Sau khi học xong bài này, người học đạt được: - Trình bày được một số điểm cơ bản về nguồn gốc, quá trình hình thành, nội dung cơ bản, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh; sự cần thiết, nội
Trang 1Bài 2: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Trang 2“Dân tộc ta, nhân dân ta,
non sông đất nước ta
và non sông đất nước ta”
(Ðiếu văn của BCH TW Ðảng Cộng sản Việt Nam tại Lễ truy điệu Chủ tịch
Hồ Chí Minh ngày 6/9/1969)
Trang 3Sau khi học xong bài này, người học đạt được:
- Trình bày được một số điểm cơ bản về nguồn gốc, quá trình hình thành, nội dung cơ bản, giá trị của
tư tưởng Hồ Chí Minh; sự cần thiết, nội dung học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh;
- Có nhận thức đúng đắn, vận dụng tốt các kiến thức đã học vào việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức và phong cách của cá nhân
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Trang 41 Khái niệm, nguồn gốc và quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
2 Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh
3 Vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam
NỘI DUNG
4 Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay
Trang 51 Khái niệm, nguồn gốc và quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
1.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh
5
Trang 6“
“Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của
sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta,
Khái niệm
Trang 7kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu văn hóa nhân loại, Là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng
và dân tộc ta,
Mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của
nhân dân ta giành thắng lợi”
Khái niệm
Trang 8Khái niệm TTHCM làm
rõ:
Trang 101.2 Nguồn gốc hình thành tư tưởng
Trang 11Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Trang 13Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Bảo Đại
Toàn quyền Pháp Anbe Xarô KHẢI ĐỊNH
Duy trì triều đình và hệ thống chính quyền PK làm tay sai
Cai trị trực tiếp
Trang 14Việt Nam cuối thế kỷ XIX
đầu thế kỷ XX
Các mâu thuẫn cơ bản trong xã hội Việt Nam
thời thuộc Pháp
THU C AỘC ĐỊA ĐỊA
THU C AỘC ĐỊA ĐỊA
Dân tộcVN ĐQXL
NDVN Địa chủPK
Trang 15Các phong trào yêu nước Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu
Trang 16PHONG TRÀO CỨU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA MUỐN GIÀNH ĐƯỢC THẮNG LỢI, PHẢI ĐI THEO
MỘT CON ĐƯỜNG MỚI
Ai là người sẽ tìm ra được con đường cứu
nước?
Trang 17- Tình hình thế giới
VIỆT NAM
CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA THẮNG LỢI
QUỐC TẾ CỘNG SẢN RA ĐỜI
Trang 18b) Nguồn gốc tư tưởng, lý luận
Một là, Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc,
quê hương và gia đình
Chủ tịch HCM sinh ngày 19-5-1890, trong một gia đình trí thức phong kiến yêu nước
18
Xã Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An
Trang 19Người sớm kế thừa được những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, quê hương và gia đình Đó là:
Truyền thống yêu nước, ý chí độc lập, tự cường;
đoàn kết, nhân ái, khoan dung, tinh thần cộng đồng, lạc quan…
Truyền thống yêu nước đã ảnh hưởng sâu sắc tới đến quá trình hình thành nhân cách và bản lĩnh của người thanh niên Nguyễn Tất Thành
19
Trang 20Những giá trị văn hoá truyền
thống dân tộc
Chủ nghĩa yêu nước
Cọc gỗ trên sông Bạch Đằng
Nam quốc sơn hà Nam đế cư
Tiệt nhiên định phận tại thiên thư
Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm
Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư
Trang 21Những giá trị văn hoá truyền thống dân
tộc
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
(Ca dao)
Chồng ta áo rách ta thương Chồng người áo gấm xông hương mặc người
(Ca dao)
Tinh thần đoàn kết nhân nghĩa thủy chung
Trang 22Những giá trị văn hoá truyền
thống dân tộc
Cần cù, thông minh, sáng tạo
Bản đồ thành Cổ Loa
Trang 23Những giá trị văn hoá truyền
thống dân tộc
Lạc quan , yêu đời
“Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”
Trang 24Hai là, Tinh hoa văn hóa phương Đông và phương Tây làm giàu có, sâu sắc và phong phú thêm tư tưởng
HCM.
