KHBD TD 7 cả năm CV 5512

Năng lực - Năng lực cần đạt: NL vận động, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày -Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới -Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn

Trang 1

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác:

- Cung cấp cho HS một số hiểu biết cần thiết để chủ động phòng tránh không để chấn thương xảy ra trong hoạt động TDTT

- Học sinh hiểu đươc các nguyên nhân từ đó có các biện pháp phòng tránh

2 Năng lực

- Năng lực cần đạt: NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự nghiên cứu

- Thông qua bài nhằm giúp cho HS kỹ năng phòng tránh trấn thương để đảm bảo

an toàn trong tập luyện

3 Phẩm chất

- Năng lực cần đạt: NL giao tiếp, NL hợp tác, NL tự nghiên cứu

- Phẩm chất cần đạt:Tự lập, tự tin, có tinh thần vượt khó và có trách nhiệm với bản

thân và cộng đồng, thái độ nghiêm túc trong học tập, ghi chép bài đầy đủ

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Giáo viên: SGV, tài liệu tham khảo

2 Học sinh: Vở ghi

III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a Mục tiêu: giới thiệu về chủ đề bài học, tạo hứng khởi cho HS

b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của

- GV đặt câu hỏi để HS trả lời hoặc thảo luận

- GV dẫn dắt vấn đề và cùng HS đi đến kết luận tậpp TT mà bị xảy ra chấn thương

là điều không tốt

Trang 2

c Sản phẩm:

Rèn luyện cho HS kỹ năng vận động khoa học

Đảm bảo an toàn trong tập luyện

d Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV lấy VD cụ thể để minh hoạ

- GV gọi HS lấy VD liên hệ với bài học.

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số ĐT bổ trợ

- GV hướng dẫn học sinh các động tác khó chi tiết

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành

Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì

GV cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức.

b Nội dung : HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để luyện tập

c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS

Trang 3

b Nội dung : HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để vận dụng luyện tập

- Giáo viên cho hs tự trao đổi các câu hỏi về nội dung bài học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy)

* CHUẨN BỊ Ở NHÀ

Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm các nội dung liên quan đến bài học

HD học sinh tự học, tự tìm hiểu về bài cũ và bài mới đưa ra các câu hỏi

Trang 4

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tuần 1- Tiết 2

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY NHANH - CHẠY BỀN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- ĐHĐN : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái , sau

- Chạy nhanh: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông

- Luyện chạy bền trên ĐHTN: hiện tượng thở dốc và cách khắc phục, 1 số ĐT thả lỏng

- Học sinh hiểu đươc các nguyên, kỹ thuật thực hiện các động tác

2 Năng lực

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

-Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

- Rèn luyện kỹ năng xử lý tình huống thông qua nội dung học

3 Phẩm chất

- Phẩm chất cần đạt: Đoàn kết, trung thực, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

1 Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ

2 Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập,

GV

c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

* Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Giáo viên phổ biến nội dung bài học

- Cho lớp khởi động: bài thể dục tay không 6 động tác

Trang 5

* Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

* Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

nghiêm nghỉ, quay tại chỗ: quay phải,

quay trái, đằng sau quay

HS theo hướng dẫn, hiệu lệnh của GV

- HS nghe hiệu lệnh thực hiện

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV

- Giới thiệu hiện tượng thở dốc.

Khi đang chạy nếu thây hiện tượng khó thở, tức ngực, hoa mắt thì chạy chậm lại hít thở sâu 8-10 lần thấy hiện tượng đỡ thì chạy bình thường.

- Chạy trên địa hình tự nhiên cự ly 300 - 400m.

Trang 6

đánh giá kết quả của HS

HĐ 3: Chạy bền:

- Giới thiệu về chạy bền và hiện tượng

thở dốc

Cho hs chạy bền với địa hình tự nhiên

300-400m

+ Cho hs tập một vài động tác bổ trợ,

khởi động

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

GV quan sát, cả lớp theo hiệu lệnh

chạy

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

b Nội dung : HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để vận dụng

Trang 7

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - CHẠY NHANH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Học sinh biết cách thực hiện các động tác: ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng và cách điều khiển, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái,đằng sau quay Điểm số từ 1 đến hết và điểm số1-2, 1-2 Học biến đổi đội hình 0-2-4

