bai tap ve kieu xau lop 11

... y0 f (3) 11 2 11 2 Phương trình tiếp tuyến của  C tại M 3;1 11 2 y 6 x 3 2    hay y 6x 25 2 * Với x0 = - 2 ta có 0   11 y f 2 3 11 3 Phương trình tiếp tuyến của (C) tại M2 2; 11 3   ... y = – 2x + 3 C y = – x – 1 và y = – x + 3 D y = x + 1 và y = – x – 3 Trang 11Bảng đáp án 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A A D A D D B A C D A B B A ... của (C) tại M có hệ số góc k = 0 0 2 0 f '(x ) 0 x x 0   * Với x0 = 0 ta có y0 f 0  1 M 0;11    C Phương trình tiếp tuyến của (C) tại M1(0; 1) là y = 1 * Với x0 = 1 ta có 0   2 

Ngày tải lên: 19/11/2022, 15:46

... Trang 1BÀI TẬP VẼ BIỂU ĐỒ LỚP 11Bài1 Dựa vào bảng số liệu sau: Tốc độ tăng GDP của các nước Mĩ La tinh giai đoạn 2004-2015 ( %) ... giảm:0,5đ Tỉ lệ thấp nhất là Mĩ La Tinh, Tây Nam Á và Trung Á, Châu Phi (dẫn chứng): 0,25đ Câu 11 Cơ cấu dân số theo nhóm tuổi của Châu Phi năm 2007 (đơn vị:%) a. Vẽ biểu đồ thích hợp b. Nhận ... Tây Nam Á và Trung Á giai đoạn 2004-2014(%) a. Vẽ biểu đồ thích hợp b. Nhận xét, giải thích Trang 11 Giải.a. Vẽ biểu đồ đường : 2đ b. Nhận xét: Tốc độ GDP thay đổi qua các năm( dẫn chứng):0,25đ

Ngày tải lên: 18/12/2016, 14:21

... Trang 11 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài: Qua quá trình tham gia giảng dạy Tin học khối 11, tôi nhận thấy dữ liệu kiểu xâu thường gặp rất nhiều ... số bài toán về kiểu xâu giúp học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi học tốt hơn ”, để các em nắm được kiểu dữ liệu có cấu trúc - (Chương IV, bài 12, tin học 11) 1.2 Mục đích của đề tài: Sử dụng các ... nghiệm: Khi chưa áp dụng các bài tập nâng cao vào phần Bài tập thì kết quả kiểm tra học sinh 2 lớp 11a1, 11a2 như sau: Năm 2016 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2.3 Nội dung và giải pháp

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:52

... khi ap dung sang kiến kinh nghiệm: Khi chưa ap dung cac bai tâp nâng cao vao phân Bai tâp thi kêt qua kiêm tra hoc sinh 2 lơp 11a1, 11a2 như sau: học 2016 - 95 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL ... số bài toán về kiểu xâu giúp học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi học tốt hơn ”, để các em nắm được kiểu dữ liệu có cấu trúc - (Chương IV, bài 12, tin học 11) 1.2 Mục đích của đề tài: Sử dụng các ... Trang 11 PHẦN MỞ ĐẦU1.1 Lí do chọn đề tài: Qua quá trình tham gia giảng dạy Tin học khối 11, tôi nhận thấy dữ liệu kiểu xâu thường gặp rất nhiều

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:40

... Trang 11 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài: Qua quá trình tham gia giảng dạy Tin học khối 11, tôi nhận thấy dữ liệu kiểu xâu thường gặp rất nhiều ... số bài toán về kiểu xâu giúp học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi học tốt hơn ”, để các em nắm được kiểu dữ liệu có cấu trúc - (Chương IV, bài 12, tin học 11) 1.2 Mục đích của đề tài: Sử dụng các ... nghiệm: Khi chưa áp dụng các bài tập nâng cao vào phần Bài tập thì kết quả kiểm tra học sinh 2 lớp 11a1, 11a2 như sau: Năm 2016 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2.3 Nội dung và giải pháp

Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:40

... Trang 11 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài: Qua quá trình tham gia giảng dạy Tin học khối 11, tôi nhận thấy dữ liệu kiểu xâu thường gặp rất nhiều ... bài toán về kiểu xâu giúp học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi học tốt hơn ”, để các em nắm được kiểu dữ liệu có cấu trúc - (Chương IV, bài 12, tin học 11) 1.2 Mục đích của đề tài: Sử dụng các ... nghiệm: Khi chưa áp dụng các bài tập nâng cao vào phần Bài tập thì kết quả kiểm tra học sinh 2 lớp 11a1, 11a2 như sau: Năm SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2016 2.3 Nội dung và giải pháp