HCM tiếp thu có chọn lọc các trường phái triết học; tư tưởng cổ, kim, đông, tây; tinh thần cách mạng, tinh thần độc lập, tự do của các dân tộc; kinh nghiệm của các cuộc cách mạng
Để vận dụng vào cách mạng Việt Nam, biến các giá trị tư tưởng nhân loại trở thành tư tưởng của mình
Đặc biệt, Người đã kế thừa, phát triển các giá trị tích cực của Nho giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo và văn hóa tư sản
24
Trang 25Tổng kết 30 năm tiếp thu các dòng tư tưởng của mình, Hồ Chí Minh đúc kết:
“Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm là sự tu
dưỡng đạo đức cá nhân Tôn giáo Giêsu có ưu điểm là lòng nhân ái cao cả Chủ nghĩa Marx có ưu điểm là
phương pháp biện chứng Chủ nghĩa Tôn Dật Tiên có
ưu điểm là chính sách thích hợp với điều kiện của nước ta… Khổng Tử , Giêsu, Karx Marx , Tôn Dật Tiên chẳng phải có những điểm chung đó sao? Họ đều muốn mưu cầu hạnh phúc cho nhân loại, mưu cầu hạnh phúc cho
xã hội Nếu hôm nay, họ còn sống trên đời này, nếu họ
ở một chỗ, tôi tin rằng họ nhất định chung sống với
nhau rất tốt đẹp như những người bạn thân thiết Tôi cố gắng làm người học trò nhỏ của họ.”
25
Trang 26Ba là, Chủ nghĩa Mác – Lênin là nhân tố quyết định nhất, cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của
Tư tưởng HCM
- HCM tiếp thu bản chất khoa học và cách mạng của học thuyết Mác - Lênin
- Người đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác -
Lênin để giải quyết thành công những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam
- Trong quá trình vận dụng, Người đã phát triển
sáng tạo, làm phong phú thêm kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin
26
Trang 27“Chủ nghĩa Mác-Lênin đối với
chúng ta, những người cách
mạng và nhân dân Việt Nam
không những là cái cẩm nang
thần kỳ, là cái kim chỉ nam
mà còn là mặt trời soi sáng
cho chúng ta đi tới thắng lợi
cuối cùng, đi tới CNXH và
Trang 28c) Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh
Trước hết, đó là tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo; cộng với sự nhận xét, phê phán tinh tường, sáng suốt trong việc nghiên cứu, tìm hiểu hiện thực cuộc sống.
Thứ hai, là sự khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh vốn tri thức của nhân loại, học tập kinh nghiệm đấu tranh của phong trào giải phóng dân tộc,
phong trào công nhân quốc tế.
28
Trang 29Thứ ba, là ý chí của một nhà yêu nước, một
chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, một trái tim yêu nước, thương dân, sẵn sàng hy sinh
vì độc lập của Tổ quốc, vì hạnh phúc của đồng bào.
Thứ tư, là một gương đạo đức cao đẹp, trong
sáng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời
tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị, khiêm nhường.
