HUYỆN ỦY QUỲ CHÂU TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ GIÁO ÁN Chuyên đề HỌC TẬP VÀ LÀM THEO THƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Chương trình Bồi dưỡng kết nạp Đảng Sầm Văn Lân Quỳ Châu, năm 2022 HUYỆN ỦY QUỲ CHÂU TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ GIÁO ÁN Chuyên đề HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Chương trình Bồi dưỡng kết nạp Đảng Giảng viên SẦM VĂN LÂN Học vị Cử nhân Chức danh Phó trưởng Ban Tuyên giáo HU Đối tượng người học quần chúng ưu tú các đơn vị Tổng số tiết lên lớp 5 tiết Quỳ Châ.
Trang 1HUYỆN ỦY QUỲ CHÂU
TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ
GIÁO ÁN
Chuyên đề : HỌC TẬP VÀ LÀM THEO THƯ TƯỞNG,
ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Chương trình: Bồi dưỡng kết nạp Đảng
Sầm Văn Lân
Quỳ Châu, năm 2022
Trang 2HUYỆN ỦY QUỲ CHÂU
TRUNG TÂM CHÍNH TRỊ
GIÁO ÁN
Chuyên đề:
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC,
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Chương trình: Bồi dưỡng kết nạp Đảng
Giảng viên: SẦM VĂN LÂN Học vị: Cử nhân
Chức danh: Phó trưởng Ban Tuyên giáo HU Đối tượng người học: quần chúng ưu tú các đơn vị Tổng số tiết lên lớp: 5 tiết
Quỳ Châu, năm 2022
A KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Trang 31 Tên bài giảng: Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí
Minh
2 Thời gian giảng: 05 tiết
3 Mục tiêu:
a Về kiến thức: Giúp người học hiểu được:
- Vị trí, vai trò và tầm quan trọng của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác, nhất là trong giai đoạn phát triển của đất nước hiện nay
- Những giá trị của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
- Những nội dung học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
b Về kỹ năng:
- Hình thành cho người học kỹ năng tự học tập, tu dưỡng đạo đức và bản lĩnh chính trị
- Kỹ năng ứng xử, điều khiển hành vi đạo đức, hình thành phong cách tốt đẹp trong quan hệ giao tiếp và trong cuộc sống hàng ngày
c Về thái độ: Lòng tự hào và ý thức phát huy những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc, đồng thời xây dựng động cơ học tập và rèn luyện đạo đức theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
4 Kế hoạch chi tiết:
Bước
Bước 3
(Giảng bài
mới)
Nội dung 1 Thuyết trình, vấn
đáp, trao đổi…
Máy chiếu
45’
Nội dung 2 Thuyết trình, vấn
đáp, trao đổi…
Máy chiếu
90’
Nội dung 3 Thuyết trình, vấn
đáp, trao đổi…
Máy chiếu
45’
Bước 5 Hướng dẫn câu hỏi,
B TÀI LIỆU PHỤC VỤ SOẠN GIẢNG
1 Tài liệu bắt buộc
1.1- Tài liệu học tập lý luận chính trị dành cho học viên lớp đối tượng kết nạp Đảng, Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2016
Trang 41.2- Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị (khóa XII) về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
1.3- Những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của Ban Tuyên giáo Trung ương, Nxb Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội 2016
2 Tài liệu tham khảo
2.1- Văn liện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng
2.2- Kết luận số 01-KL/TW ngày 18/5/2021 về tiếp tục thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW
2.3- Chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2021 và toàn khóa về “ý chí tự lực, tự cường, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”
2.4 Bài phát biểu của Đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng tại Hội nghị Tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 05 toàn quốc
C NỘI DUNG BÀI GIẢNG
* Bước 1: Ổn định lớp (5 phút).
* Bước 2: Kiểm tra bài cũ (chọn1 trong 2 câu hỏi): 10 phút
- Câu hỏi 1: Điều lệ Đảng quy định nhiệm vụ của đảng viên như thế nào?
