SKKN Toán 5
... đợc bài toán, phát hiện ra các tình huống quen thuộc, chuyển bài toán, phát biểu dới dạng bài toán quen thuộc. + Giải bài toán theo quy trình quen thuộc. + Luôn chú ý đến khai thác bài toán, lập ... chứng dạy theo phơng pháp cũ (5D). Tôi tiến hành kiểm tra cho 2 lớp bằng bài tập tơng tự. Kết quả: - Lớp thử nghiệm (5E): Điểm trung bình trở lên 81 .5% - Lớp đối chứng (5D): Điểm trung bìn...
Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42
SKKN TOÁN 5 ()
... sinh, môn toán ở Tiểu học nói chung và lớp 5 nói riêng cần có một phơng pháp dạy học cụ thể phù hợp với từng loại toán. Xét riêng về loại toán chuyển động đều ở lớp 5, ta thấy đây là loại toán khó, ... yêu cầu bài toán. * Rèn luyện năng lc khái quát hóa giái toán : - Làm quen với các bài toán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bài toán tơng tự (hoặc ngợc)với bài toán đã giải. -...
Ngày tải lên: 16/09/2013, 02:10
... 15 ( đoạn thẳng) Vậy có 15 đoạn thẳng nhận làm đáy của tam giác chung đỉnh M nên trong hình cũng có 15 hình tam giác. Đáp số: 15 hình tam giác - Bớc 3 : Giúp học sinh rút ra quy luật từ bài toán ... ngang. 4. Vận dụng phơng pháp giải toán về đếm hình để giải những bài toán thực tế Trong thực tế, khi dạy toán có rất nhiều bài toán mà khi làm th- ờng vận dụng dạng toán về đếm hì...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 19:10