let s build gizmo 2

... better the best Little less the least more the most worse worst Much Many Bad Hoặc so s nh hơn, so s nh trạng từ bất quy tắc Well better the best Little less the least Much more the most Far further ... văn sau: CHALK DUST When the teacher writes on the board, chalk dust is flying on the platform his hair is white dyed because of chalk dust I love this moment, his hair seems to be white, because ... is always asking questions Xác định phương thức ngữ pháp phụ tố có văn sau: THE ADVICE OF TAILOR A young man came in the tailor s shop He wanted to have a new shirt The tailor asked the customer:...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 00:18

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:19

... [s] s/ ʂ/ Âm đầu lưỡi d[t] t[t’] n[n] l[l] t/t/ th/t’/ n/n/ l/l/ Âm đầu lưỡi sau zh[tʂ] tr/t/ s/ ʂ/ Âm mặt lưỡi j[tɕ] ch/c/ Âm cuống lưỡi g[k] k[k’] h[x] c/k/ kh/x/ h/h/ sh[ʂ’] r[ʐ] r/ʐ / 2. 1 .2 ... 2. 1.4 Về kiểu luồng khí mạnh – yếu: Cả hai tiếng có âm b âm không bật 2. 2 Điểm khác 2. 2.1 Tiếng Hán có 22 phụ âm, tiếng Việt có 24 phụ âm Tiếng Trung có phụ âm mà tiếng Việt ngược lại: Trong tiếng ... không bật d, t, n, l zh, ch, sh, r j, q, x g, k, h b, p, d, t, g, k f, h, x, sh, r, s z, zh, c, ch, j, q n, m, ng l b, p, f, d, t, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, z, c, s m, n, l, r p, t, k, c, ch,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:20

... phạm trù ngữ pháp thường gặp 2. 1 Phạm trù giống 2. 2 Phạm trù s 2. 3 Phạm trù cách 2. 4 Phạm trù 2. 5 Phạm trù thời 2. 6 Phạm trù thể 2. 7 Phạm trù dạng 2. 8 Phạm trù thức 2. 9 Thực hành nhận diện, xác ... Nghĩa học từ vựng 2. 1 Khái niệm nghĩa từ 2. 2 Nét nghĩa phân tích thành tố nghĩa 2. 3 Các phương thức chuyển nghĩa 2. 4 Đa nghĩa đồng âm 2. 5 Quan hệ đồng nghĩa 2. 6 Quan hệ trái nghĩa 2. 7 Quan hệ bao ... TƯỢNG NGÔN ĐIỆU Âm tiết tượng ngôn điệu 1.1 Âm tiết 1 .2 Thanh điệu 1.3 Trọng âm 1.4 Ngữ điệu S biến đổi ngữ âm 2. 1 S thích nghi 2. 2 Đồng hoá 2. 3 Dị hoá Biểu diễn qui tắc biến đổi ngữ âm Bài 5:...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 14:40

... Tại sao? Work worked Stop - stoped High - high er tall - taller book - books class - cl asses rich richer - richest xtudent (nam sinh viên) - xtudentka (nữ sinh viên) (ti ng Nga) Các từ sau s ... Tại sao? 26 see - saw - seen - did - done spend - spent spell - spelt stand - stood break - broke - broken begin - began - begun fight - fought fly - flew - flown sleep - spept 10 Trong từ sau, ... jeans h She said that she loved me i I study English to get a better job j I didn't go to school because I was ill 25 k Yesterday I bought a mobile phone on line l Those two people often visit...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 10:52

... đặc thù: phương pháp so s nh - lịch s , Ngôn ngữ học so s nh - lịch s (Comparative - historic linguistics) hình thành nhiều nước châu Âu Cùng với Ngôn ngữ học so s nh - lịch s , vào cuối kỷ XIX ... ngôn ngữ bị diễn sai với trật tự quy ước ngôn ngữ ta có phát ngôn nghĩa phi ngữ pháp a/ Sinh viên học b/ *Đang sinh viên học c/ *Học sinh viên 22 2. 2.3 Quan hệ liên tưởng (associative relation) ... Ngôn ngữ 20 20 học………………………………………………………… 23 Bài Nguồn gốc, chất chức ngôn ngữ……………………… 25 27 Vấn đề Nguồn gốc ngôn 27 ngữ………………………………………………………………………… 1.1 Một s giả thuyết nguồn gốc ngôn 27 27 ngữ…………………………………………………...

