C. Hoạt động dạy học chủ yếu
II- Đồ cùng dạy – học
- Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp…
cần chữa chung cho cả lớp.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Nhận xét chung về bài làm của HS:
- Nhận xét chung
* Ưu điểm:
+ HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề như thế nào?
+ Xác định đúng đề bài, hiểu bài, bố cục?
+ Diễn đạt câu, ý.
+ Sự sáng tạo khi miêu tả.
+ Chính tả, hình thức trình bày bài văn.
- Lắng nghe.
- GV nêu tên những bài văn viết đúng yêu cầu, sinh động, giàu tình cảm, sáng tạo, có sự liên kết giữa các phần: Mở bài, kết bài hay…
* Khuyết điểm:
+ GV nêu lỗi điển hình về ý, về dùng từ, đặt câu, cách trình bày bài văn lỗi chính tả…
+ Viết trên bảng phụ các lỗi phổ biến. Yêu cầu HS thảo luận, phát hiện lỗi, tìm cách sửa lỗi.
- Lưu ý: GV không ghi tên các HS bị mắc các lỗi trên.
- Trả lời cho HS. - Xem lại bài của mình.
B- Hướng dẫn chữa bài:
- Yêu cầu HS tự chữa bài của mình bằng cách trao đổi với bạn.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để cùng chữa bài.
- GV đi giúp đỡ từng cặp HS yếu.
C- Học tập những đoạn văn hay, bài văn tốt:
- GV gọi 1 số HS có đoạn văn hay, bài được điểm cao cho các bạn nghe. Sau mỗi HS đọc, GV hỏi để tìm ra: Cách dùng từ, lỗi diễn đạt hoặc ý hay.
- 3 đến 5 HS đọc, các HS khác lắng nghe, phát biểu.
D- Hướng dẫn viết lại đoạn văn:
- Gợi ý viết lại đoạn văn khi:
+ Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả.
+ Đoạn văn lủng củng, diễn đạt chưa rõ ý.
+ Đoạn văn dùng từ chưa hay.
+ Đoạn văn viết đơn giản, câu cụt.
+ Mở bài gián tiếp viết lại thành mở bài trực tiếp.
+ Kết bài mở rộng viết thành kết bài không mở rộng.
- Tự viết lại đoạn văn.
- Gọi HS đọc các đoạn văn đã viết lại. - 5 đến 7 HS đọc lại đoạn văn của mình.
- Nhận xét từng đoạn văn của HS để giúp HS hiểu các em cần viết cẩn thận vì khả năng của em nào cũng có thể viết được văn hay.
E- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà mợn bài của những bạn đ- ợc điểm cao đọc và viết lại bài văn.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
*****************************************************
Tiết 2
TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
- Tính được diện tích hình thoi.
- GD HS chăm chỉ học tập.
II - Đồ dùng dạy – học:
- Bảng phụ, HS: 4 miếng bìa hình tam giác vuông ... 1 tờ giấy hình thoi.
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A – Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết 134 - Nhận xét cho điểm.
B – Bài mới:
1 – Giới thiệu bài: Ghi bảng.
2 – HD luyện tập:
*Bài 1(143):
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV gọi HS đọc kết quả bài.
- GV nhận xét cho điểm.
*Bài 2(143):
- GV cho HS tính DT hình thoi.
- GV chốt KQ đúng.
*Bài 3(143):
- GV tổ chức cho HS thi xếp hình thoi, sau đó tính diện tích hình thoi.
- GV nhận xét cuộc thi xếp hình tuyên bố đội thắng cuộc.
*Bài 4 (144):
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS thực hành gấp giấy như trong bài tập hướng dẫn.
- GV nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau.
- HS chữa bài.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS làm bài.
- HS nêu KQ : a) 114 cm2 b) 105 cm2 - HS lớp theo dõi nhận xét.
- HS tính:
Diện tích miếng kính đó là:
14 x 10 : 2 = 70 ( cm2 )
- Các tổ thi xếp hình, sau 2’ tổ nào có nhiều bạn xếp đúng hơn là tổ thắng cuộc.
+ Đường chéo AC đài là : 2 +2 = 4 (cm) Đường chéo BD dài là : 3 + 3 = 6 (cm) DT hình thoi là : 4 x 6 : 2 = 12(cm2 )
- 1 HS đọc bài.
- HS làm bài.
************************************************
Tiết 2
ÂM NHẠC
ÔN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I. Mục tiêu:
- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời 2
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết đọc bài tập đọc nhạc số 7
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ thường dùng - Một số động tác phụ hoạ III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:
2.Bài mới
*HĐ1: Ôn bài hát HD học sinh ôn lời 1
GV đệm đàn và hát mẫu lời 2 bài hát Hướng dẫn HS đọc lời ca
Dạy cho HS hát từng câu Hướng dẫn HS ôn luyện HD ghép lời toàn bài
Gọi 1 vài em khá lên bảng thể hiện GV nhận xét
*HĐ2: Vận động phụ họa GV thực hiện các động tác vận động Hướng dẫn HS thực hiện
Cho HS luyện tập Gọi HS thể hiện Nhận xét
*HĐ3: Dạy TĐN số 7 GV giới thiệu bài TĐN
Hướng dẫn HS luyện cao độ và tiết tấu của bài
Cho HS tìm hểu bài TĐN
Cho HS đọc tên nốt và hình nốt trong bài Đánh giai điệu bài TĐN cho HS nghe Dạy HS đọc
Hướng dẫn HS luyện,ghép lời ca Gọi HS lên bảng thể hiện
Nghe và sửa sai cho HS
3.Củng cố: - Cho HS hát lại bài hát - Bài hát vừa ôn có tên gì?
- Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: Về học thuộc bài hát
HS ôn luyện theo HD Nghe làm quen với lời 2 Đọc lời ca theo HD của GV
HS nghe và tập hát theo HD của GV HS luyện hát theo dãy, tổ, nhóm HS thợc hiện
HS lên bảng thể hiện Lắng nghe
HS ngồi ngay ngắn quan sát Thực hiện theo GV
HS luyện tập theo tổ nhóm Thể hiện
HS quan sát HS lên thể hiện HS biểu diễn HS thể hiện HS Hát tập thể Bài “Chú ếch con”
Lắng nghe Thực hiện ở nhà
**********************************************
Tiết 4
KHOA HỌC
NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I - Mục tiêu: Giúp HS:
- Nêu được ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau.
- Nêu được vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
- Biết 1số cách chống nóng , chống rét cho người động vật , thực vật ...
II - Đồ dùng dạy –học:
- Tranh SGK , Phiếu học tập ...
III - Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời:
+Nêu các nguồn nhiệt mà em biết ? +Tại sao phải tiết kiệm nguồn nhiệt ? - GV nhận xét cho điểm.
B – Bài mới:
1 – Giới thiệu bài: Ghi bảng.
2 – Tìm hiểu nội dung:
*HĐ1: Trò chơi ai nhanh , ai đúng.
+ Mục tiêu: Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau.
+Tiến hành:
- B1: Tổ chức
- GV chia nhóm tổ chức trò chơi.
- Cử ban giám khảo ghi kết quả trò chơi.
- B2: Phổ biến cách chơi và luật chơi.
+ GV đưa ra câu hỏi HS lắc chuông trả lời, Đội nào lắc trước trả lời trước - Câu nào các đội cũng trả lời, rồi ghi điểm.
- B3: Các đội hội ý trả lời.
- B4 tiến hành – GV đọc câu hỏi cho HS trả lời.
- B5: Đánh giá tổng kết.
KL: SGK 108
*HĐ2: Thảo luận về vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
+ Mục tiêu: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
+ Tiến hành: - GV: + Điều gì sẽ xảy ra nếu trái đất không được mặt trời sưởi ấm KL: SGK 109
C – Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt ND bài.
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau.
- HS trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung
- HS Thảo luận theo nhóm những thông tin sưu tầm được.
- HS tham gia trả lời câu hỏi.
- HS theo dõi đội bạn trả lời
VD: Câu 1 : Kể tên 3 cây hoặc 3 con ..
- con chó , mèo , khỉ , thằn lằn ...
Câu 2: Thực vật phong phú ...sống ở vùng khí hậu nào?
- Khí hậu nhiệt đới ...
- HS đọc KL SGK 108.
- HS trả lời
VD : Sự tạo thành gió , vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên, sự hình thành mưa, tuyết, băng ..., sự chuyển thể của nước ...
-HS đọc ND SGK
**************************************************
Tiết 5
SINH HOẠT I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
*Tự nhận thấy được các ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động tuần qua.
*Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần qua.
*Lên kế hoạch hoạt động tuần đến.
II/Cách tiến hành:
- Hát tập thể.
- Nêu lí do.
1/Đánh giá các mặt học tập tuần qua:( Lớp trưởng điều khiển)
a/Từng cán bộ lớp nhận xét ,đánh giá các mặt hoạt động tuần qua (Lớp phó học tập,Lớp phó Lđộng-VTM-Lớp trưởng )
-Ý kiến của từng thành viên trong lớp -GV giải quyết ý kiến
b/GV đánh giá tổng kết chung:
Nhận xét TDương những mặt tốt-Nhắc nhở HS khắc phục những mặt tồn tại.
*Ưu:
-Duy trì sĩ số lớp đảm bảo,đi học đúng giờ,không có trường hợp trễ giờ.
-Học tập: Đa số có tinh thần học tập tốt, phát biểu xây dựng bài sôi nổi,tập trung bài giảng-Đầy đủ đồ dùng học tập,chuẩn bị bài tốt.
-Nề nếp: Thực hiện nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
-Vệ sinh: Làm vệ sinh môi trường-lớp học sạch sẽ.
-Thực hiện tốt đôi bạn học tập.
-Đóng góp tiền tiết kiệm sau tết xây dựng công trình măng non đạt 50%.
+ Tuyên dương *Tồn:
-Còn 1 vài em lơ đểnh trong giờ học,Chữ viết vẫn còn viết chưa đúng độ cao và cỡ chữ. Nhiều em chữ viết còn mắc nhiều lỗi chính tả,cần cố gắng để tiến bộ hơn
-Một số em múa tập thể chưa đều,chưa tập trung trong giờ sinh hoạt.
-Vẫn còn 1 vài em chưa chú ý đến tác phong ảnh hưởng đến phong trào thi đua của lớp-Cần khắc phục ngay(Bỏ áo vào quần)-Trực cầu thang chưa tốt.
2.Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 26:
-Thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn: 8/3; 26/3; 28/3 -Học chương trình tuần 26
-Tiếp tục thực hiện tốt : “Đôi bạn học tập”
-Tiếp tục giải Toán qua mạng.
-Duy trì sĩ số, nâng cao chất lượng học tập.
-Tiếp tục phụ đạo
-Học bài và chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Thường xuyên tự kiểm tra trang phục,tác phong.
-Tham gia làm vệ sinh môi trường tốt.
- Đầu tư chuẩn bi hội trại 26/3
-Tổ chức sinh hoạt Đội đúng quy định
-Ôn 3 bài múa hát:Mái trường…;Bác Hồ Người cho em…; Con cào cào,nghi thức đội-Kiến thức đội và các ngày lễ lớn.
3. Văn nghệ,kết thúc.