29
Trang 301 3 Quá trình hình thành tư tưởng
Hồ Chí Minh
Tác ph m ẩm
CH T CH Ủ TỊCH ỊA
H CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH
Trang 31Các giai đoạn trong quá trình hình thành
và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
Trang 32Thứ nhất,
Thứ nhất, Thời kỳ niên thiếu đến khi ra nước ngoài
(1890-1911)
Sông Lam – Núi Hồng và làng Sen quê cha Hoàng Trù quê mẹ
QUÊ HƯƠNG NGHĨA TRỌNG TÌNH CAO NĂM MƯƠI NĂM ẤY BIẾT BAO NHIÊU TÌNH
Người về thăm quê
Trang 33Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước,
thương nòi (Trước năm 1911)
Cụ thân sinh
Nguyễn Sinh Sắc
(1862 – 1929)
Thân mẫu Hoàng Thị Loan (1868 -1901)
Trang 34Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước,
thương nòi (Trước năm 1911)
Bà Nguyễn Thị Thanh
(1888 – 1950)
Trang 35Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước,
thương nòi (Trước năm 1911)
Nguyễn Sinh Cung
Nguyễn Tất Thành tham gia phong trào
chống thuế Trung Kỳ (1908)
Trang 36Thứ hai, Thời kỳ trải nghiệm cuộc sống và đến với chủ
nghĩa Mác-Lênin (1911-1920)
6/1911 1917 1919 7/1920 12/1920 Thời gian
Mức độ
Trang 37Thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước, giải phóng
dân tộc (1911 – 1920)
Ngày 5/6/1911, tại bến cảng Nhà Rồng, người thanh niên yêu nước
Nguyễn Tất Thành đã lên chiếc tàu
buôn của Pháp (Latutsơ Tơrêvin)
sang phương Tây tìm đường cứu nước.
Ngày 5/6/1911, tại bến cảng Nhà
Rồng, người thanh niên yêu nước
Nguyễn Tất Thành đã lên chiếc tàu
buôn của Pháp (Latutsơ Tơrêvin)
sang phương Tây tìm đường cứu nước.
“Người đi tìm hình của nước”, Chế Lan Viên -
Trang 38Thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước, giải phóng
Trang 39Thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước, giải phóng dân tộc
(1911 – 1920)
Bản yêu sách 8 điểm của Nguyễn Ái Quốc
gửi tới Hội nghị Véc – xay
Hội nghị Véc – xay (Pháp) của các nước đồng minh thắng
trận 1919
Trang 40Thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước, giải phóng
dân tộc (1911 – 1920)
Bản sơ thảo lần thứ nhất
NHỮNG LUẬN CƯƠNG
VỀ CÁC VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ THUỘC ĐỊA
V.I LÊNIN
Bản sơ thảo lần thứ nhất
NHỮNG LUẬN CƯƠNG
VỀ CÁC VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ THUỘC ĐỊA
V.I LÊNIN
Lênin và tác ph m thông qua t i 3 ạ đạ ộ i h i II c a Qu c t c ng s n (1920) ã tác ủ ốc tế cộng sản (1920) đã tác động ế ộ ả đ độ ng
m nh m ạ ẽ đến tư tưởng của Nguyễn Aí Quốc đế ư ưở n t t ng c a Nguy n Aí Qu c ủ ễ ốc tế cộng sản (1920) đã tác động
Trang 41Thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước, giải phóng
Trang 42Thứ ba, Thời kỳ hình thành tư tưởng cứu nước, giải phóng dân tộc (1921-1930)
CN Mác – Lênin đã thâm nhập vào VN
CN Mác – Lênin đã thâm nhập vào VN
Đường kách mệnh Bản án chế độ TD Pháp
Bản án chế độ TD Pháp
Viết cho báo Sự thật, TC thư tín Qtế
Trưởng tiểu ban NC TĐịa Báo Người cùng khổ
Báo Người cùng khổ
1920 1921 1922 1923 1925 1927 1929 Thời gian 1920 1921 1922 1923 1925 1927 1929 Thời gian
Trang 43Thời kỳ hình thành cơ bản tư tưởng về
Trang 44Thời kỳ hình thành cơ bản tư tưởng
về cách mạng Việt Nam (1921 - 1930)
Toàn cảnh Hội nghị thành lập Đảng 2/1930
tại Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc)
Hồng Kông ngày nay
- Nơi đã diễn ra hội nghị hợp nhất thành lập đảng cộng sản Việt Nam 1930
Trang 45Thứ tư, Thời kỳ vượt qua thử thách, giữ vững đường lối, phương pháp cách mạng
Cương lĩnh đầu tiên
Trang 46Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao
tư tưởng độc lập, tự do và quyền dân tộc cơ bản (1930 -
1945)
Trang 47Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao
tư tưởng độc lập, tự do và quyền dân tộc cơ bản (1930 -
1945)
Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc
lập sáng ngày 2/9/1945 tại quảng trường Ba Đình, khai sinh ra nước
Việt Nam dân chủ cộng hòa
Trang 48Thứ năm, Thời kỳ phát triển hoàn thiện tư tưởng về những vấn đề cơ bản của CM Việt Nam (1941-1969)
Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, t.4, tr 480
Tư tưởng kết hợp kháng
chiến và kiến quốc.
