- Kiến thức: giúp học sinh đọc và hiểu được nội dung ý nghĩa của bài thơ:
“Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích rất đáng yêu ”
- Kĩ năng: rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và trôi chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ như: siêng năng, ngời ánh mai, giăng giăng, thủ thỉ,...Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ và giữa các khổ thơ.
- Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác trong học tập và làm việc, yêu quý bản thân mình.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 7
- Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ hướng dẫn học sinh đọc và nội dung bài thơ.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động:
- BVN lên tổ chức cho các bạn hát bài : “Hai bàn tay của em” để khởi động tiết học.
- GV kết nối vào bài học và ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở.
* Hình thành kiến thức:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
Em hãy quan sát tranh và nêu tên những việc bạn nhỏ làm trong tranh.
Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.
Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp : - Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bạn thử đoán xem nội dung bức tranh nói lên nội dung gì?
GV dựa vào đó dẫn dắt, gọi HS đọc bài “Hai bàn tay em”.
Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn
Việc 1: Nghe 2 bạn đọc bài và đọc thầm theo bạn.
* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.
Việc 1: Hai bạn không nhìn vào lời giải, cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được giải nghĩa trong SGK
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).
Hoạt động 4: Cùng luyện đọc
Việc 1: Đọc thầm toàn bài 1 lần.
Việc 1: Lần lượt một bạn đọc- một bạn nghe và ngược lại( đọc toàn bài)
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm và hai bạn đọc cả bài.
Việc 2 : Cho các bạn còn lại trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
Hoạt động 5: Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
- Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình.
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài.
Hoạt động 6: Thi đọc
- Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn đọc khổ thơ mà mình thích và nói trước lớp vì sao mình thích.
- Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
Hoạt động 7: Liên hệ thực tế
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
*Hoạt động kết thúc tiết học:
- Việc 1: Các em nêu những việc mà mình có thể làm để giúp đỡ gia đình cho các bạn nghe.
- Việc 2: Các em viết cảm xúc sau khi làm được những việc đó.
- Việc 3: Ban học tập gọi một số bạn lên đọc thư của mình và mời cô chia sẻ.
* Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em về những công việc mình đã làm được.
Ngày soạn: 1/9/2015