TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời
lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
1 Giới thiệu sơ lược về văn học dân gian.
- Cung cấp cho học sinh những kiến thức khái quát về văn học dân gian; các thể loại truyện dân gian;
- Hiểu vai trò của yếu tố tưởng tượng kỳ ảo trong truyện dân gian;
-Bước đầu biết phân tích/cảm nhận được vai trò, ý nghĩa của các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
2
Ôn tập: Truyện truyền thuyết.
- Củng cố và nâng cao về thể loại truyền thuyết và các văn bản truyền thuyết đã học;
- Luyện kể tóm tắt, nắm vững được nội dung ý nghĩa của các truyền thuyết đó.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
3
Luyện kĩ năng viết đoạn văn cảm nhận chi tiết, hình ảnh trong truyện
dân gian.
- Xác định được các yếu tố kỳ ảo; hiểu vai trò/ ý nghĩa của yếu tố tưởng tượng kỳ ảo đó;
- Rèn kỹ năng viết đoạn văn cảm nhận một chi tiết/ hình ảnh có yếu tố kỳ ảo.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
4 Ôn tập: Truyện truyền thuyết ( Tiếp)
- Nắm vững nội dung, nghệ thuật các truyện dân gian đã học;
- Xác định những hình ảnh, chi tiết tưởng tượng trong các truyền thuyết đã học;
- Luyện kĩ năng viết đoạn văn cảm nhận vai trò/ ý nghĩa của chi tiết, hình ảnh đặc sắc.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
5
Ôn tập: Văn Tự sự
Luyện kĩ năng làm văn tự sự
- Hệ thống kiến thức về văn bản tự sự;
- Luyện các bước làm bài văn tự sự.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
6 Ôn tập:
Truyện cổ tích
- Củng cố và nâng cao về thể loại cổ tích và các văn bản cổ tích đã học;
- Rèn kỹ năng kể tóm tắt các truyện cổ tích, chỉ ra được chủ đề, nhân vật, sự việc.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
7 Luyện kĩ năng làm văn tự
sự kể chuyện đời thường
- Xác định được các sự việc, nhân vật, thứ tự kể của một văn bản tự sự;
- Tạo lập đoạn văn tự sự có ý nghĩa.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
8
Ôn tập:
Truyện cổ tích ( tiếp)
- Nắm vững nội dung, ý nghĩa của các truyện cổ tích đã học;
- Xác định những hình ảnh, chi tiết tưởng tưởng trong các truyện đã học; hiểu ý nghĩa các chi tiết đó.
- Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cảm nhận chi tiết, hình ảnh đặc sắc.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
9
Luyện kĩ năng làm văn tự
sự kể chuyện đời thường ( Tiếp )
- Nắm vững các bước làm bài văn kể chuyện đời thường;
- Biết cách tìm ý, lập dàn bài, viết một bài văn tự sự kể chuyện đời thường hoàn chỉnh;
- Rèn kỹ năng viết một đoạn văn/ bài văn tự sự kể chuyện đời thường.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
10 Ôn tập Tiếng Việt: Cấu tạo từ TV.
- Hệ thống kiến thức về Từ, phân loại từ tiếng Việt;
- Rèn kĩ năng nhận diện từ, cấu tạo của từ tiếng Việt trong ngữ cảnh.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
11 Ôn tập Tiếng Việt: Từ
loại, Cụm từ .
- Củng cố và nắm vững các từ loại tiếng Việt: Danh từ, động từ, tính từ và các cụm từ;
- Rèn luyện kĩ năng nhận diện, sử dụng đúng chức năng của các từ loại, cụm từ trong quá trình đặt câu, tạo lập văn bản.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
12 Ôn tập: Kể chuyện sáng tạo
- Củng cố, nắm vững được các yêu cầu khi làm một bài văn tự sự kể chuyện tưởng tượng.
- Rèn kỹ năng làm các bài tập về văn tự sự kể chuyện tưởng tượng.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
13
Ôn tập tổng hợp
- Hệ thống hóa kiến thức đã học trong chương trình kỳ 1.
- Củng cố kỹ năng làm bài kiểm tra cuối kỳ.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
14
Ôn tập chung học kì 1
- Hệ thống hóa kiến thức đã học trong chương trình kỳ 1.
- Củng cố kỹ năng làm bài kiểm tra cuối kỳ.
- Luyện đề theo ma trận đề kiểm tra học kì
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
15 Ôn tập văn bản: “Bài học đường đời đầu tiên”
- Củng cố, tìm hiểu thêm về nội dung và nghệ thuật của văn bản.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ/
phân tích một chi tiết, hình ảnh trong văn bản.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
16 Ôn tập Văn miêu tả.
- Củng cố, nắm vững các kiến thức về văn miêu tả.
