Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định lớp:
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài " Quả gì"
- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát.
- Giáo dục trẻ.
- Có một câu chuyện nhắc đến một loại quả nưng nó rất kỳ lạ, đó là chuyện gì các con hãy lắng nghe coõ keồ chuyeọn nheự!
*Hoạt động 2: Chuyện “quả baàu tieân”.
- Coõ keồ chuyeọn laàn 1
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa nội dung câu chuyện.
- Cô giảng giải nội dung câu chuyeọn.
- Cho trẻ đặt tên khác cho câu
- Trẻ hát cùng cô.
- Trò chuyện cùng với cô
- Treû laéng nghe coâ giới thiệu
- Treû laéng nghe coâ kể - Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Treû laéng nghe
chuyeọn.
* Đàm thoại
- Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Chú bé là người như thế nào?
- Chú bé được chim trả công ra sao?- Còn lão địa chủ là người thế nào?
- Lão đã làm gì với con chim?
- Hậu quả rao sao?
- Giáo dục trẻ: Trong cuộc sống phải yêu thương giúp đỡ người khác, quý trọng sản phẩm của người lao động làm ra.
*. Hoạt động 3: Kể chuyện cùng - Cô là người dẫn dắt chuyện, bé.
hướng dẫn cho trẻ kể theo lời đối thoại.
- Cô gắn tranh thứ tự câu chuyện, gợi ý cho cháu kể theo tranh.
*. Hoạt Động 4: Trò chơi. Ghép tranh.
- Luật chơi: Gắn đúng tranh theo nội dung caõu chuyeọn
- Cách chơi: Chia làm 2 đội. Mỗi đội 5 bạn lên gắn tranh theo nội dung caõu chuyeọn. Khi leõn gaộn tranh bật qua 3-4 ô. 2 tay chống hông và bật lên gắn đúng nội dung câu chuyeọn .
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Keát thuùc
- Cô nhắc lại nội dung câu chuyện.
- Hôm nay các con nghe cô kể câu chuyện gì? Của ai sáng tác?
- Cho trẻ hát bài “Quả gì” và đi ra ngoài.
- Trẻ đặt tên cho caõu chuyeọn
- chuù deâ den - Trẻ trả lời
- Treû laéng nghe
- Kể theo gợi ý của coâ
- Cô chỉ vào tranh cả lớp kể theo tranh
- Chuù yù laéng nghe - Hứng thú tham gia chôi
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về ích lợi của hoa.
Trò chơi : Ai nhanh nhất Chơi tự do I.MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
- Cháu biết ích lợi của hoa.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II. CHUAÅN BÒ:
- Tranh một số loại hoa.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ mũ cho cô và trẻ III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*.Hoạt đơng 1 : Trò chuyện về ích lợi cuûa hoa.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Hoa kết trái
- Bài thơ nhắc đến những loại hoa gì?
- Những loại hoa đó kết thành quả cho chúng ta sử dụng làm thực phẩm ăn hằng ngày, ăn những loại quả đó rất ngon và bổ có lợi cho súc khỏe con người.
- Ngoài ra còn có nhiều loại hoa kết thành trái đem lại cho chúng ta rất nhiều chất dinh dưỡng như: hoa cam kết thành quả cam, hoa bưởi kết thành quả bưởi…
- Bên cạnh những loại hoa kết thành quả thì có những loại hoa dùng để chưng, để làm cảnh như hoa gì?
- Tổ chức cho trẻ quan sát tranh một số loại hoa, yêu cầu trẻ nhận xét veà tranh.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ hoa, đồng thời quý trọng người troàng ra chuùng.
*Hoạt đông 2: TC: Ai nhanh nhaát.
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn.
- Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cháu cách chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi, động viên cháu tích cực chơi.
- Cô quan sát cháu chơi, nhắc nhở trẻ chơi an toàn không xô đẩy.
*.Hoạt đơng 3: Chơi tự do
- Gợi ý cho cháu chọn trò chơi cháu thích
- Cho cháu chơi tự chọn
- Đọc và ra sân với cô - Trò chuyện với cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát và nhận xeùt veà tranh
- Chuù yù nghe.
- Chuù yù Tích cực chơi
Chơi tự chọn
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Đề tài: Làm quen với từ: Rau ăn quả, bí đao, bí đỏ I. MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
- Trẻ nhận biết và hiểu được các từ: Rau ăn quả, bí đao, bí đỏ- Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ: Rau ăn quả, bí đao, bí đỏ - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ rau xanh.
II. CHUAÅN BÒ:
*NDKH :- KPKH: Cô cùng trò chuyện với trẻ về một số từ liên qua đến một số loại rau.
-Toán: Số đếm.
- Âm nhạc:“ Cây bắp cải”.
*NDLG: VSDD.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Dự kiến HĐ của trẻ 1. Hoạt động 1: ổn định tổ
chức lớp.
- Cô cùng trẻ hát bài ‘ caây baép cải”.
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Giáo dục trẻ.
*. Hoạt động 2 : Làm quen với từ mới: Rau ăn quả, bí đao, bí đỏ - Cơ đọc câu đố và đố trẻ:
Hoa vàng mà quả lại xanh Mẹ đem xào thịt nấu canh cua
đồng
Là quả gì?
- Cơ phát âm : Quả bí đao và cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết ý nghĩa của Quả bí đao
- Cho trẻ thực hiện đọc từ “ Bí ủao”.
- Cô tổ chức cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
* Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các loại rau
Tương tự với từ “ rau ăn quả”, “ bí đỏ”
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ đọc lại từ mới học.
Qua đó giáo dục trẻ.
- Cô cháu cùng hát bài: “ Quả
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cháu chú ý lắng nghe và trả lời.
