ECO02A kinh tế vĩ mô

ĐÈ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHÀN KINH TẾ VĨ MÔ (Năm áp dụng: Năm học 2020 2021) 1. Tên học phần: Kinh tế vĩ mô 2. Mã học phần: ECO02A 3. Trình độ hình thức đào tạo (hệ đào tạo): Đại học và Cao đẳng chính quy 4. Điều kiện tiên quyết của học phần: Các học phần đã học: Các học phần song hành: Toán cao cấp 5. Số tín chỉ của học phần: 3 tín chỉ 6. Mô tả ngắn về học phần Kinh tế vĩ mô là một môn học bắt buộc, thuộc khối kiến thức nền tảng cho hầu hết các chuyên ngành thuộc khối ngành kinh tế, cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về sự vận động của nền kinh tế tổng thể, mối quan hệ tương tác giữa các thị trường, giữa các khu vực, và tác động của các chính sách vĩ mô cũng các biến cố vĩ mô đến các iêu vĩ mô quan trọng của nền kinh tế. 7. Chuẩn đầu ra học phần

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG

KHOA KINH TẾ

************

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

KINH TẾ VĨ MÔ

(Năm áp dụng: Năm học 2020 - 2021)

1 Tên học phần: Kinh tế vĩ mô

2 Mã học phần: ECO02A

3 Trình độ/ hình thức đào tạo (hệ đào tạo): Đại học và Cao đẳng chính quy

4 Điều kiện tiên quyết của học phần:

- Các học phần đã học:

- Các học phần song hành: Toán cao cấp

5 Số tín chỉ của học phần: 3 tín chỉ

6 Mô tả ngắn về học phần

Kinh tế vĩ mô là một môn học bắt buộc, thuộc khối kiến thức nền tảng cho hầu hết các chuyên ngành thuộc khối ngành kinh tế, cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về sự vận động của nền kinh tế tổng thể, mối quan hệ tương tác giữa các thị trường, giữa các khu vực, và tác động của các chính sách vĩ mô cũng các biến cố vĩ mô đến các chỉ tiêu vĩ mô quan trọng của nền kinh tế

7 Chuẩn đầu ra học phần

Cung cấp cơ sở lý thuyết, rèn luyện kỹ năng mềm và khả năng nghiên cứu của người học về sự vận động và tương tác trong một nền kinh tế tổng thể Cụ thể:

- Nắm được các khái niệm trong hệ thống chỉ tiêu và chính sách kinh tế vĩ mô

- Hiểu được những nguyên lý vận động cơ bản của nền kinh tế tổng thể

- Vận dụng nguyên lý và mô hình đã học phân tích được một số biến động kinh tế vĩ

mô cơ bản, cũng như tác động của Chính sách tài khóa và Chính sách tiền tệ đến nền kinh tế

- Phân tích và đưa ra những khuyến nghị ở mức độ cơ bản đối với việc thực thi Chính sách tài khóa và Chính sách tiền tệ trong các tình huống thực tế cụ thể

8 Các yêu cầu đánh giá người học

Chuẩn đầu ra

học phần

khảo của giáo trình/ tài liệu chính

1 Nắm được khái

niệm về các chỉ

tiêu và chính sách

cơ bản trong kinh

tế vĩ mô

- Nắm được khái niệm các yếu tố cơ bản trên thị

trường hàng hóa, thị trường tiền tệ, thị trường lao động

và thị trường ngoại hối như tổng cung - tổng cầu; mức cung và mức cầu tiền tệ, cung – cầu lao động…

- Khái niệm cơ bản về các chính sách kinh tế vĩ mô chủ

yếu, đặc biệt là chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ;

