lap dan y van tu su lop 6

... phần ? D y D y 2: 2: - Truyện kể về ai ? Ai là người kể chuyện? - Truyện kể về ai ? Ai là người kể chuyện? - Câu chuyện x y ra ở đâu ? Vào lúc nào ? - - Câu chuyện x y ra ở đâu ? ... y u cầu của tiết luyện nói cho tu n sau. của tiết luyện nói cho tu n sau. DẶN DÒ DẶN DÒ 10 b. Các y u tố của văn bản: b. Các y u tố của văn bản: - Các y u tố biểu cảm: Các y u tố biểu cảm: ... bài: Em suy nghĩ gì về kỉ niệm đó? 16 - Hoàn thành đ y đủ hai bài tập Hoàn thành đ y đủ hai bài tập vào vở. vào vở. - Chuẩn bị ở nhà phần y u cầu Chuẩn bị ở nhà phần y u cầu của tiết luyện nói...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 13:00

... y u Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Thông minh Nh y bén với cái mới Hổng về kiến thức Khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế Luận cứ Luận cứ 1 2 3 Phát huy sự thông minh, nh y ... hành trang vào thÕ kØ míi 23 Sai rồi các bạn ạ 5 b. Phương tiện d y học b. Phương tiện d y học -Th y: sgk, sgv,giáo án,m y chiếu,bảng phụ, phiếu học tập - Trò: sgk, vở, bảng phụ, bài soạn C ... thế nào để xác định rõ y u cầu của đề? - Đọc kĩ đề, chú ý những từ ngữ then chốt để xác định y u cầu của đề ã GV lưu ý HS việc đổi mới cách ra đề hiện nay. ã Đề truyền thống, ã Đề mở - HS...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... mẫu. Hiện nay môn Ngữ văn 6 các kiểu văn bản sách giáo khoa đều đưa ra những dàn bài tham khảo. ví dụ: Bài Luyện nói kể chuyện hoặc Luyện tập x y dựng bài tự sự kể chuyện đời thường vv… Khi d y các ... sinh lớp 6 nhưng qua một thời gian rèn luyện, kĩ năng lập dàn ý của các em đã có tiến bộ ( tỉ lệ HS thường xuyên lập dàn ý trước khi viết bài tăng từ 19 ,6% lên 66 ,7%, HS lập dàn ý đạt y u câu ... bài sau: kể về một th y (cô) giáo mà em y u thích nhất” Bảng 2: Tổng số học sinh Kết quả Dàn ý đạt y u cầu Dàn ý không đạt y u cầu Số lượng % Số lượng % 153 71 46. 4 82 53 .6 Trang 4 - Thống kết...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 19:26

... dụng lời d y đó của Người như thế nào? * Lập dàn ý cho bài văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y của Bác. + Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng ... hỏi lời d y của Bác. - Thân bài: + Giải thích:  Khái niệm tài và đức.  Ý nghĩa lời d y của Bác: Là kim chỉ nam giúp chúng ta xác định hướng đi đúng đắn trong việc rèn luyện, tu dưỡng ... bài văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập. - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK): + Cuộc đời tác giả Nguyễn Du. + Sự nghiệp văn học. ...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 00:00

Ngày tải lên: 03/02/2015, 11:00

Ngày tải lên: 13/05/2015, 14:06

Ngày tải lên: 13/05/2015, 14:06

Ngày tải lên: 14/05/2015, 01:00

... với sự giúp đỡ của th y, bạn, Mạnh đã nhìn th y lỗi lầm của mình. + Chăm chỉ học hành, tu dưỡng mọi mặt. + Kết quả cuối năm Mạnh đạt học sinh tiên tiến Kết bài: + Suy nghĩ của Mạnh sau lễ ... Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốn học đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì. + Gần một tu n bỏ học, bài vở không ... kiến cốt truyện +Suy nghó , tưởng tượng về các nhân vật, các sự việc , chi tiết tiêu biểu. II.Lập dàn ý: 1.TÌm hiểu ngữ liệu: a.Đề bài 1: Sau cái đêm hôm y * Mở bài: Sau khi ch y khỏi nhà...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 18:10

... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên - Tình ... con người T y Nguyên. của mỗi con người T y Nguyên. Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2 Lập dàn ý cho văn bản “Truyện An Dương ... trường mến y u Trong phần trích trên nhà văn Nguyên Ngọc nói về vấn đề gì? Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như theá naøo. Lập dan ý viết...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 15:10

... D y trẻ phương pháp tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơ đồ tư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan ... SĐTD. 2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT 2.1 Cơ sở lí thuyế t về vận dụng sơ đồ tư duy trong d y học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy,… là hình thức ghi ... tại www.inspiration.com); phần mềm Visual Mind (Trang chủ tại www.visul- mind.com) 2.2 Cơ sở lí thuyết của việc vận dụng sơ đồ tư duy để lập dàn ý trong d y học Văn miêu tả lớp 5 2.2.1 Căn...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20

... sát nhau nhé! C y ổi n y là giống ổi găng ngon nhất vườn đ y. Quả to, cùi d y, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, b y, tám… phải hơn ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể về việc gì? b) Ai là người kể chuyện? (Xưng ở ngôi thứ m y? Tên là gì?) c) Chuyện x y ra trong hoàn cảnh nào? (lúc nào? ở đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y ... hồi tưởng; nội dung của phần n y hướng tới trả lời những câu hỏi như: Chuyện x y ra ở đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y ra với ai? Chuyện x y ra như thế nào?… Y u tố miêu tả được sử dụng kết...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... chứng thuyết phục… Giáo viên trình b y dàn ý lên bảng: Chủ đề: Tuyên bố độc lập của dân tộc Việt Nam. * Cơ sở chính nghĩa của bản tuyên ngôn - Bản Tuyên ngôn độc lập của Mĩ 17 76 14 ... các dạng đề khác nhau. - Nguyên tắc đa dạng Nguyên tắc n y yêu cầu, bài tập về nhà để rèn kỹ năng lập dàn ý phải đa dạng, g y được hứng thú và kích thích suy nghĩ của học sinh, tránh sự đơn ... đòi hỏi được giải quyết và có thể giải quyết ở học sinh. - Nguyên tắc từ dễ đến khó Nguyên tắc n y yêu cầu, hệ thống bài tập ở nhà để rèn kỹ năng lập dàn ý phải được x y dựng và giúp học sinh...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... bài: + Giới thiệu lời d y của Bác. + Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng của từng cá nhân. + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y của Bác. - Thân ... tác dụng của sách. - Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc: * Ví dụ: + Các loại sách dành cho lứa tu i học đường hiện nay. + Các loại sách về tâm sinh lí bạn trẻ. + Các loại ... tài có quan hệ khăng khít với nhau. + Ý nghĩa lời d y của Bác: Là kim chỉ nam giúp chúng ta xác định hướng đi đúng đắn trong việc rèn luyện, tu dưỡng nhân cách của mình - Kết bài: + Khẳng định:...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00