- Quả bí đao
- Cháu phát âm 3 lần lieân tieáp
- Cháu đọc
-Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc.
- Trẻ đọc
- Lớp hát và đi ra ngoài.
gì” và đi ra ngoài.
KEÁ HOẠCH ĐỘNG CÁC GÓC
Góc HT: Xem tranh ảnh về các loại rau ( Góc chính) Góc XD: Xây vườn rau
Góc PV: Gia đình
Góc NT: Hát múa các bài hát theo chủ đề về rau, củ, quả Góc TN: Quan sát sự phát triển của rau.
I. M Ụ C Đ ÍCH YÊU C Ầ U:
- Trẻ thoả thuận vai chơi cùng bạn.
- Biết dùng các khối gỗ để xây vườn rau
- Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau.
- Biết đúng vai gia ủỡnh
- Biết hát múa các bài hát theo chủ đề về rau, củ, quả - Biết chơi với cát, nước, biết quan sát sự phát triển của rau.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi.
Chơi đoàn kết
- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
II. CHU Ẩ N B Ị :
- Bộ đồ chơi gia đình
- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép - Cặp, sách, bút màu, giấy…
- Tranh ảnh… về chủ đề một số loại rau - Tranh quá trình phát triển của cây rau
- Tranh ảnh trong chủ đề, một số đồ dùng - đồ chơi ở các gĩc.
III.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Dự kiến hoạt động cuûa treû
*.Hoạt động 1: Thỏa thuận.
- Cô giới thiệu chủ đề chơi ở các góc.
- Cô gợi ý cách chơi, các hoạt động ở nhóm
- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc chơi.
- Góc HT: Xem tranh ảnh về các loại rau là góc chính: Bạn nào chơi ở góc học tập? Bạn nào làm nhóm trưởng, các con dùng gì để chơi ở góc học tập?…
- Chuù yù nghe
- Trẻ kể tên các góc chơi - Trẻ trò chuyện
- Tương tự với các góc:
- Góc XD: Xây vườn rau - Góc PV: Gia đình
- Góc NT: Hát múa các bài hát theo chủ đề về rau, củ, quả.
- Góc TN: Quan sát sự phát triển cuûa caây rau.
- Biết liên kết giữa các góc. Các bác xây dựng về góc phân vai để uống nước....
- Cô cho trẻ tự phân nhóm chơi và chọn vai chơi.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi
*.Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực.
- Cô quan sát, động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thực hiện tôt vai chôi..
*.Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chôi
- Tổ chức cho cháu hát bài” Đi chôi”.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn.
*.Hoạt động 4: Kết thúc - Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trẻ liên kết với các góc để chơi
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cuứng chụi.
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp hát và đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
- Trẻ lắng nghe
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy định.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Cho trẻ kể chuyện: Quả bầu tiên I. MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
- Trẻ biết tên câu chuyện, biết các nhân vật trong chuyện, hiểu nội caõu chuyeọn thụng qua đàm thoại.
- Bieỏt keồ chuyeọn cuứng coõ.
- Phỏt triển ở trẻ kỹ năng keồ chuyeọn
- Phỏt triển ngụn ngữ: Keồ chuyeọn mạch lạc rừ ràng, phỏt triển khả năng chỳ ý tưởng tượng
- Giáo dục trẻ yêu quý các loại rau củ, quả II. CHUAÅN BÒ:
+ Coâ:
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện - Cụ keồ chuyeọn diễn cảm
- Câu hỏi đàm thoại + Treû:
- Chieáu treû ngoài.
* Nội dung tích hợp- lồng ghép:
Âm nhạc: Hát “ Quả gì”
Khám phá khoa học: Trò chuyện về một số loại rau III. TỔ CHỨC HOẠT ĐễẽNG:
Hoạt động cô Dự kiến hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định lớp: trẻ - Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài " Qảu gì"
- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát.
- Giáo dục trẻ.
- Có một câu chuyện nhắc đến một loại quả nưng nó rất kỳ lạ, đó là chuyện gì các con hãy laộng nghe coõ keồ chuyeọn nheự!
*Hoạt động 2: Chuyện “Quả baàu tieân”.
- Coõ keồ chuyeọn laàn 1
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung caõu chuyeọn
- Các con đã được nghe cô kể chuyện bây giờ cô muốn các con keồ chuyeọn cho coõ nghe.
*. Hoạt động 3: Kể chuyện cuứng beự.
- Cô là người dẫn dắt chuyện, hướng dẫn cho trẻ kể theo lời đối
- Trẻ hát cùng cô.
- Trò chuyện cùng với cô
- Treû laéng nghe coâ giới thiệu
- Treû laéng nghe coâ kể - Trẻ lắng nghe và trả lời.
- Trẻ kể theo vai các nhân vật trong
truyeọn.
thoại.
* Keát thuùc
- Cô nhắc lại nội dung câu chuyeọn.
- Hôm nay các con nghe cô kể câu chuyện gì? Của ai sáng tác?
- Cho trẻ hát bài “Quả gì” và đi ra ngoài.
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát và đi ra ngoài.
NÊU GƯƠNG – VỆ SINH – TRẢ TRẺ - Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để ngày sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bị quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay cho các bậc phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày : ...
...
...
...
...
~*~*~*~*~*~~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~
Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2013 Đón trẻ – trò chuyện – thể dục sáng – uống sữa 1. Đón trẻ.
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy định
2.Trò chuyện.
Cô trò chuyện với trẻ về một số loại rau
Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề.
3. Thể dục sáng.
Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1- tay 2- bụng 2- chân 4.
4. Uống sữa.
- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa.
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bật liên tục qua 4-5 vòng