Chạy nhanh: Trò chơi: Chạy tiếp sức,chạy tiếp sức chuyển vật, một số động tác bổtrợ sức nhanh : chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy gót chạm mông, bài tập phát triển sức nhanh

- Học sinh hiểu đươc các nguyên, kỹ thuật thực hiện các động tác

2 Năng lực

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL tự quản lí, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

1 Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ

GV

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Trang 8

nghiêm nghỉ, quay tại chỗ: quay phải,

quay trái, đằng sau quay

- GV hướng dẫn HS thực hiện

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho

HS thực hành

Nếu HS không thực hiện được hoặc

thực hiện sai thì GV cần quan sát, sửa

sai và hướng dẫn lại

- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”:

+ “Chạy tiếp sức chuyển vật”

- Biến đổi đội hình 0 -2 - 4 cho lớp điểm số 0 - 2 -4 đến hết Khi có lệnh theo số đã điểm đi đều bước số 2 tiến 2 bước số 4 tiến 4 bước Chú ý khi xong phải dóng hàng ngang dọc cho ngay ngắn.

Khi có lệnh ‘ về vị trí cũ bước’ số 2 và số 4 thực hiện quay đằng sau đi về hàng thực hiện quay đằng sau đứng nghiêm.

Động tác bổ trợ chạy ngắn:

- Chạy bước nhỏ,chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông.

- Một số bài tập phát triển sức nhanh.

- Chạy tăng tốc độ ở các đoạn ngắn 20 -30m

- Chạy nâng cao đùi nhanh tại chỗ bấm giây.

- Chạy biến tốc.

Trang 9

Trang 10

ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng và cách điều khiển, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái,đằng sau quay, biến đổi đội hình 0-2-4

Chạy nhanh Một số động tác bổ trợ sức nhanh : chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, tại chỗ đánh tay, đứng mặt hướng chạy XP

- Chạy bền: Học phân phối sức khi chạy, chạy bền trên địa hình tự nhiên

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện

2 Năng lực

- Năng lực cần đạt: NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

3 Phẩm chất

- Phẩm chất cần đạt: Đoàn kết, cao thượng, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

1 Giáo viên: - Giáo án, còi, đồng hồ bấm giờ, tranh động tác bổ trợ

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

GV

Trang 11

cách điều khiển, đứng nghiêm, nghỉ,

quay phải, trái, sau , biến đổi đội hình 0

- 2 - 4

HS theo hiệu lệnh hô của GV để thực

bước nhỏ, nâng cao đùi,

2 - 4

2: Chạy ngắn

- Tại chỗ đánh tay: TTCB đứng chân trước chan sau hoặc 2 chân song song rộng bằng vai 2 đầu gối hơi khuỵu 2 tay co trước sau trọng tâm dồn chủ yếu vào 2 chân Động tác đánh tay theo nhịp độ tăng dần góc độ giữa cách tay và cẳng tay nhỏ dần đến mức hợp lý khi đánh tay chủ yếu đánh mạnh khuỷu tay về phía sau.

- Đứng mặt hướng chạy XP: TTCB đứng 2 bàn chân song song sát nhau mũi bàn chân sát vạch XP người thẳng 2 tay buông tự nhiên Động tác khí lệnh XP đưng thẳng người lên kiễng chân đổ thân người về trước sau

đó nhanh chóng XP chạy về đích

3: Chạy bền

Trang 12

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho

HS thực hành

- Học cách phân phối sức khi chạy

- Chạy bền trên địa hình tự nhiên

- Nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát,

nhận xét

- HS Chạy bền trên địa hình tự nhiên

Trang 13

Trang 14

- Cung cấp cho HS một số hiểu biết cần thiết để chủ động phòng tránh không để chấn thương xảy ra trong hoạt động TDTT

- Học sinh hiểu đươc các nguyên nhân từ đó có các biện pháp phòng tránh

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

Trang 15

c Sản phẩm:

-Thực hiện cơ bản đúng kỹ năng phối hợp và xử lý tình huống các nội dung tập

- GV đặt câu hỏi để HS trả lời hoặc thảo luận.