Chương 1, 2,

3, 4, 5, 6, 7

2 Hiểu được

những nguyên lý

cơ bản về sự vận

động của nền

kinh tế tổng thể

- Hiểu được những mô hình cơ bản biểu diễn các mối quan hệ trên thị trường hàng hóa, thị trường tiền tệ, thị

trường lao động và thị trường ngoại hối

- Giải thích được tác động của sự thay đổi một chỉ tiêu nhất định trên thị trường hàng hóa, thị trường tiền tệ

hoặc thị trường ngoại hối sẽ ảnh hưởng như thế nào tới

sự vận động của khu vực riêng lẻ đó

- Hiểu được các hàm số, công thức tính toán được giới thiệu trong học phần để xác định một số chỉ tiêu kinh tế

vĩ mô

Chương 1, 2,

3, 4, 7

3 Vận dụng các

nguyên lý và mô

hình kinh tế vĩ

mô nhằm phân

tích được một số

biến động cơ bản

trong nền kinh tế

- Vận dụng tổng hợp kiến thức nhằm giải thích được tác động của sự thay đổi một chỉ tiêu nhất định trên thị

trường hàng hóa, thị trường tiền tệ hoặc thị trường ngoại

hối sẽ ảnh hưởng như thế nào tới sự vận động của toàn

bộ các khu vực trong nền kinh tế ở mức độ cơ bản

- Sử dụng được các hàm số, công thức tính toán được giới thiệu trong học phần để tính toán các chỉ tiêu kinh tế từ những dữ liệu cho trước

Chương 1, 2,

3, 4, 7

4 Phân tích và

đưa ra những

khuyến nghị ở

mức độ cơ bản

đối với việc thực

thi Chính sách tài

khóa và Chính

sách tiền tệ trong

các tình huống

thực tế cụ thể

- Phân tích được tác động của một động thái trong điều hành Chính sách tài khóa hoặc Chính sách tiền tệ tới nền kinh tế qua một tình huống thực tế cụ thể; đánh giá

mức độ phù hợp và đưa ra những khuyến nghị ở mức độ cơ bản nhằm hướng tới một mục tiêu nhất định

trong phạm vi nghiên cứu của học phần

Chương 1, 3,

4, 7

9 Đánh giá học phần:

- Để hoàn thành học phần, người học phải đạt được các chuẩn đầu ra của học phần thông qua hoạt động đánh giá của giảng viên Theo quy định hiện hành của HVNH, sinh viên sẽ tham gia 2 lần kiểm tra tích luỹ giữa kỳ và phải tham gia thi kết thúc học phần

+ Chuyên cần: chiếm 10% trong tổng điểm học phần

+ Kiểm tra giữa kỳ: 2 bài kiểm tra, mối bài chiếm 15% trong tổng điểm học phần + Thi hết môn: chiếm 60% trong tổng điểm học phần

- Kế hoạch đánh giá học phần có thể được thể hiện qua bảng như sau:

Chuẩn đầu ra

Hình thức kiểm tra, thi

Hinh thức kiểm tra Thời

điểm

Hình thức thi Thời

điểm

1 Nắm được khái niệm

về các chỉ tiêu và chính

sách cơ bản trong kinh

tế vĩ mô

2 Hiểu được những

nguyên lý cơ bản về sự

vận động của nền kinh

tế tổng thể

Bài kiểm tra viết số 1:

Tự luận ngắn

(Gồm nội dung kiến thức được giới thiệu từ đầu đến thời điểm kiểm tra)

Tuần thứ 8

Thi viết: Trắc nghiệm + Tự luận (Yêu cầu đánh giá

tổng hợp cả 4 chuẩn đầu ra; nội dung kiến thức bao trùm toàn bộ

chương trình học được lấy từ ngân hàng câu hỏi)

Cuối kỳ

3 Vận dụng các nguyên

lý và mô hình kinh tế vĩ

mô nhằm phân tích được

một số biến động cơ bản

trong nền kinh tế

4 Phân tích và đưa ra

những khuyến nghị ở

mức độ cơ bản đối với

việc thực thi Chính sách

tài khóa và Chính sách

tiền tệ trong các tình

huống thực tế cụ thể

Bài kiểm tra viết số 2:

Tự luận dài/Bài tập lớn, thuyết trình nhóm (Nội dung kiến thức được giới thiệu đến thời điểm kiểm tra)

Tuần thứ 12

- Ngưỡng đánh giá:

+ Điểm D (điểm số 4,0-5,4): Người học đáp ứng các yêu cầu đánh giá của học phần ở ngưỡng nhớ và hiểu được các nội dung lý thuyết với mức độ dễ; thực hiện được các kỹ thuật tính toán trong bài kiểm tra và bài thi

