi bộ
Giáo viên
HS các lớp
KT HSSS thiết bị - Thư viện, các hoạt động của Công đoàn , hồ sơ chi bộ
- KTCM: 1; KTTD: 2
- Thực hiện bài KT chất lượng các khối theo tháng
- KT thực hiện CTGDPT mới
HT, PHT + tổ trưởng + TPT
Trang 10
sinh, nhân viên các tổ chức đoàn thể
Kiểm tra GV + Nề nếp lớp
- KTCM: 2; KTTD: 1
- Thực hiện bài KT chất lượng các khối theo tháng
HT, PHT + tổ trưởng + TPT + CTCĐ
Tháng 1+2 Giáo viên, học
sinh, nhân viên
Kiểm tra hồ sơ sổ sách của GV, NV, các tổ chức đoàn thể
Kiểm tra GV + Nề nếp lớp
- KTCM: 4; KTTD: 2
- Thực hiện bài KT chất lượng các khối theo tháng
HT, PHT + tổ trưởng + TPT
Tháng 3 Giáo viên, học
sinh, nhân viên
Kiểm tra hồ sơ sổ sách của GV, NV, các tổ chức đoàn thể
Kiểm tra GV + Nề nếp lớp
- KTTD: 4
- Thực hiện bài KT chất lượng các khối theo tháng
- KT thực hiện CTGDPT mới
HT, PHT + tổ trưởng + TPT
Tháng 4+5 Giáo viên, học
sinh, nhân viên
Kiểm tra hồ sơ sổ sách của GV, NV, các tổ chức đoàn thể
Kiểm tra GV + Nề nếp lớp
- KTCM: 2; KTTD: 3
- Thực hiện bài KT chất lượng các khối theo tháng
HT, PHT + tổ trưởng + TPT + TB thanh tra