modun 7 chuong trinh giao duc mam non

... dụcmầm non có đề cập như sau: “Chương trình giáo dục mầm non là cơ sở căn cứđể các đơn vị giáo dục cấp mầm non thực hiện và triển khai các công tác chămsóc và giáo dục trẻ ở độ tuổi mầm non Bên ... lai.2 Yêu cầu của kế hoạch giáo dục mầm non phù hợp với bối cảnh địaphươngYêu cầu chung của giáo dục mầm non là tập trung phát triển toàn diện chotrẻ mầm non Ở các địa phương, một số trẻ được nuôi ... TRIỂNCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON.1 Khái niệm.1.1 Chương trình giáo dục mầm non.- Giáo dục mầm non là một trong những bộ phận giữ vai trò quan trọngtrong việc hình thành nhân cách của

Ngày tải lên: 07/07/2023, 11:08

... cấp học mầm non đã có sự chuyển biến Uỷ ban nhân dân huyện U Minh quan tâm chỉ đạo giáo dục mầm non Tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các trường mầm non Các trường mầm non luôn được ... giáo viên mầm non thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non mới và phát triển chất lượng giáo dục trong nhà trường ngày càng đi lên đáp ứng với yêu cầu sự nghiệp giáo dục mầm non trong thời ... lượng đội ngũ giáo viên mầm non ở Huyện U Minh thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non mới” II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Áp dụng thực tế cho các trường mầm non, mẫu giáo trong huyện

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:58

... Chương trình giáo dục mầm non mới (CTGDMN mới) chính thức được ban hành theo Thông tư số 17/2009/TT – BGD& ĐT của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo ra ngày 25 – 7 – 2009 và đưa vào thực hiện, ... chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non - Đề xuất khen thưởng giáo viên (Trích điều 14 – tổ chuyên môn/ điều lệ trường mầm non) Với phương châm : “Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi ... bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m 27 67,5% - x 4 Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5 m so với mặt đất 36 90% 2 Trang 9Nếu chỉ số nào số trẻ đạt dưới 70 % sẽ được mang sang để tiếp tục lên chương

Ngày tải lên: 22/04/2015, 16:59

... Trang 22 mm LB Gio trinh PHAT TRIEN VA T6 CHUC THUC HIEN CHUONG TRINH 7 Chuong | 2 LAP KE HOACH TO CHUC THUC HIEN CHUONG TRINH GIAO DUC MAM NON Chương trình giáo dục mầm non cấp quốc gia là ... việc thực hiện non la mé hoe phan bắt buộc trong Chương trùnh đào tạo giáo vién ` số ˆ mam non trinh dé cao dang, cé théi luong 04 don vi hoc trinh Hoc chương trình giáo dục mầm non ol 186 ... pox | iTS Gido trinh PHAT TRIEN VA TO CHUC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Gido trinh PHAT TRIỂN VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Cw * > “ J- KHAI NIEM VE PHAT TRIEN CHUONG TRINH GIAO Chương trình

Ngày tải lên: 29/10/2015, 16:08

... học mầm non đã có sự chuyển biến Trang 4Uỷ ban nhân dân huyện U Minh quan tâm chỉ đạo giáo dục mầm non.Tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các trường mầm non Các trường mầm non luôn ... ngũ giáo viên mầm non thực hiện tốt chương trìnhgiáo dục mầm non mới và phát triển chất lượng giáo dục trong nhà trườngngày càng đi lên đáp ứng với yêu cầu sự nghiệp giáo dục mầm non trong thờiđại ... đội ngũ giáo viên mầm non ở Huyện U Minh thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non mới” II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Trang 3 Áp dụng thực tế cho các trường mầm non, mẫu giáo trong huyện

Ngày tải lên: 30/12/2015, 21:43

... Thứ bậc 12 75 25 0.00 44 2,75 10 62,6 37,4 0.00 42 2,62 11 68,8 31,2 0.00 43 2,68 56,2 43,8 0.00 38 2,37 10 62,6 37,4 0.00 42 2,62 11 68,8 31,2 0.00 43 2,68 56,2 43,8 0.00 38 2,37 72 64,3 40 ... thực hiện chương trình giáo dục mầm non 70 3.2.2 Chú trọng công tác chuẩn bị dạy giáo viên thực hiện chương trình giáo dục mầm non 74 3.2.3 Đẩy mạnh sử dụng phương pháp ... mầm non 50 Bảng 2.2: Đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non 51 Bảng 2.3: Kết quả khảo sát đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non 52 Bảng 2.4: Số lượng trẻ, nhóm, lớp trường mầm non