Nếu HS không thực hiện được hoặc thực hiện sai thì GV

cần quan sát, sửa sai và hướng dẫn lại

a Một số nguyên nhân

- Không thực hiện đúng một số nghuyên tắc cơ bản trong tập luyện và thi đấu TDTT như

* Ăn uông quá nhiều trước khi tập

- Không tuân thủ nội quy, kỉ luật trong tập luyện và thi đấu

2 Cách phòng tránh

- Trước các buổi tập phải khởi động kĩ

- Cần kiểm tra và vệ sinh sân tập thườngxuyên

- Mỗi HS cần rèn cho mình một nếp sống lành mạnh

- Khi tập nếu thấy mêt mỏi quá mức cầnthông báo cho

Trang 16

- 1 số nguyên nhân xảy ra chấn thương hay mắc

- Cách phòng tránh

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Trang 17

ĐHĐN: Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng điểm số và cách điều khiển của người chỉ huy

Chạy nhanh: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy gót chạm mông Đứng vai hướngchạy xuất phát

2 Năng lực

GV

- Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối

- Kiểm tra bài cũ: từ 1-2 học sinh

Trang 18

hàng,nghiêm nghỉ,quay tại chỗ: quay

phải ,quay trái,đằng sau quay

* Yêu cầu tậpp hợp đúng cự ly biết

GV hướng dẫn HS chạy ngắn trên địa

*Kĩ thuật xuất phát vai hướng chạy

* Yêu cầu khi thực hiện thả lỏng khớp cổ chân, đầu gối , thực hiện đúng kĩ thuật.

- Cách điều khiển của người chỉ huy:

Người chỉ huy khi điều khiển cần chú ý khẩu lệnh cần

to rõ và rứt khoát, khẩu lệnh cần ngắn gọn tránh dài dòng một cách không cần thiết Khi hô cần chú ý quan sát người tập để có những điều chỉnh hợp lí

Trang 19

-Ôn động tác ĐHĐN

- KT T/h các động tác bổ trợ chạy ngắn

Trang 20

ĐHĐN: Ôn đi đều đứng lại, đi đều vòng trái vòng phải

Chạy nhanh: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy gót chạm mông đứng vai hướng chạy - xuất phát

Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên, giới thiệu hiện tượng đau sóc và cách khắc phục

2 Năng lực

- Năng lực cần đạt: NL vận động, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày

- Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật các động tác mới

- Thực hiện thành thạo các nội dung kiến thức ôn tập

3 Phẩm chất

- Phẩm chất cần đạt:Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

Trang 21

- HS nắm và thực hiện cơ bản đúng kt thực hiện các động tác ĐHĐN

- Đi đều đứng lại?

- Nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát, nhận xét

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả

của HS

Hoạt động 2: Chạy nhanh

GV cho hs thực hành chạy nhanh trên địa hình tự nhiên

- Chạy bước nhỏ.

- Chạy nâng cao đùi.

- Chạy gót chạm mông.

của HS

Hoạt động 3: Chạy bền

GV cho hs thực hành chạy bền trên địa hình tự nhiên

HS chạy theo hướng dẫn GV

Khi chạy bền nếu thấy hiện tượng đau sóc ở bụng, cần

chạy chậm lại lấy tay ấn mạnh vào chỗ đau một lát sẽ

đỡ đau

- Đi đều vòng bên phải vòng bên trái khẩu lệnh vòng bên phải ( trái ) bước động lênh rơi vào bên chân phải vòng người đi bước thêm một nhịp chân trái ( phải ) rồi thực hiện quay một góc 90 0 rồi tiếp tục đi bình thường

* Chú ý khi đi đều cần dóng hàng ngang dọc cho ngay ngắn.

Trang 22

d Tổ chức thực hiện

Trang 23

ĐHĐN:Ôn đi đều đứng lại, đi đều vòng trái vòng phải, đổi chân khi đi sai nhịp, Chạy nhanh: Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy gót chạm mông Học ngồi xổm xuất phát

2 Năng lực

3 Phẩm chất

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

1 Phương pháp dạy học: Sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai

2 Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vòng

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

GV

Trang 24

- Ôn lại đông tác đi đều - đứng lại, đi

đều vòng trái , vòng phải, đổi chân khi

đi sai nhịp

- Thực hiện kiểm tra lấy điểm 15 phút

theo nhóm 8 - 10 học sinh

- Cho học sinh thực hiện đi đều đứng

lại vòng trái phải dưới sự chỉ huy của

cán sự hoặc của một thành viên trong

1: ĐHĐN

Đông tác đi đều - đứng lại, đi đều vòng trái , vòng phải, đổi chân khi đi sai nhịp

