Kiến thức: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: chum, ngòi, Sông Mã - Hiểu nội dung bài thơ: “ Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha, nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đáng yêu nhất v
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING TẬP ĐỌC LỚP 3
Trường: Tiểu học Bế Văn Đàn Môn: Tập đọc Khối lớp 3
Họ và tên giáo viên:
Nguyễn Thị Thúy + Nguyễn Thị Thảo
Trình độ chuyên môn: Đại học
Trình độ tin học: B
Bài: CÁI CẦU
Địa chỉ: Giáo viên tổ chuyên môn
khối 3 trường tiểu học Bế Văn Đàn.
ĐT: 0914 662 498
Số tiết: 1 tiết.
I Mục tiêu bài dạy 1 Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: chum, ngòi, Sông Mã
- Hiểu nội dung bài thơ: “ Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha, nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đáng yêu nhất và đẹp nhất
2 Kỹ năng:
- Đọc đúng các từ: xe lửa, võng, đãi đỗ …
- Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
- Đọc trôi chảy được toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ với chiếc cầu của cha
- Học thuộc lòng bài thơ
3 Thái độ:
- Yêu quý cha mẹ và tự hào về cha mẹ mình
II Yêu cầu của bài
a Kiến thức về công nghệ thông tin:
- Học sinh biết sử dụng máy vi tính, thực hành học tập theo hướng dẫn của giáo viên qua hình thức học trực tuyến
b Kiến thức chung về môn học:
- H/S đọc được bài và hiểu : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha, nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đáng yêu nhất và đẹp nhất
- Học sinh thêm yêu và tự hào về cha mẹ mình
2 Về trang thiết bị / Đồ dùng dạy học.
a Trang thiết bị / Liên quan đến công nghệ thông tin:
* Phần cứng: Máy tính, webcam, Mic-phone Đĩa sidi
* Phần mềm: Powerpoint 2007,Adobe Presenter.7, Phần mềm E-Learnning
* Số phiên bản: Lần thứ nhất
Trang 2b Trang thiết bị khác / Đồ dùng dạy học khác.
- Máy ảnh, máy quay video, máy chiếu
III Chuẩn bị cho
bài giảng
1 Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, máy ảnh, máy quay
video, máy chiếu, sách giáo khoa tiếng việt lớp 3, sách giáo viên tiếng việt lớp 3 Tài liệu chuẩn kiến thức Chương trình giảm tải
2.Chuẩn bị của học sinh: Máy tính, Mạng Sách giáo khoa
tiếng việt 3
IV Nội dung và tiến
trình bài giảng.
1 Kiểm tra bài cũ: (4’).
- Học sinh đọc và bài tập chọn câu trả lời đúng:
“ Nội dung của bài Nhà bác học và bà cụ là?”
- Các em hãy chọn đáp án đúng A hay B
2 Bài mới: (28’).
a Giới thiệu bài: (1 phút )
- Các em hãy quan sát bức tranh và cho biết bức tranh chụp cảnh gì?
- Chụp ảnh 1 cái cầu
* Bức tranh chụp ảnh cái cầu Bạn nhỏ rất yêu chiếc ảnh này?
Vì sao bạn lại yêu chiếc ảnh đến thế chúng ta cùng tìm hiểu bài
b Hướng dẫn luyện đọc ( 10 phút)
-Nghe GV đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn cách đọc: toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ với chiếc cầu của cha
- Học sinh đọc lại bài
Luyện đọc từng câu:
+ Đây là bài thơ hay bài văn?
+ Bài thơ có bao nhiêu câu?