+ Điểm C (điểm số 5,5-6,9): Người học đạt mức điểm D và hoàn thành được các yêu cầu tính toán một cách hoàn chỉnh; hoàn thành được các yêu cầu đánh giá ở ngưỡng hiểu và ứng dụng với mức độ trung bình trong bài kiểm tra và bài thi

+ Điểm B (điểm số 7,0-8,4): Người học đạt mức điểm C và phải thể hiện khả năng lập luận logic, mạch lạc, kết cấu hợp lý được khi đưa ra các kết luận trong các yêu cầu đánh giá trên; Có khả năng vận dụng tổng hợp để giải quyết được một cách cơ bản yêu cầu đánh giá ở ngưỡng phân tích trong bài kiểm tra và bài thi

+ Điểm A (điểm số 8,5-10): Người học đạt mức điểm B và phải thể hiện tư duy tổng hợp cao để hoàn thành một cách hoàn chỉnh yêu cầu ở ngưỡng phân tích và đề xuất khuyến nghị; thực hiện được yêu cầu thuộc ngưỡng ứng dụng ở mức độ khó trong bài kiểm tra và bài thi

10 Phân bổ thời gian các hoạt động dạy và học:

- Giảng lý thuyết trên lớp: 27 tiết quy chuẩn

- Thảo luận 6 tiết quy chuẩn

- Hướng dẫn bài tập, hướng dẫn tự học trên lớp, kiểm tra: 12 tiết quy chuẩn

- Tự học, tự nghiên cứu 90 tiết tự học

11 Phương pháp dạy và học

- Các nội dung lý thuyết trên lớp chủ yếu sẽ được giới thiệu tới người học bằng sự kết hợp đan xen giữa phương pháp thuyết trình của giảng viên với phương pháp đặt câu hỏi gợi

ý cho người học hướng tới vấn đề nghiên cứu; một số nội dung có thể yêu cầu sinh viên tìm đọc trước và chia sẻ với nhau trong buổi học

Đối với các chủ đề yêu cầu tự học, giảng viên sẽ hướng dẫn người học tự nghiên cứu độc lập sau đó giải đáp thắc mắc cho người học trên lớp theo kế hoạch

Bên cạnh việc bố trí thời gian chữa bài kiểm tra và giải đáp thắc mắc trên lớp, giảng viên thực hiện lịch tiếp sinh viên và giải đáp thắc mắc trên văn phòng Khoa

Đề tài thảo luận tiến hành theo nhóm, yêu cầu người học tìm hiểu tài liệu, áp dụng lý thuyết trong phân tích vấn đề thực tiễn Các buổi thảo luận triển khai trên cơ sở trao đổi thông tin giữa người học với nhau cũng như giữa người học với giảng viên

- Yêu cầu về ý thức tổ chức, kỷ luật trong quá trình học tập của người học: người học cần có ý thức nghiêm túc, có tư duy chủ động và có tinh thần xây dựng bài trong mỗi buổi lên lớp

Đối với hoạt động tự học và thảo luận nhóm: Người học cần tuân thủ những yêu cầu tự học và yêu cầu làm việc nhóm theo hướng dẫn của giảng viên

12 Tài liệu học tập

Tài liệu chính:

- Học viện Ngân hàng, Tài liệu học tập Kinh tế vĩ mô, NXB Lao động, 2019

- Học viện Ngân hàng, Bài tập thực hành Kinh tế vĩ mô, 2019

Tài liệu tham khảo:

- David Begg, Stanley Fisher & Rudiger Dornbush, Kinh tế học, NXB Thống kê

- Paul A Samuelson & William D Nordhalls, Kinh tế học (tập 2), NXB Tài chính

Các tài liệu tham khảo điện tử, website

- Trang web chính thức của Ngân hàng Nhà nước Việt Nam: www.sbv.gov.vn

- Trang web chính thức của Bộ Tài chính: www.mof.gov.vn

- Trang web chính thức của Tổng cục Thống kê: www.gso.gov.vn

- Trang web chính thức của IMF: www.imf.org

- Trang web chính thức của Ngân hàng Thế giới: www.worldbank.org

13 Nội dung chi tiết của học phần

lượng

Chương 1

Khái quát

về

kinh tế

học vĩ

mô

1.Nắm được khái niệm về các chỉ tiêu và chính sách cơ bản trong kinh tế vĩ mô

2.Hiểu được những nguyên lý cơ bản về sự vận động của tổng cung và tổng cầu trên mô hình

