Kĩ năng -Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát -Giải thích tại sao không nên săn bắn, phá tổ chim 3.. TÌNH HUỐNGTình huống 1: Trên đường đi học về, em nhì
Trang 1Nhóm : 01
BÀI SOẠN
Môn: Tự nhiên và xã hội lớp 3 Bài 53: Chim
Trang 2A Mục tiêu
1.Kiến thức
-Biết được đặc điểm, cấu tạo của các loài chim
- Biết được lợi ích và biện pháp bảo vệ chim
2 Kĩ năng
-Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát
-Giải thích tại sao không nên săn bắn, phá tổ chim
3 Thái độ
- Yêu quý và bảo vệ các loài chim
Trang 3TÌNH HUỐNG
Tình huống 1: Trên đường đi học về, em nhìn thấy một nhóm bạn đang tìm cách bắn một tổ chim ở
trên cây.Em sẽ làm thế nào?
Tình huống 2: Bác Hoa nhà hàng xóm đưa qua cho
em một tổ chim để em chơi Em sẽ làm thế nào?
Tình huống 3: Đang ngồi học bài,có một số bạn đến
rủ em đi bắn chim Em sẽ xử lí như thế nào?
Trang 4MỤC ĐÍCH LỰA CHỌN TÌNH HUỐNG
- Giúp học sinh biết làm như thế nào để bảo vệ các loài chim,
Biết các biện pháp bảo vệ loài chim
Trang 5XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Giáo viên chia cả lớp thành sáu nhóm, hai nhóm cùng giải quyết một tình huống
Giáo viên chuẩn bị sẵn những tình huống đó
vào phiếu nhỏ và giao cho mỗi nhóm,mỗi tình huống giao cho hai nhóm giải quyết
Giáo viên bắt đầu cho học sinh thảo luận, đóng vai để giải quyết tình huống, học sinh sẽ tự
phân vai
Trong khi học sinh thảo luận bàn bạc diễn xuất giáo viên góp ý, nhận xét
Trang 6HỌC SINH TIẾN HÀNH XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Giáo viên gọi từng nhóm lên thể hiện vai
diễn xử lý tình huống
Tình huống 1: Có 4 vai diễn,1 em học sinh đi học
về và 1 nhóm 3 em đang đứng bắn tổ chim ( nhóm
1 và 3 xử lí)
Kết quả: Em học sinh sẽ khuyên các bạn không nên bắn tổ chim vì như vậy sẽ làm hại đến
chim.Nếu như không có chim thì chúng ta sẽ
không nghe được những tiếng hót hay, không
ai bắt sâu cho cây cảnh nhà ông bà
Trang 7Tình huống 2: Có 2 vai diễn,1 học sinh đóng vai bác Hoa, 1 học sinh đóng vai em bé ( nhóm 2 và 5 xử lí)
Kết quả: Bác Hoa cho em tổ chim chơi em sẽ
nói với bác cháu cảm ơn bác, sau đó em sẽ thả
tổ chim đó vì nếu như chơi thì chim sẽ chết
Tình huống 3: Có 3 vai diễn, 1 học sinh đóng vai em học sinh đang ở nhà học bài, 2 học sinh đóng vai
những người bạn tới rủ đi bắn chim ( nhóm 4 và 6 xử lí)
Kết quả: Các bạn rủ em đi bắn chim em sẽ không đi
và khuyên các bạn không nên đi bắn chim Chim
đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta, các bạn không
nên bắn chim và thời gian đó chúng ta nên ở nhà
học bài hoặc làm những việc tôt hơn
Trang 8ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT
Sau khi các nhóm diễn xuất xong giáo viên tổ chức cho học sinh đánh giá vở diễn
Giáo viên gọi học sinh cua từng nhóm và hỏi
nhóm bạn xử lí tình huống như vậy đã đúng
chưa
Các em trả lời và em khác nhận xét
Giáo viên nhận xét vở diễn của học sinh,cách xử
lí tình huống, rút ra kết luận cần đạt của bài học
Trang 10Câu 1: Đây là loài chim biết bắt chước tiếng người.
2
Câu 2: Tên câu chuyện vừa được nghe trong bài học là gì?.
3
Câu 3: Đây là loài chim đưa
thư giúp con người.
4
Câu 4: Ta cần chăm sóc bao nhiêu loài chim?
A.1 Loài B 100 Loài C Tất cả
5
Câu 5: Động vật có xương sống
Có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân là………