chuyen de bd casio thcs

... cân E lệch CD phía trái thớc quay quanh trục C sang trái Vậy giá trị nhỏ BD C trùng đến E BE = BC Mà BC = BD + DC => BD = BC DC = 16 = 12 (cm) ĐS: 16 cm, 12 cm Bài toán 2: Một thẳng đồng chất ... Trờng THCS Ngọc Sơn Tên chuyên đề: Phần máy đơn giản Tác giả: Giáp Xuân Chuyên đề bồi dỡng vật lý THCS Duy ... Trờng THCS Ngọc Sơn Tên chuyên đề: Phần máy đơn giản Tác giả: Giáp Xuân Chuyên đề bồi dỡng vật lý THCS Duy ...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 17:00

... thêm phần phương trình nghiệm nguyên) kết tương tự nói cách Ta rút tóan tổng quát sau Cho ac − bd = p số nguyên tố Tìm tất giá trị có của: (ak + c, bk + d ) Bằng ý tưởng cách Ta đặt m = (ak...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 07:00

Ngày tải lên: 23/10/2014, 07:00

... ad = bc b d Cách 1: Từ giả thiết: Ta có: (1) ab( c − d ) = abc − abd = acbc − adbd (2) cd ( a − b ) = a cd − b cd = acad − bc .bd (3) ab( c − d ) = cd ( a − b ) Từ (1), (2), (3) suy ra: 2 ⇒ ab ... thức : ⇒ c( a + b ) b( c + d ) ca + cb bc + bd ca − bd a c = = = = = ⇒ ca + cb = ac + ad ⇒ cb = ad ⇒ = a( c + d ) d ( a + b ) ac + ad da + db ca − bd b d Bài 15: Chứng minh nếu: Bài 16: CMR: ... − 2006b 2005c − 2006d = 2006c + 2007 d 2006a + 2007b 7) a c = a+b c+d 8) a + 5ac 7b + 5bd = a − 5ac 7b − 5bd Bài 2: Cho tỉ lệ thức: a c = b d Chứng minh ta có tỉ lệ thức sau: (với giả thiết tỉ...

Ngày tải lên: 06/05/2013, 21:09

... thuật hệ thống giáo dục Phổ thông GD toàn diện HS ii-Định hướng đổi PPDH mĩ thuật thcs 1-Mục tiêu -Dạy MT THCS không nhằm đào tạo HS trở thành Họa sĩ người chuyên làm nghề Mĩ thuật,môn Mĩ thuật ... hiện,bồi dưỡng mầm non Mĩ thuật 3-Đặc điểm môn Mĩ thuật THCS *-Mĩ thuật cách tạo đẹp *-Dạy cách nhìn đẹp,tạo đẹp & cảm thụ đẹp 4-Nội dung môn Mĩ thuật THCS *-Cấu trúc Chương trình - Gồm phân môn: -Vẽ ... Đ/c Hùng -THCS Thụy Trường trình bày) VII- kế hoạch trưng bày phòng tranh Giáo viên học sinh năm học 2007 -2008 1-Mục đích-ý nghĩa Môn Mĩ thuật đưa vào chương trình giảng dạy khóa bậc THCS, chủ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... hơn, dới nhiều góc độ, để tìm đợc cách giải cho nhanh nhất, hiệu Cơ sở thực tiễn Hiện nay, trờng THCS bậc phổ thông "bài toán giải phơng trình" vấn đề cần bàn, đa số giáo viên truyền đạt hết cho ... phơng pháp giải loại phơng trình này, hay phần lớn em cách giải cho đúng, cho hay, với học sinh bậc THCS -2- Chuyên đề - Giải phơng trình PP đặt ẩn phụ Chính lí mà chọn đề tài để phần tháo gỡ vớng ... loại phơng trình có dạng trên, khai triển vế trái đợc phơng trình bậc đầy đủ dẫn đến ta khó giải THCS cha học Bằng việc nhóm hợp lý đôi hệ số, khai triển biến đổi nhóm ta đa đợc phơng trình bậc...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... hiệu dạy văn nhật dụng Ngữ văn II Mục đích nghiên cứu Qua năm thực đổi chơng trình SGK Ngữ văn THCS, điều dễ nhận thấy chơng trình mô hình SGK Ngữ văn đợc chấp nhận, chất lợng hài hoà SGK SGV ... Chính vậy, đổi phơng pháp dạy học nói chung, đổi phơng pháp dạy học môn Ngữ văn nói riêng Trờng THCS tích cực hóa hoạt động HS, khơi gợi phát triển lực rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào hoạt ... thụ văn, đặc biệt VBND đợc đa vào chơng trình Trớc đây, cha thực giảng dạy chơng trình thay SGK THCS GV văn trọng dạy cho HS biết cảm thụ văn chơng thể cảm thụ viết cụ thể Ngày nay, dạy phơng...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... biên tập & CHỉ ĐạO NộI DUNG: phòng GD&ĐT THáI THụY nhóm biên soạn chuyên đề : Họ tên Trường THCS Đàm Thị Loan Phó HT Thái Nguyên Bùi Thế Vinh Giáo viên Thụy Tân Đoàn Việt Thìn Giáo viên Thụy ... Quỳnh Hồng Phạm Ngọc Lan Giáo viên Thái Đô Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Lớp Lớp Lớp (35 tiết) (52 (70 tiết) (52 tiết) Chương Chương Kĩ Chương Kĩ Chương Kĩ trình trình ... thông tin qua phương tiện thông tin đại chúng Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Chương trình Kĩ (35 tiết) Trái đất môi trường sống người- - Hình thành khái niệm địa lý -...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... 8000 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN 2.2 Nhân với số gần tròn Ví dụ: a) 57 x 99 = 57 x 100 – 57 = 5700 – 57 = 5700 – 60 + = 5640 + = 5643 b) 198 x 26 = 26 x 200 – 52 = 5200 – 52 = 5148 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ... = 6000 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN 1) Cộng trừ hai phân số mẫu : Ví dụ : + = 5 −6 −1 + = 13 13 13 −6 −2 − = = 14 14 14 Chỉ ý tử số để thực cộng số nguyên ,còn giữ nguyên mẫu số TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN ... (−3) 5 + = −1 = 35 6.3 + 20 6+ = = 3 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN 3) Nhân hai phân số Ví dụ: 12 12.3 = 7 2.3 = = 7.1 5 5.3 15 = = 2 20.9 20 = = 24 24 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Chú ý: Rút gọn thẳng rút gọn...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10