- Phân biệt các dạng đề trong văn miêu tả.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
17 Ôn tập văn bản: Bức tranh của em gái tôi.
- Củng cố và hiểu sâu hơn về nội dung và nghệ thuật của văn bản đã học.
- Rèn kĩ năng cảm thụ phân tích các chi tiết/ hình ảnh đặc sắc trong văn bản.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
18
Ôn tập Tiếng Việt:
- Phó từ.
- So sánh; Nhân hóa.
- Hệ thống kiến thức về phó từ ; các phép tu từ: Nhân hóa, so sánh.
- Nhận diện các phó từ , các phép tu từ trong các văn bản đã học.
- Luyện cách viết đoạn văn phân tích giá trị của một phép tu từ.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
19 Ôn tập văn miêu tả.
Luyện kĩ năng làm văn miêu tả.
- Củng cố kiến thức về văn miêu tả: Kỹ năng quan sát tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả.
- Rèn kĩ năng viết đoạn mở bài, thân bài, kết bài cho bài văn miêu tả.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
20 Ôn tập phương pháp làm văn miêu tả.
- Củng cố về phương pháp làm bài văn tả cảnh: bố cục, hình thức của một đoạn văn, bài văn miêu tả.
-Luyện kĩ năng quan sát và lựa chọn, trình bày những điều quan sát, lựa chon theo 1 thứ tự nhất định.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
21 Ôn tập văn bản: Đêm nay Bác không ngủ.
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về nội dung và nghệ thuật của văn bản đã học.
- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm và cảm nhận hình ảnh ,nhân vật.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
22 Ôn tập văn bản:
“Lượm.”
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về nội dung và nghệ thuật của văn bản đã học.
- Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm
; cảm nhận hình ảnh/ chi tiết đặc sắc của văn bản.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
23 Luyện kĩ năng làm văn tả người.
- Giúp HS củng cố kiến thức về văn tả người.
- Luyện kĩ năng làm bài văn tả người theo các bước.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
24 Ôn tập Tiếng Việt:
Phép tu từ Ẩn dụ, Hoán dụ.
Giúp HS nắm được đặc điểm của các biện pháp tu từ.
- Biết phân tích giá trị của các phép tu từ, sử dụng có hiệu quả các phép tu từ.
- Biết vận dụng các phép tu từ khi diễn đạt để đạt hiệu quả cao trong giao tiếp.
3tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
25 Luyện kĩ năng viết đoạn văn cảm thụ/phân tích giá
trị của các phép tu từ
- Giúp học sinh biết cách nhận diện các phép tu từ trong thơ văn.
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn, bài văn phân tích giá trị của các phép tu từ đã học.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
26, 27
Ôn tập Tiếng việt tổng hợp.
- Củng cố, hệ thống lại kiến thức tiếng Việt đã học trong học kỳ II.
- Luyện giải bài tập nâng cao kiến thức đã học.
6 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
28
29 Ôn tập chung học kì 2
- Hệ thống hóa kiến thức đã học trong chương trình kỳ 2.
- Củng cố kỹ năng làm bài kiểm tra cuối kỳ.
6 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
30 Ôn tập chung học kì 2
- Hệ thống hóa kiến thức đã học trong chương trình kỳ 2.
- Củng cố kỹ năng làm bài kiểm tra cuối kỳ.
- Luyện đề.
3 tiết Tổ chức hoạt động tại lớp học
Lớp 7
TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt TL
dạy học (Buổi)
Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá
1 ÔN TẬP VĂN BẢN NHẬT
DỤNG (1 buổi)
- Nhận biết được những kiến thức trọng tâm của các văn bản nhật dụng.
- Học sinh làm bài tập, cảm nhận những nét đặc sắc về nghệ thuật, nội dung của những văn bản nhật dụng đã học.
3 tiết
- Hoạt động tại lớp học
2
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ VĂN
BẢN VÀ TẠO LẬP VĂN BẢN
(1 buổi)
- Trình bày được những kiến thức cho HS về liên kết, bố cục, mạch lạc trong văn bản, quá trình tạo lập văn bản .
- Vận dụng được văn tự sự, miêu tả đã học ở lớp 6 để rèn luyện kĩ năng làm bài tập tạo lập văn bản.
3 tiết
- Hoạt động tại lớp học
3 ÔN TẬP TỪ
VỰNG (Từ láy, từ ghép)
(1 buổi)
- Vận dụng được kiến thức về từ ghép, từ láy đã học để luyện tập và nâng cao kiến thức.
- Sử dụng được từ ghép, từ láy để tạo lập văn
bản. 3 tiết
- Hoạt động tại lớp học
4 RÈN KĨ NĂNG
LÀM VĂN BIỂU CẢM
- Vận dụng được những kiến thức về cách lập ý và các yếu tố tự sự, miêu tả trong VB biểu cảm.