Nội dung trả lời:
Điều 2
Đảng viên có nhiệm vụ:
1 Tuyệt đối trung thành với mục đích lý tưởng cách mạng của Đảng, chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị của Đảng, pháp luật của Nhà nước; hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; phục tùng tuyệt đối sự phân công và điều động của Đảng
2 Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ kiến thức, năng lực công tác, phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, có lối sống lành mạnh; đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, cục bộ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác Chấp hành quy định của Ban Chấp hành Trung ương
về những điều đảng viên không được làm
3 Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần và bảo vệ quyền lợi chính đáng của nhân dân; tích cực tham gia công tác quần chúng, công tác xã hội nơi làm việc và nơi ở; tuyên truyền vận động gia đình và nhân dân thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước
4 Tham gia xây dựng, bảo vệ đường lối, chính sách và tổ chức của Đảng; phục tùng kỷ luật, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng; thường xuyên tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng; làm công tác phát triển đảng viên; sinh hoạt đảng và đóng đảng phí đúng quy định
- Câu hỏi 2: Tại sao chúng ta lại phải học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh?
* Bước 3: giảng bài mới.
Lời vào bài:
Trang 5HĐ CỦA GIẢNG VIÊN
VÀ HỌC VIÊN
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
Qua 35 năm đổi mới, đất nước
ta đã đạt được những thành tựu
gì nổi bật ?
- Phân tích thành tựu 35 năm
đổi mới đất nước
- Tình trạng suy thoái đạo đức
hiện nay Nghị quyết TW 4
khóa XII đã nhận định: ''Tình
trạng suy thoái về tư tưởng chính trị,
đạo đức, lối sống của một bộ phận
không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị
đẩy lùi, có mặt, có bộ phận còn diễn
biến tinh vi, phức tạp hơn; tham
nhũng, lãng phí, tiêu cực vẫn còn
nghiêm trọng, tập trung vào số đảng
viên có chức vụ trong bộ máy nhà
nước.
Tình hình mâu thuẫn, mất
đoàn kết nội bộ không chỉ ở cấp cơ
sở mà ở cả một số cơ quan Trung
ương, tập đoàn kinh tế, tổng công ty.
Trong khi đó, sự suy thoái
về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối
sống dẫn tới "tự diễn biến", "tự
chuyển hóa" chỉ là một bước ngắn,
thậm chí rất ngắn, nguy hiểm khôn
lường, có thể dẫn tới tiếp tay hoặc
cấu kết với các thế lực xấu, thù địch,
phản bội lại lý tưởng và sự nghiệp
cách mạng của Đảng và dân tộc
Vậy tình trạng suy thoái đạo
đức, lối sống trong xã hội hiện
nay biểu hiện ở các dạng chủ
yếu nào?
Lợi ích nhóm
Tham nhũng.
Hiện tượng chạy chức, chạy quyền
hiện nay.
Giải quyết các yêu cầu của nhân dân
không thoả đáng:
Nguyên nhân của sự suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức, lối sống
trong xã hội hiện nay? Hậu quả?
I SỰ CẦN THIẾT HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (45 p)
1 Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và vấn đề chống suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống trong Đảng và trong xã hội Tăng cường xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh.