Ngày tải lên: 13/01/2016, 10:53

... T l % Ni dung kho sỏt T l % S lng bi 60% S lng bi 70% Kh nng cm th 70% Kh nng cm th 75% Kh nng c thuc 77% Kh nng c thuc 80% Trớ nh 70% Trớ nh 75% Tỡnh cm, tỡnh yờu quờ hng t nc, ngi Khụng Tỡnh ... bi 78% S lng bi 87% Kh nng cm th 83% Kh nng cm th 92% Kh nng c thuc 85% Kh nng c thuc 95% Trớ nh 78% Trớ nh 87% Tỡnh cm, tỡnh yờu quờ hng t nc, ngi 72% Tỡnh cm, tỡnh yờu quờ hng t nc, ngi 78% ... c tuyn chn chng trỡnh ging dy cho tr mm non cũn quỏ hn ch c bit, ni dung cha phc v cho cỏc ch im giỏo dc tr mm non Do vy, ch o thc hin chng trỡnh mm non hin hnh giỏo viờn gp rt nhiu khú khn

Ngày tải lên: 29/03/2016, 08:23

... trình giảng dạy cho trẻ mầm non còn quá hạn chế Đặc biệt, nộidung chưa đủ phục vụ cho các chủ điểm giáo dục trẻ mầm non Do vậy, khi chỉ đạothực hiện chương trình mầm non hiện hành giáo viên gặp ... chương trình giáo dục mầm non” 2 Mục đích nhiên cứu Trang 3Khảo sỏt việc lồng ghép đồng dao, ca dao, tục ngữ vào trong các hoạt động củatrẻ hằng ngày ở trường Mầm Non để biết được các hạn chế ... 1.1 Cơ sở khoa học: Giỏo dục mầm non là cơ sở ban đầu cho sự hỡnh thành và phỏt triển toàn diện về thể chất, trớ tuệ, đạo đức, thẩm mỹ và cỏc kỹ năng giao tiếp cơ bản hằng ngày củatrẻ Nú

Ngày tải lên: 15/04/2016, 11:36

... Trang 1 BO GIAO DUC VA DAO TAO CHUONG TRINH GIAO DUC MAM NON (Ban hành kèm theo Thông tr số 17 /2009/TT-BGDPT ngày 25 thẳng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và ... việc hoàn thién Chong trinh gido duc mam non Bản quyền thuậc Bộ Giáo dục và Đào tạo Trang 3 PHAN MOT NHUNG VAN DE CHUNG A-MUC TIEU GIAO DUC MAM NON Mục tiêu của giáo dục mẫm non là giúp trẻ em ... học tập suốt đời B ~ YÊU cAU VE NOI DUNG, PHUONG PHAP GIAO DUC MAM NON VA DANH GIA SU PHAT TRIEN CUA TRE 1-YEU CAU VE NOI DUNG GIAO DUC MAM NON ~ Đảm bảo tỉnh khoa học, tính vừa sức và nguyên tắc

Ngày tải lên: 16/07/2016, 23:47

... dục an toàn giao thông cấp học từ Mầm non đến Đại học triển khai cụ thể văn hướng dẫn nhiệm vụ năm học hàng năm Ngành học Giáo dục Mầm non đạo trường mầm non thực giáo dục an toàn giao thông theo ... mầm non từ phía hệ thống quản lý giáo dục mầm non cấp Bản thân phân công phụ trách Giáo dục an toàn giao thông mầm non nên chọn đề tài “Một số biện pháp đạo thực lồng ghép giáo dục an toàn giao ... toàn giao thông * Xác định nội dung giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non (nội dung chung) cho độ tuổi trẻ (Tài liệu tập huấn hàng năm Vụ Giáo dục Mầm non kết hợp với Ủy ban an toàn giao