Trang 49( H Chí Minh toàn t p, t.4, tr.115) ồ Chí Minh toàn tập, t.4, tr.115) ập, t.4, tr.115)
Tư tưởng kết
hợp kháng
chiến và
kiến quốc.
Trang 51Bác Hồ lên thăm trận địa
Biên Giới (1950)
Bác Hồ cùng Võ Nguyên Giáp, Trường Chinh, Phạm Văn Đồng bàn kế hoạch tác chiến Điện Biên Phủ
Bộ đội ta cắm cờ trên nóc hầm
Đờ - cát (7/5/1954)
Trang 522 Một số nội dung cơ bản tư tưởng
Hồ Chí Minh
Một là, Tư tưởng về giải phóng dân tộc, giải phóng
giai cấp, giải phóng con người
Hai là, Về ĐLDT gắn liền với CNXH, kết hợp sức
mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại;
Ba là, Về sức mạnh của nhân dân, của khối Đại
đoàn kết dân tộc;
Bốn là, Về quyền làm chủ của nhân dân, xây dựng
Nhà nước thật sự của dân, do dân, vì dân;
Năm là, Về phát triển kinh tế và văn hóa nhằm
không ngừng nâng cao đời sống của nhân dân
Trang 53Sáu là, Về quốc phòng toàn dân, xây dựng
lực lượng vũ trang nhân dân;
Bảy là, Về đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư;
Tám là, Về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách
mạng cho đời sau;
Chín là, Về xây dựng Đảng TSVM Cán
bộ, đảng viên vừa là người lãnh đạo, vừa là
người đầy tớ trung thành của nhân dân
53
Trang 542.1 Tư tưởng về ĐLDT gắn liền với CNXH, kết hợp sức mạnh dân tộc
với sức mạnh thời đại
a) Tư tưởng về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
54
Trang 55* Cơ sở lý luận và thực tiễn
- ĐLDT gắn liền với CNXH có cội nguồn
sâu xa từ những giá trị văn hoá truyền thống
- Tiếp thu lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, đặc biệt là lý luận về cách mạng không
Trang 56Thứ tư, độc lập phải đảm bảo cơm no, áo ấm, hạnh
phúc cho mọi người dân.
56
Trang 57KHÔNG CÓ GÌ QUÝ HƠN ĐỘC LẬP, TỰ DO
Bên lăng Bác Hồ
Trang 58… Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất
cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững nền độc lập, tự do ấy…
Trang 59- Hồ Chí Minh toàn tập,
- Nxb Chính trị
quốc gia, Hà Nội, 2000, t.4,
- tr 480 -
Trang 60+ Nhiệm vụ quan trọng nhất là phát triển
sản xuất Ai làm nhiều thì ăn nhiều, ai làm ít thì ăn ít, ai không làm thì không ăn, trừ những người già cả, đau yếu và trẻ em…”.
60
Trang 61
+ Không có người bóc lột người, ai cũng phải lao động, có quyền lao động; thực hiện công bằng, bình đẳng…
+ Động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội là phải gắn với phát triển khoa học - kỹ thuật.