AD - AS 3.Vận dụng các nguyên lý nhằm phân tích được sự thay đổi của một chỉ tiêu nằm trong nhóm nhân tố ảnh hưởng tới tổng cung hoặc tổng cầu sẽ tác động tới mô

hình AD – AS như thế nào

1 Đối tượng và phương pháp nghiên cứu

1.1 Đối tượng nghiên cứu 1.2 Phương pháp nghiên cứu

2 Hệ thống kinh tế vĩ mô

2.1 Tổng cung và tổng cầu 2.2 Sự phối hợp giữa tổng cung và tổng cầu

3 Các mục tiêu và công cụ kinh tế vĩ mô

3.1 Các mục tiêu kinh tế vĩ mô 3.2 Các công cụ kinh tế vĩ mô

2 buổi

6 tiết quy chuẩn

Chương 2

Phương

pháp xác

định tổng

sản phẩm

quốc nội

và tổng

sản phẩm

quốc dân

1 Nắm được khái niệm và các phương pháp cơ bản xác định GDP và GNP

1 Phương pháp xác định tổng sản phẩm quốc nội (GDP)

1.1 Khái niệm GDP 1.2 Phương pháp xác định

2 Phương pháp xác định tổng sản phẩm quốc dân (GNP)

2.1 Khái niệm GNP 2.2 Phương pháp xác định

3 Một số chỉ tiêu đo lường thu nhập khác

1 buổi

3 tiết quy chuẩn

Chương 3

Tổng cầu

và chính

sách tài

khoá

1 Nắm được khái niệm về các thành phần cấu thành nên tổng cầu, khái niệm cán cân ngân sách nhà nước

2 Hiểu được nguyên lý cơ bản về

sự vận động của từng bộ phận chi tiêu cấu thành nên tổng cầu; Hiểu được phương pháp xây dựng hàm số tổng cầu và công thức tính mức sản lượng cân bằng

3.Vận dụng các nguyên lý và mô hình 45 độ để phân tích một số

biến động cơ bản trong nền kinh tế Sử dụng được các hàm số, công thức tính toán được giới thiệu trong học phần để tính toán các chỉ tiêu kinh tế từ những dữ

liệu cho trước

4 Phân tích và đưa ra những khuyến nghị ở mức độ cơ bản đối với việc thực thi Chính sách tài khóa trong các tình huống thực tế cụ thể

1 Tổng cầu và sản lượng cân bằng

1.1 Tổng cầu trong nền kinh tế

giản đơn 1.2 Tổng cầu trong nền KT đóng

có sự tham gia của Chính phủ

1.3 Tổng cầu trong nền KT mở

2 Ưng dụng lý thuyết tổng cầu - Chính sách tài khoá

2.1 Chính sách tài khóa trong

lý thuyết 2.2 Chính sách tài khoá trong thực tiễn

3 Cán cân Ngân sách nhà nước

3.1 Ngân sách nhà nước và

thâm hụt cán cân ngân sách nhà

nước 3.2 Ảnh hưởng của CSTK đến Cán cân ngân sách

4 buổi

12 tiết quy chuẩn

Chương 4

Tiền tệ và

chính sách

tiền tệ

1 Nắm được một số vấn đề cơ bản về tiền, phân loại tiền, mức cung tiền và mức cầu tiền trên thị trường tiền tệ

2 Hiểu được nguyên lý cơ bản về sự vận động trên thị trường tiền tệ, mối liên hệ giữa thị

trường hàng hóa và thị trường tiền tệ

3.Vận dụng các nguyên lý và mô hình MD – MS và mô hình IS -

LM nhằm phân tích được một số

biến động cơ bản trên thị trường tiền tệ và thị trường hàng hóa

Sử dụng được các hàm số, công thức tính toán được giới thiệu trong học phần để tính toán các chỉ tiêu kinh tế từ những dữ liệu cho trước