- Thành tựu của đất nước sau 35 năm đổi mới:
+ Về kinh tế:
+ Về chính trị:
+ Về văn hóa - xã hội:
+ Về quốc phòng - an ninh
- Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống trong Đảng và trong xã hội
+ Biểu hiện:
+ Nguyên nhân:
-> Khách quan:
+ Do tác động tiêu cực của cơ chế kinh tế thị trường kích thích lối sống thực dụng,
+ Sự tác động của toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế và bùng nổ thông tin toàn cầu dẫn đến du nhập lối sống tư sản, hưởng thụ, thực dụng của phương Tây
-> Nguyên nhân chủ quan: chưa coi trọng giáo dục đạo đức (2017 mới đưa GDCD vào thi tốt nghiệp THPT), tác động xấu đến sự phát triển, Do chúng ta chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò nền tảng của đạo đức trong ổn định và phát triển kinh tế xã hội và tác động của cơ chế thị trường đến đạo đức xã hội Chưa coi trọng công tác giáo dục đạo đức, lối sống; thiếu sự phối hợp giữa các ngành, các cấp và một bộ phận cán bộ, đảng viên chưa gương mẫu về đạo đức, lối sống
Tình trạng suy thoái đạo đức, lối sống tác động đến
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay; làm
Trang 6TTHCM = Truyền thống tốt
đẹp của dân tộc + Tinh hoa văn
hoá nhân loại:
+ P Đông: Nho, Phật, Thuyết Tam
dân của Tôn Trung Sơn
+ P Tây: học thuyết của các nhà
khai sáng Pháp, Thiên chúa giáo, CN
Mác-LN .
VD: Ê- ben Tuốc - me -rơ trong ''
Sách vàng về Việt Nam'', nhà sách
viện hàn lâm Béc- lin, 1966 viết
''Hình ảnh Hồ Chí Minh đã hoàn
chỉnh với sự kết hợp của phật, lòng
bác ái của chúa, triết học của Mác,
thiên tài cách mạng của Lê -nin''
- TTHCM bao gồm những nội
dung chủ yế nào?
thay đổi, lệch lạc những chuẩn mực, thang bậc giá trị trong đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc; làm cho nhân dân bất bình, ảnh hưởng đến uy tín và vai trò lãnh đạo của Đảng
Trong Đảng xuất hiện những vấn đề cấp bách cần tập trung giải quyết, (TW 4 khóa XI với 3 vấn đề, TW4 khóa XII với 3 nhóm vấn đề và 27 biểu hiện)
2 Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là chủ trương lớn của Đảng, được tiến hành liên tục và nhất quán.
- Từ ngày thành lập Đảng
- Đại hội 2 (1951): khẩu hiệu “Sống, CĐ, LĐ, HT theo gương Bác Hồ vĩ đại”
- Điếu văn BCH TW Đảng do Đồng chí Lê Duẩn đọc tại Lễ truy điệu Bác 1969.: “Suốt đời học tập đạo đức, tác phong của Người )
- Đại hội VI (1986):
- Đại hội VII (1991):
- Đại hội XI (2001): Chỉ thị 23-CT/TW ngày 27/3/2003 về đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng HCM trong giai đoạn mới
- Đại hội X, Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006
về tổ chức cuộc vận động
- Đại hội XI, Chỉ thị 03 + TW 4
- Đại hội XII, Chỉ thị 05 + TW 4
- Đại Hội XIII, KL 01
II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (90’)
1 Những nội dung chủ yếu và giá trị của tư tưởng
Hồ Chí Minh.
a Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh.
Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác -Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại…
03 nội dung cốt lõi về nội dung, vị trí, vai trò, sức sống trường tồn của tư tưởng Hồ Chí Minh:
+ Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống các quan điểm lý luận, phản ánh những vấn đề có tính quy luật của cách mạng Việt Nam.
Trang 7- Nêu những nội dung chủ yếu
của đạo đức Hồ Chí Minh?
PT: Người viết '' Cũng như sông thì
có nguồn mới có nước, không có
nguồn thì sống cạn Cây phải có gốc,
không có gốc thì cây héo Người
cách mạng phải có đạo đức, không
có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũng
không lãnh đạo được nhân dân''
Đối với người cách mạng: '' Làm
cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành
xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ
vang, nhưng nó cũng là nhiệm vụ rất
+ Tư tưởng Hồ Chí Minh là sự phát triển sáng tạo chủ nghĩa
Mác – Lênin trong điều kiện mới, kết hợp với các giá trị văn hóa dân tộc và tinh hoa văn hóa nhân loại Cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng của Đảng và cách mạng Việt Nam.
+ Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi mãi soi đường cho thắng lợi của cách mạng Việt Nam; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc trong thực hiện nhiệm vụ đấu tranh giành và bảo vệ độc lập dân tộc, và ngày nay là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
b Những nội dung chủ yếu:
Theo Nghị quyết Đại hội IX, hệ thống tư tưởng
Hồ Chí Minh gồm các nội dung chủ yếu sau: tư tưởng về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người; tư tưởng về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; tư tưởng về sức mạnh của nhân dân, của khối đại đoàn kết dân tộc; tư tưởng về quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng Nhà nước thật sự của dân, do dân, vì dân; tư tưởng về quốc phòng toàn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; tư tưởng về phát triển kinh tế và văn hóa, không ngừng nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân; tư tưởng về đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; tư tưởng về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau; tư tưởng về xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa là người lãnh đạo, vừa là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân
c Giá trị của TTHCM
- Soi sáng con đường giải phóng và phát triển của
dân tộc + Là nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của cách mạng Việt Nam
+ Là tài sản tinh thần vô giá của dân tộc Việt Nam
- Giá trị quốc tế của tư tưởng Hồ Chí Minh (đối với
sự phát triển của thế giới):
+ Phản ánh khát vọng thời đại
+ Góp phần tìm ra các giải pháp đấu tranh giải phóng loài người
+ Góp phần cổ vũ các dân tộc đấu tranh vì những mục tiêu cao cả
Trang 8nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức
tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh
mới gánh được nặng và đi xa Người
cách mạng phải có đạo đức cách
mạng làm nền tảng mới hoàn thành
được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang''
PT: Trung với nước là trung thành
vô hạn với sự nghiệp dựng nước và
giữ nước, đấu tranh giành độc lập
dân tộc và làm cho đất nước '' sánh
vai với cường quốc năm châu'' Nước
là của dân, dân là chủ đất nước, cho
nên '' trung với nước là trung với
dân, vì lợi ích của nhân dân.
Hiếu với dân là Đảng, Chính phủ,
cán bộ nhà nước là ''đầy tớ trung
thành của dân'' phải'' tận trung với
nước, tận hiếu với dân''.
Đây là điều chủ chốt của đạo
đức cách mạng Đây là điều chủ
chốt của đạo đức cách mạng
PT: Tình yêu thương con người phải
làm mọi việc vì con người, vì mục
tiêu ''ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai
cũng được học hành'', dám hy sinh,
dẫn thân để đấu tranh giải phóng con
người.
Yêu con người phải biết tin vào
con người, với minh thì chặt chẽ,
nghiêm khắc, với người thì độ lượng,
nâng con người lên, kể cả người lầm
đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết
điểm.
Yêu con người là giúp cho mỗi
người ngày càng tiến bộ, cao đẹp
hơn, chân thành giúp nhau sửa chữa
khuyết điểm.
Anh (chị) hiểu thế nào là ''Cần,
kiệm, liêm, chính''? Cho ví dụ
PT: Bác nói: “Trời có 4 mùa: Xuân,
hạ, thu, đông Đất có 4 phương:
Đông, Tây, Nam, Bắc Người có 4
đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu
1 mùa thì không thành trời, thiếu 1
phương thì không thành đất và thiếu
1 đức thì không thành người”.
2 Những nội dung chủ yếu của đạo đức Hồ Chí Minh.
a Quan điểm của Hồ Chí Minh về vị trí của đạo
đức trong đời sống xã hội và của mỗi con người
Hồ Chí Minh coi đạo đức là nguồn nuôi dưỡng và phát triển con người, như gốc của cây, như ngọn nguồn của sông suối Người khẳng định đạo đức là gốc của người cách mạng, muốn làm cách mạng phải lấy đạo đức làm gốc.
b Quan điểm Hồ Chí Minh về những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam
- Với đất nước, dân tộc phải ''Trung với nước, hiếu với dân''
- Với mọi người phải ''Yêu thương con người, sống
có nghĩa, có tình''
- Với mình phải thực sự ''Cần, kiệm, liêm chính, chí công, vô tư''
- Người cách mạng phải có ''Tinh thần quốc tế trong sáng''
c Quan điểm của Hồ Chí Minh về những nguyên tắc xây dựng và thực hành đạo đức.
- Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức
- Xây đi đôi với chống
- Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
3 Những nội dung chủ yếu về phong cách Hồ Chí Minh.
a Quan niệm chung: ĐHVI tác phong -> PC Nói phong cách Hồ Chí Minh là nói đến những đặc trưng giá trị, mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh, gắn liền với nhân cách trí tuệ lỗi lạc, đạo đức trong sáng của Hồ Chí Minh, với tư cách là một vĩ nhân, một nhà văn hóa kiệt xuất Đó là một phong cách vừa dân tộc vừa hiện đại, vừa khoa học vừa cách mạng, vừa cao cả vừa thiết thực
Trang 9PT: Người nói: “Một người học xong
đại học có thể gọi là có trí thức Song
y không biết cày ruộng, không biết
làm công, không biết đánh giặc,
không biết làm nhiều việc khác Nói
tóm lại: Công việc thực tế, y không
biết gì cả Thế là y có tri thức một
nửa Tri thức của y là tri thức đọc
sách, chưa phải tri thức hoàn toàn Y
muốn thành một người tri thức hoàn
toàn thì phải đem cái tri thức đó áp
dụng vào thực tế'' (trích tác phẩm
“Sửa đổi lề lối làm việc”, viết
10/1947) Đối với mỗi người, lời nói
phải đi đôi với việc làm Đảng viên
phải nêu gương trước quần chúng.
Người nói: '' Trước mặt quần chúng
không phải ta cứ viết lên trán chữ ''
cộng sản'' mà được học yêu mến.
Quần chúng chỉ quý mến những
người có tư cách đạo đức Muốn
hướng dẫn nhân dân, minh phải làm
mực thước cho người ta bắc chước''.
Lấy thêm dẫn chứng về cuộc đời của
Bác: nhịn cơm, tát nước
PT: Tức là: cùng với việc xây dựng
đạo đức mới, bồi dưỡng những phẩm
chất tốt đẹp, nhất thiết phải chống
những biểu hiện đạo đức sai trái, xấu
xa, không phù hợp với yêu cầu của
đạo đức mới.
PT: Theo Người, đạo đức cách mạng
phải qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ
mới thành Người viết: '' Đạo đức
cách mạng không phải trên trời sa
xuống Nó do đấu tranh rèn luyện
bền bỉ hằng ngày mà phát triển và
củng cố Cũng như ngọc càng mài
càng sáng, vàng càng luyện càng
trong''
Nghe tiếng giã gạo (Nhật ký
trong tù)
VD: Thân thể ở trong lao - Tinh
thần ở ngoài lao - Muốn nên sự
nghiệp lớn- Tinh thần càng phải
cao
VD: Khi trả lời các nhà báo nước
Phong cách Hồ Chí Minh được thể hiện trong mọi lĩnh vực sống và hoạt động của Người, tạo thành một chỉnh thể nhất quán, có giá trị khoa học, đạo đức và thẩm mỹ
b Các biểu hiện cụ thể
- Phong cách tư duy:
+ Một là, phong cách tư duy khoa học, cách mạng và
hiện đại
+ Hai là, phong các tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo + Ba là, phong cách tư duy hài hòa, uyển chuyển, có
lý có tình
- Phong cách làm việc:
+ Một là, phong cách làm việc khoa học
+ Hai là, phong cách làm việc có kế hoạch
+ Ba là, phong cách làm việc đúng giờ
+Bốn là, phong cách đổi mới, sáng tạo, không chấp nhận lối cũ, đường mòn
- Về phong cách lãnh đạo + Một là, tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách
+Hai là, đi đúng đường lối quần chúng,“lắng nghe ý kiến của đảng viên, của nhân dân, của những người
“không quan trọng”
+ Ba là, phải tổ chức việc kiểm tra, kiểm soát cho tốt
- Phong cách nói đi đôi với làm (nêu gương)