Ngày tải lên: 10/02/2015, 10:54

... MỤC LỤC Khái niệm từ vựng Từ ngữ 2. 1 Từ 2. 2 Từ vị biến thể 2. 3 Cấu tạo từ 2. 3.1 Từ tố (hình vị ) 2. 3 .2 Cấu tạo từ 2. 4 Ngữ 2. 4.1 Khái niệm ngữ 2. 4 .2 Tính thành ngữ 2. 4.3 Tính cố định Khái niệm từ ... Parle Ngôi 1, s ít, Go Nguyên thể Parles Ngôi 2, s ít, Go Thì tại, trừ s Parle Ngôi 3, s ít, Goes Ngôi 3, s ít, Parlons Ngôi 1, s nhiều, tai Gone Quá khứ phân từ Parlez Ngôi 2, s nhiều, Going ... …) , -dis- (dislike - không thích, disagree - bất đồng Hậu tố vị trí sau tố VD: hậu tố tiếng Anh : -er- ( teacher -giáo viên , painter họa s …) ; -less- (homeless - vô gia cư, endless - vĩnh...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 19:49

... VD:TrongtingVit:nhngyutnhviờn,gi ,s, húa cngcútớchchtcacỏcbỏnpht: ưyviờn,thnhviờn,nhõnviờn,giỏoviờn,sinhviờn, ưkớgi,cgi,thớnhgi,tỏcgi,hcgi, ưvns,this,bỏcs,cas,nhcs,chins,dcs, 6 .2. 2:cutot 6 .2. 2 .2: phngthccutot: ... VD:tingPhỏp:parle(núi) Jeparlenousparlons Tuparlesvousparlez il/elleparleils/ellesparlent tingAnh:book (s ch):book (s t),books (snhiu),books(shucỏch) BNPHT Lnhngyutkhụngmthontonýnghasvtca mỡnh,nhngliclplitrongnhiut,cútớnhchtca ... BITHUYTTRèNHNHểM4 TVNG NI DUNG BI HC 6.1Khỏinimtvngvtvnghoc 6.2Tvngcnh ư6 .2. 1T ư6 .2. 2Cutot 6 .2. 2.1nvcutot 6 .2. 2.2Phngthccutot ư6 .2. 3Ngcnh 6 .2. 3.1khỏinimNC 6 .2. 3.2phõnloingcnh 6.1:KHI NIM T VNG V T VNG HC Núi...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 21:45

... hợp s dụng khác biến thể Có kiểu biến thể sau từ: Biến thể hình thái học - Đó hình thái ngữ pháp khác từ, hay gọi từ hình - Ví dụ: see – saw (hiện – khứ) boy - boys – boy s (s – s nhiều – s ... Cái s biểu s từ có quan hệ chặt chẽ với Tuy nhiên chúng có khác lớn: + Mỗi s biểu ứng với nhiều s khác + Ngược lại, s thuộc vào s biểu khác (ví dụ: người bố, niên, giáo viên, đội…) Nghĩa s ... tạo nên từ - Nó s dụng để thể nghĩa ngữ pháp cho từ Trong phần này, ta nghiên cứu phương thức ngữ pháp phụ gia thể nghĩa ngữ pháp - Sau s ví dụ khác: teaches (-es: thể nghĩa ba s ít) teaching...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 19:00

