THỦ CÔNG Lớp 3 - Học kì I

... dùng học tập Môn Thủ công Lớp 3 của HS . • HS nhắc l i tựa b i, GV nêu nhận xét. C.DẠY B I M I : HOẠT DỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ 1) Gi i thiệu b i: • GV gi i thiệu b i và ghi tựa: ... xét. C. DẠY B I M I : HOẠT DỘNG CỦA THẤY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ 3) Gi i thiệu b i m i: • GV lần lượt đính các mẫu b i làm của HS từ những tiết học trước và gi i thiệu b...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00

... thực hiện. • Nêu nhận xét. C.DẠY B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Gi i thiệu b i: • Gi i thiệu : GV treo tranh quy trình và gi i thiệu b i: ” Gấp máy bay đu i r i “( Tiết ... gấp.  Học sinh : Giấy thủ công và giấy nháp, bút màu, vở thủ công. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : A.ỔN ĐỊNH LỚP : • Nhận lớp, ổn định HS. B. KIỂM TRA B I CŨ : • Kiểm tra...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00

... Em hãy cho biết có mấy bước để cắt, dán chữ I, T a. 1 bước b. 2 bước c. 3 bước Kiểm tra b i cũ

Ngày tải lên: 19/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 01/11/2013, 03:11

... : XVIII MÔN : Thủ công LỚP 1 TIẾT : 18 B I : GẤP C I VÍ . ( Tiết 2) I. / MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :  Kiến thức: HS biết cách gấp c i Ví bằng giấy thủ công.  Kó năng : Gấp được c i ví bằng giấy. ... B I M I : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1) Gi i thiệu b i : • GV yêu cầu b i học, và nêu tên b i học. 2) Hướng dẫn HS tìm hiểu: a) Gi i thiệu giấy bìa: • GV lần lư...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00

... LOP3 Tuần Tên b i dạy Yêu cầu cần đạt Ghi chú 1, 2 Gấp tàu thủy hai ống kh i - Biết cách gấp tàu thủy hai ống kh i. - Gấp được tàu thủy hai ông kh i. Các nếp gấp tương đ i phẳng. tàu thủy ... tương đ i cân đ i. V i HS khéo tay: - Gấp được tàu thủy hai ông kh i. Các nếp gấp thẳng phẳng. tàu thủy cân đ i. 3, 4 Gấp con ếch - Biết cách gấp con ếch. - Gấp được con...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 11:11

... 6 768 - 3 cộng 4 bằng 7, viết 7 + Có 245 học sinh. + Số học sinh Kh i lớp 2 ít hơn số học sinh của Kh i lớp 1 là 32 em. + 1 học sinh lên bảng làm b i, học sinh cả lớp làm vào vở. Gi i: Số ... gi i b i toán về nhiều hơn, ít hơn: Mục tiêu: Củng cố về gi i toán (có l i văn) về nhiều hơn, ít hơn. Cách tiến hành: * B i 3: + G i 1 học sinh đọc đề b i. + K...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:11