Ngày tải lên: 30/07/2016, 17:45

... mầm non là một yêu cầu cấp thiết của nước ta trong giai đoạn công nghiệp hoá - hiện đại hoá, nhằm thực hiện mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục mầm non 1 Cơ sở lý luận: Giáo dục mầm non là ... và đổi mới giáo dục mầm non nói riêng có mối quan hệ mật thiết với nhau Trong nghị quyết Trung ương 2 và chiến lược giáo dục mầm non từ nay đến năm 2020 của giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên ... dục mầm non mới Trên cơ sở thực hiện đồng bộ từ nhà trẻ đến lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non mới *Dựa trên cơ sở sư phạm: Sự phát triển của trẻ ở lứa tuổi mầm non mang

Ngày tải lên: 20/08/2016, 01:15

... ) Trang 271.3 Chương trình giáo dục mầm non ở trường mầm non công lập Chương trình giáo dục mầm non được quy định tại chương trình giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số: 17/2009/TT-BGDĐT ... trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non công lập 47 Bảng 2.9: Đánh giá mức độ quản lý thực hiện kế hoạch dạy học theo chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non công lập quận Cầu ... chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non công lập quận Cầu Giấy, Hà Nội……… …… 78 Trang 71 MỞ ĐẦU 1 Tinh cấp thiết của đề tài Luật giáo dục quy định: “Giáo dục mầm non nằm trong hệ thống

Ngày tải lên: 12/10/2016, 10:54

... ngũ giáo viên nhận thức đắn nhiệm vụ giao chương trình giáo dục mầm non, tâm huyết với nghề, nhiệt tình, yêu mến trẻ, có tinh thần trách nhiệm công việc giao Phụ huynh tin tưởng đặc biệt hội ... lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non tốt sẻ có tác dụng lớn đến chất lượng giáo dục bậc học Muốn nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non phải nâng cao chất lượng đội ngũ ... trạng nội dung cần nghiên cứu Trường mầm non Chung có tổng số giáo viên là: 23đ/c Trong đó: Trình độ giáo viên đạt chuẩn: 100% Trên chuẩn 23/35 tỷ lệ 65,7% (có đ/c tham gia học đại học) Nhà trường

Ngày tải lên: 22/12/2016, 21:10

... Tr.179 75 -Lá cành trụi tro Chắc là nó rét! Cây bàng (Xuân Quỳnh) Tr.179 76 Mắt trong kẽ lá Tinh nghịch nhìn em Xin đừng xấu hổ Cây xấu hổ (Thái Thăng Long) Tr.180 Trang 39Cây hãy làm quen 77 ... – nhu cầu giao tiếp với người lớn Và để giao tiếp được thì trẻ em cần tới việc học và như vậy giáo dục lại có vai trò quan trọng trong vệc dạy trẻ giao tiếp, chính xác hơn là dạy trẻ giao tiếp ... (Đoàn Thị Lam Luyến) Tr.170 70 -Cây ngô là mẹ Bắp ngô là con Thân mẹ gầy còm Thân con béo chắc -Mẹ đâu có tiếc Tất cả vì con Con ơi có biết Mẹ và con (Nguyễn Bá Đan) Tr.170 71 -Ơi chích chòe ơi

Ngày tải lên: 13/03/2017, 20:04

... Tr.179 75 -Lá cành trụi tro Chắc là nó rét! Cây bàng (Xuân Quỳnh) Tr.179 76 Mắt trong kẽ lá Tinh nghịch nhìn em Xin đừng xấu hổ Cây xấu hổ (Thái Thăng Long) Tr.180 Trang 39Cây hãy làm quen 77 ... – nhu cầu giao tiếp với người lớn Và để giao tiếp được thì trẻ em cần tới việc học và như vậy giáo dục lại có vai trò quan trọng trong vệc dạy trẻ giao tiếp, chính xác hơn là dạy trẻ giao tiếp ... (Đoàn Thị Lam Luyến) Tr.170 70 -Cây ngô là mẹ Bắp ngô là con Thân mẹ gầy còm Thân con béo chắc -Mẹ đâu có tiếc Tất cả vì con Con ơi có biết Mẹ và con (Nguyễn Bá Đan) Tr.170 71 -Ơi chích chòe ơi