* Chú ý khi đi đều cần dóng hàng ngang dọc cho ngay ngắn Yêu cầu khi

đi phải giữ khoảng cách cho đều

Trang 25

* Yêu cầu khi thực hiện thả lỏng khớp

cổ chân, đầu gối , thực hiện đúng kĩ thuật

Kĩ thuật ngồi xổm xuất phátTTCB học sinh ngồi xổm hai tay chốngsát vạch Mặt nhìn về hướng chạy khi dứt động lệnh chạy nâng dần trọng tâm

cơ thể xuất phát

Trang 26

Trang 27

- ĐHĐN: Ôn đi đều đứng lại, đi đều vòng trái vòng phải đổi chân khi đi sai nhịp

Biến đổi đội hình 0 - 2 - 4

- Chạy nhanh: Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông Ngồi

3 Phẩm chất

1 Phương pháp dạy học: Phương pháp giảng giải

2 Kĩ thuật dạy học: nhóm, thảo luận

IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

Trang 28

1.Ôn đi đều đứng lại, đi đều vòng bên trái vòng bên

phải, đổi chân khi đi sai nhịp.

2 Biến đổi đội hình 0 - 2 - 4

của HS

GV cho hs thực hành chạy nhanh trên địa hình tự nhiên

- Chạy bước nhỏ.

- Chạy nâng cao đùi.

- Chạy gót chạm mông.

của HS

Hoạt động 3: Chạy bền

GV cho hs thực hành chạy bền trên địa hình tự nhiên

Gv hướng dẫn cách kiểm tra mạch

HS chạy theo hướng dẫn GV

* Yêu cầu khi đi cần dóng hàng ngang dọc chon gay ngắn, động tác chính xác và đúng kĩ thuật

*Chú ý khi biến đổi xong cần dóng hàng ngang dọc cho ngay ngắn.

* Yêu cầu khi thực hiện thả lỏng khớp cổ chân, đầu gối, thực hiện đúng kĩ thuật.

- Kĩ thuật ngồi xổm xuất phát nội dung xem tiết 8

hs thực hành chạy bền trên địa hình tự nhiên

Khi chạy bền nếu thấy hiện tượng đau sóc ở bụng, cần

Trang 29

của HS

- Cách kiểm tra mạch Dùng ngón tay đặt lên cổ tay trái

để kiểm tra mạch trước và sau khi chạy Dùng đồng hồ

đo số nhịp của mạch đập

chạy chậm lại lấy tay ấn mạnh vào chỗ đau một lát sẽ

đỡ đau

Trang 30

-ĐHĐN: Ôn tập một số kĩ năng học sinh còn yếu, biến đổi đội hình 0 - 3 - 6 - 9

Kết hợp kiểm tra 15 phút

Chạy nhanh: Ôn đứng vai hướng chạy - Ngồi XP Học tư thế săn sàng XP.

-Học sinh hiểu được kỹ thuật cơ bản yêu cầu cần thực hiện các động tác

2 Năng lực

3 Phẩm chất

- Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

GV

Trang 31

Ôn một số kĩ năng học sinh còn yếu

- Ôn đứng vai hướng chạy XP

VD:

- Đi đều vòng trái(phải)

- Đổi chân khi đi sai nhịp

- Ôn đứng vai hướng chạy XP.

- Tư thế sẵn sàng XP TTCB 2 bàn tay chống đất rộng bằng vai sát vạch XP 2 chân co mũi bàn chân trước cách vạch 1,5 bàn chân chân sau cách vạch 3 bàn chân.

2 chân chạm đất bằng nửa bàn chân mông nhổm cao bằng vai mắt nhìn cách vạch 1-2m.

Động tác khi có lênh, đạp chân sau rồi đưa ra trước sau đó đạp mạnh chân trước phối hợp với đánh tay tích cực để XP.