6 tiết - Hoạt động tại lớp - Xác định được cách lập ý và sử dụng tự sự, học
miêu tả khi làm văn biểu cảm.
- Vận dụng để viết đoạn, bài văn BC
5 ÔN TẬP VỀ TỪ
VỰNG - Vận dụng được kiến thức vềQuan hệ từ,từ Hán Việt,đại từđã học để luyện tập và nâng cao kiến thức.
- Sử dụng đượcQuan hệ từ,từ Hán Việt,đại từđể tạo lập văn bản.
- Học sinh làm đượcbài tập thực hành về quan hệ từ, từ Hán Việt, Đại từ.
3 tiết
- Hoạt động tại lớp học
6 ÔN TẬP CA DAO,
DÂN CA - Chỉ ra được những kiến thức nội dung, nghệ thuật các văn bản ca dao, dân ca.
- Xác định được cách lập ý và diễn đạt khi PBCN về tác phẩm trữ tình.
- Vận dụng được các kiến thức đã học để làm một số bài tập.
3 tiết - Hoạt động tại lớp học
7 ÔN TẬP THƠ CA
TRUNG ĐẠI - Xác định được các kiến thức về đặc trưng thể loại và những tác phẩm thơ ca Trung Đại văn học.
6 tiết
- Hoạt động tại lớp - Vận dụng được cá kiến thức đã học để cảm học
thụ cái hay cái đẹp của từng phẩm.
- Học sinh làm được một số bài tập cơ bản nhận diện văn học Trung Đại.
- Vận dụng được các kiến thức về đặc trưng thể loại và những tác phẩm văn học
- Rèn kĩ năng cảm thụ cái hay cái đẹp của 8từng phẩm.
8 ÔN TẬP THƠ
ĐƯỜNG - Nhận biết được một số kiến thức về nội
dung, nghệ thuật của các văn bản 9 tiết
- Hoạt động tại lớp học
- Vận dụng được kĩ năng phân tích và cảm nhận một số bài đã học.
9 ÔN TẬP TIẾNG
VIỆT (THÀNH NGỮ, ĐIỆP NGỮ,
CHƠI CHỮ )
- Trình bày được những kiến thức về thành ngữ, điệp ngữ, chơi chữ
- Xác định được các cách sử dụng các kiến thức đó khi nói và viết
- Học sinh vận dụng được các kiến thức về thành ngữ, điệp ngữ, chơi chữ để làm một số bài tập.
3 tiết - Hoạt động tại lớp học
10 LUYỆN ĐỀ KI
I (2 buổi)
- Vận dụng được các kiến thức đã học về văn, Tiếng Việt, TLV để làm một bài thi học kì.
6 tiết
- Hoạt động tại lớp học
- Rèn luyện được kĩ năng làm bài thi.
- Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác khi làm bài thi.
11 ÔN TẬP VỀ TỤC
NGỮ - Khắc sâu được những kiến thức đã được học trên lớp về nội dung, nghệ thuật và đặc điểm của một số văn bản
- Nhận biết được các câu tục ngữ đã học.
- Vận dụng được kĩ năng phân tích và giải thích cái hay, cái độc đáo của tục ngữ.
- GD cho HS thể hiện cảm xúc chân thực trong bài làm.
3 tiết
- Hoạt động tại lớp học
- Hoạt động tại lớp học
11 ÔN TẬP VỀ TỤC
NGỮ - Khắc sâu được những kiến thức đã được học trên lớp về nội dung, nghệ thuật và đặc điểm của một số văn bản
- Nhận biết được các câu tục ngữ đã học.
- Vận dụng được kĩ năng phân tích và giải thích cái hay, cái độc đáo của tục ngữ.
- GD cho HS thể hiện cảm xúc chân thực trong bài làm.
3 tiết
- Hoạt động tại lớp học
- Hoạt động tại lớp học
12 ÔN TẬP CÁC
VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
- Nhận biết được các kiến thức về văn bản nghị luận: Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác.
- Xác định được nội dung và nghệ thuật của
các văn bản nghị luận. 6 tiết
- Hoạt động tại lớp học
- Nhận biết được các kiến thức về văn bản nghị luận:
- Tìm hiểu được một số phép lập luận trong các văn bản đã học.
- Vận dụng để làm một số bài tập về văn nghị luận.
13
RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH
- Nhận biết được các kiến thức về văn nghị luận: Đặc điểm văn bản nghị luận, đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.