4 Phân tích và đưa ra những khuyến nghị ở mức độ cơ bản đối với việc thực thi Chính sách tiền tệ cũng như sự phối hợp CSTK và CSTT trong các tình huống thực cụ thể

1 Tiền và các chức năng cơ bản của tiền

1.1 Định nghĩa về tiền 1.2 Các chức năng cơ bản của tiền

1.3 Các loại tiền

2 Thị trường tiền tệ

2.1 Mức cung tiền 2.2 Mức cầu tiền 2.3 Sự cân bằng trên thị trường tiền tệ

3 Chính sách tiền tệ

3.1 Các công cụ của Chính sách tiền tệ

3.2 Cơ chế tác động của chính sách tiền tệ

4 Mô hình IS – LM; sự phối hợp giữa CSTK và CSTT

4.1 Mô hình IS – LM 4.2 Sự phối hợp chính sách tài khoá và chính sách tiền tệ

4 buổi

12 tiết quy chuẩn

Chương 5

Tổng cung

và chu kỳ

kinh

doanh

( sv tự

nghiên cứu)

1 Nắm được một số vấn đề cơ bản về thị trường lao động, về

tổng cung và chu kỳ kinh doanh

1 Tổng cung

1.1 Hai trường hợp đặc biệt của đường tổng cung

1.2 Đường tổng cung thực tế

ngắn hạn

2 Mối quan hệ giữa tổng cung và tổng cầu Qúa trình tự điều chỉnh của nền kinh tế

2.1 Mối quan hệ giữa tổng cung và tổng cầu

1 buổi

3 tiết quy chuẩn

2.2 Qúa trình tự điều chỉnh của nền kinh tế

3 Chu kỳ kinh doanh

3.1 Định nghĩa 3.2 Đặc trưng của Chu kỳ kinh doanh

3.3 Nguyên nhân và biện pháp đối phó với chu kỳ kinh doanh

Chương 6

Thất

nghiệp và

lạm phát

( sv tự

nghiên cứu)

1 Nắm được một số vấn đề cơ bản về thất nghiệp, lạm phát và

về cung, cầu lao động

2 Hiểu được nguyên lý cơ bản về sự vận động cung – cầu trên thị trường lao động, về mối quan hệ giữa lạm phát và thất nghiệp qua đường Phillips

1 Thất nghiệp

1.1 Khái niệm và đo lường thất nghiệp

1.2 Tác động của thất nghiệp 1.3 Phân loại thất nghiệp 1.4 Tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên

2 Lạm phát

2.1 Định nghĩa và đo lường lạm phát

2.2 Các loại lạm phát 2.3 Tác động của lạm phát 2.4 Các lý thuyết về lạm phát

3 Mối quan hệ giữa thất nghiệp và lạm phát

3.1 Đường Phillips ban đầu 3.1 Đường Phillips mở rộng 3.3 Đường Phillips dài hạn

1 buổi

3 tiết quy chuẩn

1 Nắm được một số vấn đề cơ bản về cán cân thanh toán quốc tế, về tỷ giá hối đoái, các chế độ

tỷ giá hối đoái

2 Hiểu được nguyên lý cơ bản

1 Cơ sở của thương mại quốc tế

1.1 Lý thuyết lợi thế tuyệt đối 1.2 Lý thuyết lợi thế tương đối

1 buổi

3 tiết quy chuẩn

Chương 7

Thị trường

ngoại hối

và các

chính sách

vĩ mô

trong điều

kiện vốn

luân

chuyển tự

do

về sự vận động trên thị trường ngoại hối, mối liên hệ giữa thị

trường hàng hóa, thị trường tiền tệ và thị trường ngoại hối trong nền kinh tế mở

3.Vận dụng các nguyên lý và mô hình IS – LM - CM nhằm phân tích được một số biến động cơ bản trên thị trường tiền tệ và thị

trường hàng hóa hoặc thị trường ngoại hối tới một số chỉ tiêu kinh tế vĩ mô cơ bản

