TIET 4 BAI TAP VA THUC HANH 1

... chnh chng trỡnh: khụng dựng bin d 12 Readln(a,b,c); x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a); x2:=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a); writeln(x1=,x1:6:2, x2=,x2:6:2,); Củng cố (1) - Nm cỏc bc hon thnh mt chng trỡnh: ... trỡnh +Thc hin vi nhiu b nhp khỏc +Hiu chnh chng trỡnh 5.Nhận xét cuối giờ (1) : - Đánh giá học - Chuẩn bị cho tiết thực hành tiết sau Rút kinh nghiệm-bổ sung

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... giảng dạy môn Tin học 11 - Ch ơng II Các bớc tiến hành: Hoạt động GV Chiếu chơng trình lên bảng Yêu cầu HS thực nhiệm vụ: Soạn chơng trình vào máy Lu chơng trình Dịch lỗi cú pháp Thực chơng trình ... soạn thảo Thực chơng trình Nhập liệu Thông báo kết Hỏi: có lỗi xuất hiện? Hoạt động HS Quan sát độc lập soạn chơng trình vào máy F2 Alt + F9 Ctrl + F9 Enter IV Củng cố Các bớc để hoàn thà...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... b1,b2 SGK trang 16 : -b1: VN tng ng vi dóy bit: 010 1 011 0 010 011 10 Tin tng ng dóy bit: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10 -b2: Dóy bit ó cho tng ng l mó ASCII ca dóy kớ t: Hoa Câu c1,c2 SGK trang 16 ,17 : ... 16 ,17 : -C1: Mó hoỏ s 27 cn byte -C2 :11 005 = 0 .11 005x 10 5 25,879 = 0.25879x102 0,000984 = 0.984x 10 3 Bài 1: đĩa mềm có dung lợng 1, 44 MB lu trữ đợc 400 trang văn Vậy...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... thức - 11 011 - Chú ý nghe giảng b1 Chuyển sâu kí tư sau thành dạng mã nhị phân: VN: 010 1 011 0 010 011 10 - Đọc phần b1 - V: 010 1 011 0 - N: 010 011 10 - Trả lời Tin: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10 b2 Dãy ... 0,2 *16 =3,23 Phần phân là:533 Vậy 10 4,32 510 =68,53 316 Cơ số lại để học sinh tự biến đổi 3\ Từ hệ nhị phân sang thập lục phân ngược lại: 2 16 : 11 0 010 10 011 ,10 12= 011...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... phím số thực a b, tính đưa hình trung bình cộng bình phương hai số Định hướng để hs phân tích toán 1. Phân tích theo yêu cầu gv - Dữ liệu vào: - Dữ liệu vào: a b - Dữ liệu ra: - Dữ liệu ra: tb - Cách

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... thao tác với số thực) delta âm nên hàm sqrt không thực  Trường hợp 2: a = 1; b = 2; c = 1; Khi chạy chương trình cho ta kết quả: x1 = -1. 00; x2 = -1. 00;  Trường hợp 3: a = 1; b = -3; c = 2; ... b*b-4*a*c; X1: = (-b-sqrt(d))/(2*a); X2: = (-b+sqrt(d))/(2*a); Writeln(’x1 = ’,x1:6:2,’ x2 = ’,x2:6:2); Readln End Chúng ta thử với trường hợp cụ thể sau:  Trường hợp 1: a = 1; b = 1; c...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... lưu văn với tên HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu HS quan sát văn mà vừa gõ xem có lỗi tả không? Nếu có yêu cầu sửa chữa HS: Quan sát sửa chữa có GV: Yêu cầu HS lưu lại văn vừa sửa tên trước với tên ... sửa tên trước với tên khác tên văn trước + sửa sau thoát khỏi Word HS: Thực yêu cầu GV Củng cố dặn dò HS nhà đọc chuẩn bị trước 16: Định dạng văn IV Rút kinh nghiệm

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:20

... test khác - Để chuẩn bị tốt cho tiết thực hành sau yêu cầu học sinh nhà lập chương trình tập (sgk trang 36) TiÓt Ngµy so¹n :18 /09/2 010 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ ... học sinh yếu Sau học sinh thực hành xong, mời học sinh lên thực lại thao tác để lớp theo dõi Nhận xét thao tác thực hành học sinh Nhắc nhở số lỗi sai mà trình thực hành học...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:02

... Tiết 34 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH Bài : Nhập từ bàn phím xâu Kiểm tra xâu có phải xâu đối xứng hay không ?  Input: Nhập vào xâu  Output: Xuất kết có phải xâu đối xứng Tiết 34 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH ... then write('doi xung') else write('khong doi xung'); readln; End Tiết 35 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH Tiết 35. BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH Bài 2: Viết chương trình nhập từ bàn phím xâu kí tự S th...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 10:34