- Ngồi XP TTCB ngồi mũi chân trước sát vạch mũi chân sau cách gót chân trước 5 -10cm, 2 bàn chân chạm đất bằng nửa bàn chân thân người hơi ngả ra trước 2 tay chạm đất hoặc duỗi tự nhiên khi có lệnh XP nhanh chóng nhổm người lên XP

Trang 32

Hoạt động 3: Kiểm tra ĐHĐN

-Biến đổi đội hình 0-2-4

*Loại Đ :Di chuyển linh hoạt ,tương

đối chính xác

*Loại chưa đạt :sai xót nhiều

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: GV

Trang 33

Trang 34

Chạy bền trên địa hình tự nhiên

2 Năng lực

3 Phẩm chất

II- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Giáo viên: Còi, đồng hồ bấm giây

2 Học sinh: Trang phục luyện tập, sân bãi

GV

- Khởi động chung: tập bài TDTK 6 động tác

- Khởi động chuyên môn:

+ Xoay các khớp, tập các động tác bổ trợ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau + Trò chơi

a Mục tiêu:

Hoàn thành tốt thao tác của bài tập và nắm được nội dung bài học

Trang 35

Ôn một số kĩ năng học sinh còn yếu

- Nhóm 1 thực hiện – nhóm 2 quan sát,

nhận xét

- Hoạt động 2: Chạy nhanh

- Ôn đứng vai hướng chạy XP

- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số ĐT

VD:

- Đi đều vòng trái(phải)

- Đổi chân khi đi sai nhịp thay bằng bước chân sau về trước tiếp tục bước chân trước lên tạo thành bước trượt sau đó đi lại bình thường.

2 chân chạm đất bằng nửa bàn chân mông nhổm cao bằng vai mắt nhìn cách vạch 1- 2m.

Động tác khi có lênh, đạp chân sau rồi đa ra trước sau

đó đạp mạnh chân trước phối hợp với đánh tay tích cực

để XP.

- Ngồi XP TTCB ngồi mũi chân trước sát vạch mũi chân sau cách gót chân trước 5 -10cm, 2 bàn chân chạm đất bằng nửa bàn chân thân người a trước tay chạm đất hoặc duỗi tự nhiên khi có lệnh XP nhanh chóng nhổm người lên XP.

Trang 36

- Chạy bền trên địa hình tự nhiên cự ly:

Ôn 1 số động tác khó về ĐHĐN

d Tổ chức thực hiện

Trang 37

3 Phẩm chất

GV

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân, cổ tay, vai, hông, đầu gối

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

a Mục tiêu:

Hoàn thành tốt thao tác của bài tập và nắm được nội dung bài học

Trang 38

b Nội dung:

- HS nắm và thực hiện cơ bản đúng kt thực hiện các động tác ĐHĐN

- Các động tác bổ trợ chạy ngắn

c Sản phẩm:

Rèn luyện cho HS kỹ năng thực hiện động tác đúng, vận động khoa học

Đảm bảo an toàn trong tập luyện

HĐ 1: ĐHĐN

Ôn đội hình 0 3 6 9 Điểm số theo hàng ngang 0

-3 - 6 - 9 - 0 - -3 - 6 - 9 đến hết

- Ôn đội hình 0 - 2 - 4.

KT: ĐHĐN 15’ Di chuyển đội hình 0-3-6-9

của HS

- Ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi - Tư thế sẵn

sàng XP

- Học chạy đạp sau.

VD: Khi có lênh theo số đã điểm đi đều bước số 3 tiến

3 bước Số 6 tiến 6 bước Số 9 tiến 9 bước Số 0 đứng nguyên.

Khi có lệnh về vị trí cũ bước thì số 3,6,9 thực hiện quay đằng sau và bước về hàng thực hiện quay sau lần thứ 2 và đứng nghiêm.

*Cách cho điểm -Loại đạt

Thực hiện các động tác cơ bản đều ,đẹp và chính xác Tuy nhiên có thể còn có động tác cha chính xác hoặc sai xót nhỏ

Trang 39

của HS

Ôn 1 số ND về ĐN, chạy nhanh

2 Năng lực

3 Phẩm chất

Trang 40

- Phẩm chất cần đạt:Tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

GV

- Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân, cổ tay, vai, hông, đầu gối

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Rèn luyện cho HS kỹ năng thực hiện động tác đúng, vận động khoa học

Đảm bảo an toàn trong tập luyện

Hoạt động 1: ĐHĐN

1 ĐHĐN:

- Ôn đi đều đứng lại nội dung xem tiết 9

- Cách đổi chân khi đi sai nhịp

- Các động tác bổ trợ chạy ngắnKhi đi đều nếu bị sai nhịp thì phải thực hiện đổi chân Thay vì bước chân sau lên trước ta thực hiện bước trượt tiếp tục bước chân trước lên Tay giữ nguyên sau đó

Định dạng
Số trang	207
Dung lượng	346,78 KB