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu Phát hiện các từ khó và luyện đọc các từ khó đó
- Các em tự luyện đọc từ khó Xe lửa, chở, võng, đãi đỗ
Đọc từng khổ thơ
- Quan sát lại toàn bài thơ và trả lời câu hỏi
+ Bài thơ có mấy khổ thơ? ( Có 4 khổ thơ)
- Yêu cầu học sinh đọc 4 khổ thơ
- yêu cầu học sinh hiểu các từ chú giải như chum, ngòi Làm bài tập để hiểu nghĩa từ Sông Mã
- Làm bài tập lựa chon để hiểm thêm về từ sông Mã là con sông lớn chảy qua tỉnh Thanh Hóa của nước ta
- Hướng dẫn cách đọc từng khổ thơ
Luyện đọc
- Yêu cầu luyện đọc từng khổ thơ và cả bài thơ
Trang 34 Tìm hiểu bài: ( 12 phút )
GV: Các em đã được đọc bài để thấy được cái hay, cái đẹp của bài thơ chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu nội dung bài
* Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 1 và 2 và làm các bài tập về nội dung bài
+ Người cha trong bài thơ làm nghề gì? Các em suwy nghĩ
và chọn ý đúng A hay B
- Làm nghề xây dựng cầu ( Có thể là kỹ sư hoặc công nhân ) + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào? Được bắc qua sông nào?( Học sinh làm bài tập đúng sai chọn câu trả lời đúng A hay B
- Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã
- Cho học sinh xem vi deo về chiếc cầu Hàm Rồng
GV nói về cầu Hàm Rồng: Chiếc cầu nổi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hóa Cầu nằm giữa hai quả núi Một bên giống đầu Rồng nên gọi là núi Rồng, một bên giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kỳ chống mỹ cứu nước cầu Hàm Rồng chiếm vị trí vô cùng quan trọng Máy bay mỹ thường xuyên bắn phá ở vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyển hàng vào Miền Nam của ta Bố bạn nhỏ đã tham gia xây dựng chiếc cầu nổi tiếng đó,
+ Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến những gì?
- Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ giúp nhện qua chum nước, Nghĩ đến ngọn gió như chiếc cầu giúp sáo sang sông Nghĩ đến lá tre như chiếc cầu giúp kiến qua ngòi Nghĩ đến chiếc cầu tre nối sang bà ngoại, nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường ngồi đãi đỗ
* Cho HS xem vi deo về một số cầu đi từ Bắc vào Nam và một số hình ảnh cầu ở tỉnh Điện Biên
+ Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào? Vỉ sao?
- Học sinh làm bài tập chọn ý đúng A hay B
- Bạn yêu nhất chiếc cầu trong tấm ảnh vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp làm nên
+ Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với cha như thế nào?
- Học sinh làm bài tập tìm hiểu về nội dung bài
- Bạn rất yêu cha, tự hào về cha bạn thấy yêu cái cầu do cha làm nên
c Mở rộng, khái quát kiến thức.
- Cho học sinh kể tên một số cái cầu ở Điện Biên và thấy ý nghĩa và ích lợi của từng chiếc câu.
+ Ước mơ của em sau này là gì?
5 Học thuộc lòng bài thơ ( 5 phút)
- Các em đọc toàn bài thơ
+ Để đọc hay bài thơ ta cần đọc với giọng như thế nào?
Trang 4toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm của bạn nhỏ với chiếc cầu của cha
- Cho học sinh tự đọc thuộc lòng bài thơ và cả bài theo gợi ý
để thuộc lòng bài thơ
6 Củng cố kiến thức.( 4 phút )
Cho học sinh làm bài tập củng cố kiến thức
* Bài thơ cho ta thấy Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha, nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đáng yêu nhất và đẹp nhất
- Về nhà học cho thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau
V Nguồn tài liệu
tham khảo.
- Sách giáo khoa tiếng việt lớp 3
- Sách giáo viên tiếng việt lớp 3
- Tài liệu chuẩn kiến thức
- Video cầu Hàm Rồng, vi deo tàu anh qua núi
- Video Cầu Hàm Rồng Một số hình ảnh Chụp các cầu ở Điện Biên
VI Phân tích lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy.
- Người học sẽ tiết kiệm được thời gian không cần đến lớp học mà có thể ngồi ở nhà hay bất cứ nơi đâu có mạng cũng học được
- Học sinh sẽ có hứng thú học tập vì Học sinh có thể vừa học, vừa chơi thông qua các bài tập bổ ích
- Biết ngay được kết quả học tập của minh trong tiết học đến đâu
- Rèn được kỹ năng phát triển tư duy độc lập, sáng tạo cho học sinh
Điện Biên: Ngày 20 tháng 12 năm 2011
Người soạn
Nguyễn Thị Thúy