4 Phân tích và đưa ra những khuyến nghị ở mức độ cơ bản đối với việc thực thi Chính sách tiền tệ cũng như sự phối hợp CSTK và CSTT trong nền kinh tế mở dưới các chế độ tỷ giá hối đoái khác nhau

2 Cán cân thanh toán quốc tế

2.1 Khái niệm 2.2 Nội dung của CCTTQT

3 Tỷ giá hối đoái và thị trường ngoại hối

3.1 Tỷ giá hối đoái 3.2 Thị trường ngoại hối 3.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới tỷ giá hối đoái

3.4 Các chế độ tỷ giá hối đoái

4 Tác động của chính sách kinh tế vĩ mô trong điều kiện vốn luân chuyển tự do

4.1 Điều kiện vốn luân chuyển tự do – đường CM

4.2 Tác động của CSTK và

CSTT trong điều kiện vốn luân chuyển tự do

14 Thông tin về giảng viên:

TT Họ tên giảng viên Điện thoại Email

Phòng làm việc

Thời gian

tư vấn

1 TS Nguyễn Ngọc Loan 0983150968 ngocloan@hvnh.edu.vn 303

2 PGS TS Đặng Thị Huyền Anh 0989994399 huyenanh098@gmail.com 303

4 ThS Đào Duy Hà 0985670807 duyha.hvnh@gmail.com 303

5 ThS Trần Thị Lan 0972683819 tranlan512@gmail.com 303

6 TS Đặng Thị Thúy Duyên 0972472579 duyendtt@hvnh.edu.vn 303

7 TS Nguyễn Ngọc Thủy Tiên 0912343441 thuytienhvnh@gmail.com 303

8 TS Nguyễn Đức Hải 0903223632 haihvnh15@gmail.com 303

9 ThS Lê Hoàng Đức 0987793889 lehoangduc89@gmail.com 303

10 ThS Bùi Hồng Chinh 0963807926 hongchinhkt@gmail.com 303

15 Tiến trình học tập:

Tiết

quy

chuẩn

Hoạt động dạy và học tập

1-6 Chương 1 Khái quát chung về kinh tế học vĩ mô

- Giảng viên:

Giới thiệu lý thuyết về các chủ đề theo quy định nội dung chính của chương học

Hướng dẫn và giải đáp bài tập trong cuốn Tài liệu thực hành KTVM (tiết 4-5)

- Bài đọc chính sinh viên tham khảo: Chương 1 của giáo trình

Bài đọc sinh viên có thể tham khảo thêm: David Begg, Stanley Fisher & Rudiger Dornbush, Kinh tế học, NXB Thống kê, 2008, tái bản lần thứ 2: trang 357, 358

- Các hoạt động chính của sinh viên:

nghe giảng, tham gia trao đổi và xây dựng bài;

chuẩn bị bài tập trước khi giáo viên giải đáp trên lớp

- Kiểm tra/ đánh giá áp dụng cho chương: điểm chuyên cần, nội dung nằm trong bài kiểm tra số 1 và bài thi cuối học phần

7-9 Chương 2 Các phương pháp xác định GDP và GNP

- Giảng viên: giới thiệu lý thuyết về các chủ đề theo quy định nội dung chính của

chương học

- Bài đọc chính sinh viên tham khảo: Chương 2 của giáo trình

Bài đọc sinh viên có thể tham khảo thêm: David Begg, Stanley Fisher & Rudiger Dornbush, Kinh tế học, NXB Thống kê, 2008, tái bản lần thứ 2: trang 361 - 374

- Các hoạt động chính của sinh viên: Yêu cầu đọc trước nội dung chương 2 trong

giáo trình, tham gia trao đổi và xây dựng bài;

- Kiểm tra/ đánh giá áp dụng cho chương: điểm chuyên cần, nội dung nằm trong

bài thi cuối học phần

10-22 Chương 3 Tổng cầu và Chính sách tài khóa

- Giảng viên:

Giới thiệu lý thuyết về các chủ đề theo quy định nội dung chính của chương học

Hướng dẫn và giải đáp bài tập trong cuốn Tài liệu thực hành KTVM (tiết 17-19)

Triển khai bài kiểm tra số 1 (tiết 20-21)

- Bài đọc chính sinh viên tham khảo: Chương 3 của giáo trình