- Phong cách diễn đạt:
+ Một là, cách nói, cách viết giản dị, cụ thể, thiết thực
+ Hai là, diễn đạt ngắn gọn, cô đọng, hàm súc, trong sáng và sinh động, có lượng thông tin cao
Ba là, sinh động, gần gũi với cách nghĩ của quần chúng, gắn với những hình ảnh, ví von, so sánh cụ thể
+ Bốn là, phong cách diễn đạt luôn luôn biến hóa, nhất quán mà đa dạng
- Phong cách ứng xử:
+ Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp
+ Chân tình, nồng hậu, tự nhiên
+ Linh hoạt, chủ động, biến hóa
+ Vui vẻ, hòa nhã, xóa bỏ mọi áp bức
- Phong cách sinh hoạt:
Trang 10ngoài: Bác nói: '' Tôi chỉ có một sự
ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm
sao cho nước ta được hoàn toàn độc
lập, dân ta được hoàn toàn tự do,
đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc,
ai cũng được học hành Riêng phần
tôi thì làm một cái nhà nhỏ, nơi có
non xanh, nước biếc để câu cá, trồng
hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ
già hái củi, em trẻ chăn trâu, không
dính líu gì với vòng danh lợi''.
PT: Tích cực lao động, học tập,
công tác với tinh thần lao động
sáng tạo, có năng suất, chất
lượng
Quý trọng công sức lao động và tài
sản của tập thể, của nhân dân; không
xa hoa lãng phí, không phô trương
hình thức.
Phải có thái độ kiên quyết đấu tranh,
chống tham nhũng, tiêu cực.
PT: Mỗi cán bộ, đảng viên phải đặt
mình trong tổ chức, trong tập thể,
phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật,
kỷ cương.
Gần dân, học dân, có trách nhiệm với
dân, khắc phục cho được thói vô
cảm, lãnh đạm, thờ ơ trước khó khăn,
thắc mắc, những đau khổ của nhân
dân.
Coi trọng phê bình, tự phê bình, xây
dựng con người, xây dựng đời sống
tình cảm và quan hệ đồng chí, quan
hệ xã hội lành mạnh.
PT: Đoàn kết quốc tế trong sáng là
thực hiện chính sách đối ngoại rộng
mở, đa phương hoá, đa dạng hoá với
tinh thần Việt Nam sẵn sàng là bạn,
đối tác tin cậy với các quốc gia trên
thế giới, phấn đấu vì độc lập, hoà
bình và phát triển Khép lại quá
khứ, lịch sử, xoá bỏ mặc cảm, hận
thù, nhìn về tương lai, xây dựng tình
hữu nghị giữa các dân tộc.
Nâng cao tinh thần độc lập tự chủ, tự
lực, tự cường, tự hào và tự tôn dân
tộc
+ Sống cần kiệm, liêm chính
+ Sống hài hòa, nhuần nhuyễn giữa văn hóa Đông và Tây
+ Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên
III ĐẨY MẠNH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (45’)
1 Thực hiện trung với nước, hiếu với dân Mỗi cán bộ, đảng viên phải trung thành vô hạn với mục tiêu, lý tưởng của Đảng, của dân tộc, tham gia tích cực vào việc đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
2 Thực hiện “Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư” nêu cao phẩm giá con người Việt Nam trong thời kỳ mới.
3 Nâng cao ý thức dân chủ và kỷ luật, gắn bó với nhân dân, vì nhân dân phục vụ
4 Nâng cao trách nhiệm và tính tiên phong gương mẫu.
5 Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị giữa các dân tộc, tích cực hội nhập quốc tế.
* Bước 4: Củng cố bài (5 phút): nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài.
D CÂU HỎI ÔN TẬP, THẢO LUẬN, TÀI LIỆU PHỤC VỤ HỌC TẬP