Ngày tải lên: 13/03/2017, 21:47

... kiến 18/9-29/9 2/10-13/10 16/10- 27/ 10 30/10- 17/ 11 20/11-15/12 dự 18/12-12/1 15/1-9/2 12/2-9/3 12/3-6/4 9/4-4/5 7/ 5-25/5 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Trường mầm non bán công Thực hành 19/5, TP Hồ ... trường - Hoạt động cô bác trường mầm non - Đồ chơi sân trường Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com III MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “ TRƯỜNG MẦM NON Toán - Tập đếm đến - Phân biệt ... hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com IV KẾ HOẠCH TUẦN Kế hoạch tuần 1: Trường mầm non Hoa Hồng bé a) yêu cầu - Trẻ biết : Tên trường (Trường mầm non Hoa Hồng ); địa trường( phường Nghĩa...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:45

... cho phép GV vào đặc điểm của hệ thống giao thông của địa phương, các PTGT mà trẻ được tham gia hàng ngày để lựa chọn các quy định giao thông cho phù hợp 2.3 Lập kế hoạch giáo ... đến thăm gia đình Trường MN Ánh Dương thân yêu Lớn lên bé thích làm nghề gì? Làm để phương tiện giao thông chạy được? Bé với vật đáng yêu Cây cho hoa cho trái Bé vui đón tết mùa xuân Nước tượng ... đình thân yêu Tháng 11-12 Các vật yêu thích Tháng 1-2 - Hoa , , rau Tháng - Phương tiện & qui định giao thông Cách Số tuần Bé bạn Đồ chơi bé Các bác cô nhà trẻ Cây hoa đẹp Những vật đáng yêu Ngày...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:14

... hỏi đơn giản lời nói, cử • Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu • Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu câu thơ ngữ điệu lời nói • Hồn nhiên giao tiếp Giáo dục phát triển ngôn ngữ Mục ... (mẫu giáo): • Có khả lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp ngày • Có khả biểu đạt nhiều cách khác (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) • Diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hoá sống ngày • Có khả nghe ... giao tiếp Nội dung PTNN cho trẻ mẫu giáo a) Nghe b) Nói c) Làm quen với việc đọc, viết a) Nghe • Nghe từ người, vật, tượng, đặc điểm, tính chất, HĐ từ biểu cảm, từ khái quát • Nghe lời nói giao...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... trường/ngày 550 Kcal 550 -71 0 Kcal 71 0 -900 Kcal 900 -1100 Kcal 1100 - 1200 Kcal (chiếm 60 -70 % nhu cầu ngày) 330 -385 Kcal 385 - 4 97 Kcal 4 97 - 630 Kcal 630 - 77 0 Kcal 77 0 - 840 Kcal Số bữa ăn: ... mầm non, thích hợp với địa phương, vùng miền C YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC MẦM NON VÀ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ I YÊU CẦU VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC MẦM NON Nội dung giáo dục mầm non ... góc 30 - 40 phút Chơi trời 60 - 70 phút Ăn bữa 150 phút Ngủ 20 - 30 phút Ăn bữa phụ 70 - 80 phút Chơi, hoạt động theo ý thích 60 - 70 phút Trẻ chuẩn bị trả trẻ 37 C NỘI DUNG I NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... mầm non/ ngày/trẻ lượng/ (chiếm 60 -70 % nhu cầu ngày/trẻ ngày) - tháng Bú mẹ 555 Kcal 333 -388,5 Kcal - 12 tháng Bú mẹ + ăn bột 71 0 Kcal 426 - 4 97 Kcal 12 - 18 tháng Ăn cháo + bú mẹ 1180 Kcal 70 8-826 ... giao tiếp, diễn đạt nhu cầu − Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu câu thơ ngữ điệu lời nói − Hồn nhiên giao tiếp IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ − Có ý thức thân, mạnh dạn giao ... sỡ phát âm Đáp lại giao Thực tiếp người hành khác phản vi xã hội ứng xúc cảm đơn giản tích cực 2.1 Biểu lộ thích giao tiếp âm thanh, cử với người gần gũi 2.1 Biểu lộ thích giao tiếp cử chỉ, lời...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:56