61
Trang 62
VỀ CHÍNH TRỊ
PHIM “BẦU CỬ QUỐC HỘI 1946”
DO NHÂN DÂN LAO ĐỘNG
LÀM CHỦ
Trang 63VỀ KINH TẾ
KINH TẾ PHÁT TRIỂN CAO
Trang 64VỀ VĂN HÓA – ĐẠO ĐỨC
PHÁT TRIỂN CAO VỀ VĂN HÓA, ĐẠO ĐỨC
Trang 65ĐLDT và CNXH có mối quan hệ chặt chẽ, trong đó:
- ĐLDT là điều kiện tiên quyết, là tiền đề đi
Trang 66Tóm lại:
ĐLDT gắn liền với CNXH là nội
dung cốt lõi của tư tưởng Hồ Chí Minh và xuyên suốt đường lối cách
mạng Việt Nam
66
Trang 67b) Tư tưởng về kết kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại
Quan điểm của HCM
về sự liên kết giữa
cách mạng Việt Nam
và cách mạng tại các
nước khác cũng là
phương châm cơ bản
của phong trào cộng
Trang 68Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn được bạn bè
quốc tế yêu mến và kính phục
68
Trang 69Nội dung của việc kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại bao gồm:
Một là, Đặt cách mạng Việt Nam trong sự gắn bó với cách mạng vô sản
thế giới.
Hai là, Kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa yêu nước chân chính với chủ nghĩa
quốc tế trong sáng.
Ba là, Giữ vững độc lập tự chủ, dựa vào sức mình là chính, tranh thủ sự
giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa, sự ủng hộ của nhân loại tiến bộ, đồng thời không quên nghĩa vụ quốc tế cao cả của mình.
69
Trang 70Nội dung của việc kết hợp sức mạnh dân tộc với
sức mạnh thời đại bao gồm:
Bốn là, Mở rộng tối đa quan hệ hữu nghị, hợp tác, sẵn sàng là bạn với tất
cả mọi nước dân chủ.
Theo Hồ Chí Minh, "phải làm cho các dân tộc thuộc địa, từ
trước đến nay vẫn cách biệt nhau, hiểu biết nhau hơn và đoàn kết lại để đặt cơ sở cho một Liên minh phương Đông tương lai, khối liên minh này
sẽ là một trong những cái cánh của cách mạng vô sản".
70
Trang 712.2 Tư tưởng về quyền làm chủ của ND , xây dựng
NN thật sự của dân, do dân, vì dân
Theo Hồ Chí Minh
“Trong bầu trời không có gì quý bằng nhân dân Trên thế giới không
có lực lượng nào mạnh bằng sức mạnh đại đoàn kết của toàn dân”
Trang 72a)Tư tưởng về quyền làm chủ của nhân dân
- Quan niệm của Hồ Chí Minh về dân chủ
+ “Dân là chủ” : đề cập về vị thế của dân + “Dân làm chủ : đề cập năng lực và trách nhiệm của dân
+ Cả hai vế này luôn luôn đi đôi với nhau, thể
hiện vị trí, vai trò, quyền và trách nhiệm của dân
Quan niệm của Hồ Chí Minh phản ánh đúng nội dung bản chất dân chủ:
Quyền hành và lực lượng đều thuộc về nhân dân,
xã hội nào bảo đảm cho điều đó được thực thi thì đó là một xã hội thực sự dân chủ
72
Trang 73- Dân chủ trong các lĩnh vực của đời sống xã
hội
“ Ở nước ta chính quyền là của nhân dân, do nhân dân làm chủ Nhân dân là ông chủ nắm chính quyền, Nhân dân bầu ra đại biểu thay mặt cho mình thi hành chính
quyền ấy Thế là dân chủ ”
Trang 74Dân chủ: bảo đảm quyền con người, quyền công dân
Dân chủ được thể hiện trên tất cả các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội…
Trong đó dân chủ thể hiện trên lĩnh vực chính trị là quan trọng nhất, nổi bật nhất, biểu hiện tập trung trong hoạt động của Nhà nước
Trang 75+ Dân chủ trên lĩnh vực chính trị
Quyền lực của nhân dân
Được thể hiện trong hoạt động của Nhà nước với tư cách nhân dân có quyền lực tối cao
Phương thức tổ chức xã hội
Đảm bảo quyền lực xã hội, cả trực tiếp và gián tiếp đều “do dân cử ra” và “do dân tổ chức”
Dân chủ biểu thị trong quan hệ quốc tế:
Hòa bình giữa các dân tộc, bình đẳng trong mọi tổ chức quốc tế
Trang 76+ Dân chủ trong kinh tế
Trang 77Quyền tự do tôn giáo, tín ngưỡng được phát huy