- Xác định được bố cục và phương pháp lập
luận trong bài văn nhị luận . 9 tiết
- Hoạt động tại lớp
học
14
ÔN TẬP CÁC
HÌNH THỨC CÂU - Trình bày được các kiến thức đã họcvề câu đặc biệt , rút gọn , chuyển đổi câu
- Vận dụng được kĩ năng nhận diện, sử dụng
các loại câu. 6 tiết
- Hoạt động tại lớp học
- Vận dụng được kĩ năng nhận về các loại câu vào viếtmột đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh.
15 ÔN TẬP TRUYỆN
NGẮN VÀ CHÈO - Nhận biết được nội dung, nghệ thuật các văn bản truyện ngắn và chèo
- Vận dụng được kiến thức về truyện ngắn và chèo để làm bài tập
3 tiết - Hoạt động tại lớp học
16 ÔN TẬP TRUYỆN
KÝ - Nhận biết được các kiến thức về văn bản:
Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác.
- Chỉ ra được nội dung và nghệ thuật của các văn bản.
- Vận dụng được các kiến thức về truyện kí để làm bài tập
6 tiết
- Hoạt động tại lớp học
18
LUYỆN ĐỀ
- Nhận biết được rõ hơn về các kiến
thức (Văn, Tiếng Việt, TLV) trong một bài thi học kì hoàn chỉnh.
- Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác
khi làm bài thi. 9 tiết - Hoạt động tại lớp
học - Vận dụng được kĩ năng làm bài thi.
- Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác khi làm bài kiểm tra/thi cử.
Lớp 8
TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt
Thời lượng
dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
1,2,
3 Ôn tập văn bản: “Trong lòng mẹ” của Nguyên Hồng,
“Tức nước vỡ bờ”- Ngô Tất Tố và văn bản “Lão Hạc”
của Nam Cao.
- Ôn tập lại kiến thức về văn bản văn học hiện thực phê phán.
- Rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học qua bài Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng, Tức nước vỡ bờ của Ngô Tất Tố và bài “ Lão Hạc” của Nam Cao.
- Luyện kỹ năng, phương pháp làm bài.
9 tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học (Trực tiếp hoặc trực tuyến)
4.5.
6
Ôn tập tiếng Việt: Ôn tập về Từ tượng hình, từ tượng thanh
- Trợ từ, Thán từ
- Tình thái từ
- Hiểu thế nào là Trợ từ, Thán từ ; Từ tượng hình, Từ tượng thanh; Tình thái từ và tác dụng của chúng khi sử dụng trong văn bản.
- Nhận biết Từ tượng hình, Từ tượng thanh và giá trị của chúng trong văn miêu tả.
- Viết đoạn văn ( Chủ đề tự chọn), Trong đó có sử dụng Trợ từ, Thán từ, Tình thái từ.
9tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học (Trực tiếp hoặc trực tuyến)
7,8, 9
Ôn tập làm văn: Luyện tập về cách tạo lập văn bản, Cách xây dựng đoạn văn và liên kết đoạn văn trong văn bản
- Nắm được yêu cầu về bố cục của bài văn. Cách sắp xếp phần thân bài.
- Biết cách tóm tắt văn bản tự sự.
- Viết đoạn văn, bài văn hoàn chỉnh.
- Nắm được cách xây dựng đoạn văn thường gặp khi xây dựng văn bản.
- Học sinh nhận diện được các cách xây dựng đoạn văn.
9 tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học (Trực tiếp hoặc trực tuyến)
10,1 1,12
Ôn tập tổng hợp cuối học kỳ
I - Ôn tập các kiến thức cơ bản trong
học kỳ I về Văn bản, về Tập làm văn, về Tiếng việt.
- Luyện kỹ năng làm bài kiểm tra tổng hợp cuối kỳ theo Ma trận.
9 tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học (Trực tiếp hoặc trực tuyến) 13,1
4,15
Ôn Tập văn bản : Nhớ rừng của Thế Lữ, Quê Hương của Tế Hanh và Khi con Tu hú của Tố Hữu
- Hiểu được đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản.
- Nắm được những nét chính về cuộc đời, phong cách sáng tác và đề tài của tác giả.
- Rèn luyện kỹ năng nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
9 tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học (Trực tiếp hoặc trực tuyến)
16,1 7,18
Ôn tập Thơ văn Hồ Chí Minh: Tức cảnh Pác Bó, Ngắm trăng, Đi đường
-Hiểu được nội dung và nghệ thuật của các bài thơ.
- Hiểu được tình cảm yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc của Bác Hồ cũng như tinh thần lạc quan, phong thái ung dung tự tại của Bác.
- Phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật, Thất ngôn tứ tuyệt.
9 tiết
Tổ chức hoạt động tại lớp học (Trực tiếp hoặc trực tuyến)
19,2 Ôn tập Tập làm văn: Văn
Nghị luận - Củng cố lại kiến thức về văn Nghị
luận : Luận điểm, luận cứ, lập luận. Tổ chức hoạt