... ngữ: S Có ba phạm trù s tương ứng với ba từ loại khác nhau: s danh từ, s tính từ s động từ - - - Phạm trù s danh từ biểu thị s lượng vật Vd: tiếng Anh: a student: học sinh Students : học sinh ... hình sau: - I have been learning English for a long time (1) - J’ apprends Anglais depuis longtemps (2) - Tôi học tiếng anh lâu (3) Để diễn đạt hành động diễn , đơn vị ngôn ngữ đặt mối quan hệ sau: ... Phạm trù s tính từ biểu thị mối quan hệ tính chất diễn tả tính từ với hay nhiều việc Tính từ Tiếng Nga tiếng Pháp có hai s s s nhiều Phạm trù s tính từ tiếng Anh, tiếng Việt Phạm trù s động...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 00:08

... Sets and Systems 52 (19 92) 25 9 -28 1 and their application [6] Nguyen Cat Ho va Huynh Van Nam, An algebraic approach to linguistic Zadeh 's fuzzy logic, Fuzzy Sets and Systems 129 (20 02) 22 9 -25 4 ... kv)) = 02l2T2 V~y 02 = 0, l2 = l, T2 = T Theo Dinh nghia 2. 4 (ii), tir v(h(P, ku)) = 01hT1 va v(h(Q, kv)) = 02l2T2 ta suy v(P, ku) = 01lih*T1 va v(Q, kv) = 02l2h*T2' Do T1 = False, T2 = True ... Very}, H- = {Less, Approximately, Possibly, Not so} Khi d6 (1) co the trc cac day nhir sau: 1) Less, Approximately, 2) Less, Possibly, I, More, Very I, More, Very 3) Less, Notso, I, More, Very...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 00:20

... http://en.wikipedia.org/wiki/HTML5 [5] http://answers.oreilly.com/topic/983-html-5-overview/ [6] http://lsntap.org/sites/all/files/html5/intro.html [7] http://slides.html5rocks.com/#landing-slide [8] http://www.w3.org/People/Raggett/book4/ch 02. html ... dịnh nghĩa đoạn văn Với HTML5, cần s dụng thẻ cấu trúc , , , navigation areas, header groups, , Cách dễ dàng cho ứng dụng nhận biết tổ chức mặt nội ... 20 15 Phiên thử nghiệm cuối vào năm 20 19 Phát hành lại Dự thảo Last Call Working Draft vào năm 20 20 Đề cử dự kiến vào năm 20 22 12 11 005 – Lê Đức Bảo Page 12 - - Tiểu luận Phương Pháp Nghiên Cứu...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:33

... nltk.classify import MaxentClassifier >>> me_tagger = ClassifierBasedPOSTagger(train=train_sents, classifier_builder=MaxentClassifier.train) >>> me_tagger.evaluate(test_sents) 0.93093 028 275415501 ... conditionalprobdist(B, states, symbols) >>> pi = array([0.5, 0 .2, 0.3], float64) >>> pi = probdist(pi, states) >>> model = HiddenMarkovModelTagger(symbols=symbols, states=states, transitions=A, outputs=B, ... print "[ %s] % 3s [ %s] % 3s [ %s] ==> [ %s] % 3s index[(nt1,nt2)], end) return wfst (start, nt1, mid, nt2, end, start, Debug >>> wfst1 = complete_wfst(wfst0, tokens, groucho_grammar, trace=True) [2] Det...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 15:07

... xét ví dụ sau để làm rõ: S ng bờ suối tối vào hang Cháo bẹ măng tre s n s ng Bàn đá chông chênh dịch s Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang” ( Hồ Chí Minh) Câu thơ “Cháo bẹ măng tre s n s ng” có ... hiểu thứ cháo bẹ măng tre s n s ng nơi núi rừng Tây bắc này; Cách hiểu thư hai dựa cách ngắt nhịp câu thơ 2/ 2/3 dù s ng đơn s (cháo bẹ, măng tre) tinh thần cách mạng s n s ng Theo Nguyễn Đăng Mạnh ... thường s ng ao, đầm có bùn nước) mang màu s c thể (lá màu xanh, sen màu trắng màu hồng, nhị sen màu vàng) với cấu tạo (phần rễ phần thân chìm bùn nước; hoa , hoa gồm cánh sen bao bọc bên nhị sen)...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 13:00