Ngày tải lên: 01/11/2022, 19:31

... Trang 11 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài: Qua quá trình tham gia giảng dạy Tin học khối 11, tôi nhận thấy dữ liệu kiểu xâu thường gặp rất nhiều ... số bài toán về kiểu xâu giúp học sinh lớp 11 trường THPT Lê Lợi học tốt hơn ”, để các em nắm được kiểu dữ liệu có cấu trúc - (Chương IV, bài 12, tin học 11) 1.2 Mục đích của đề tài: Sử dụng các ... Khi chưa áp dụng các bài tâ ̣p nâng cao vào phần Bài tâ ̣p thì kết quả kiểm tra học sinh 2 lớp 11a1, 11a2 như sau: Năm 2016 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 2.3 Nội dung và giải pháp

Ngày tải lên: 18/02/2023, 12:32

... through it in reverse to identify the last positive integer If a positive number is found, display it; otherwise, indicate that there are no positive numbers in the sequence.Kết quả chạy chương ... positive number in a sequence, start by initializing an empty list and prompting the user to input the number of elements After collecting the elements into the list, iterate through it in reverse ... bằng lệnh clear(), danh sách A trở thành rỗng b Xóa một phần tử x có trong danh sách bằng lệnh remove(x) Bài 9: Cho danh sách A=[6,8,10,7,5,3] Hãy xóa phần tử có giá trị bằng 10 Chương trình tham

Ngày tải lên: 02/10/2023, 14:47

... (‘Trung nhau’) else write (‘khong trung’); Bài 3 (sgk): Đưa ra xâu theo thứ tự ngược lại Trang 1111 *Ý tưởng: Muốn đưa xâu ra theo thứ tự ngược lại thì phải đi từ cuối xâu đến kí tự liền cuối ... 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc 4 Lập trình Pascal Khoa ... 30 KẾT LUẬN 31 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU (NẾU CÓ): 31 Trang 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ

Ngày tải lên: 26/05/2020, 15:23

... ĐƯỢC 30 KẾT LUẬN 31 11. DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU (NẾU CÓ): 31 Trang 2TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách ... KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biênchủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc 5 Một số sáng kiến ... ngược từ xâu a} b:=’’; for i:= length(a) downto 1 do b:=b+a[i]; if a = b then write(‘Xau doi xung’) else write(‘xau khong doi xung’); * Cách 2: Nhận xét nếu xâu a đối xứng thì: a[1] = a[n] ( Gán

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:24

... (‘Trung nhau’) else write (‘khong trung’); Bài 3 (sgk): Đưa ra xâu theo thứ tự ngược lại Trang 1111 *Ý tưởng: Muốn đưa xâu ra theo thứ tự ngược lại thì phải đi từ cuối xâu đến kí tự liền cuối ... 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc 4 Lập trình Pascal Khoa ... 30 KẾT LUẬN 31 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU (NẾU CÓ): 31 Trang 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ

Ngày tải lên: 30/10/2020, 04:51

... ĐƯỢC 30 KẾT LUẬN 31 11. DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU (NẾU CÓ): 31 Trang 2TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách ... KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biênchủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc 5 Một số sáng kiến ... ngược từ xâu a} b:=’’; for i:= length(a) downto 1 do b:=b+a[i]; if a = b then write(‘Xau doi xung’) else write(‘xau khong doi xung’); * Cách 2: Nhận xét nếu xâu a đối xứng thì: a[1] = a[n] ( Gán

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:09

... nghiem2 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc ... danh hi■u do c■ng ng bình ch■n là website ki■m ti■n online hi■u qu■ và uy tín nh■ Nhi■u event thú v■, event ki■m ti■n thi■t th■c 123doc luôn luôn t■o c■ i gia t■ng thu nh■p online cho t■t c■ các ... danh hi■u do c■ng ng bình ch■n là website ki■m ti■n online hi■u qu■ và uy tín nh■ Nhi■u event thú v■, event ki■m ti■n thi■t th■c 123doc luôn luôn t■o c■ i gia t■ng thu nh■p online cho t■t c■ các

Ngày tải lên: 29/10/2021, 16:37

... ĐƯỢC 30 KẾT LUẬN 31 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU (NẾU CÓ): 31 Trang 2TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách ... KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biênchủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc 4 Lập trình Pascal ... ngược từ xâu a} b:=’’; for i:= length(a) downto 1 do b:=b+a[i]; if a = b then write(‘Xau doi xung’) else write(‘xau khong doi xung’); * Cách 2: Nhận xét nếu xâu a đối xứng thì: a[1] = a[n] ( Gán

Ngày tải lên: 06/04/2022, 09:08

... tục cho đến hết) VD: 1110= ?2=?16 Chia 11 cho 2 được các số dư là 1,1,0,1 Viết ngược lại được 1011 nhưng để biểu diễn 8 bit thì ta thêm các bit không phía trước thành: 00001011 Tương tự hệ 16 là: ... độ dài N tương ứng với giá trị 0 cho đến 2n – 1 00…000 = 0 00…001 = 1 00…010 = 2 ……… 11…110 = 2n - 2 11…111 = 2n - 1 Do đó với bài toán trên ta có thể giải quyết như sau: Duyệt biến x chạy từ ... thập phân 5) y = 0011 (số thập phân 3) x xor y = 0110 (số thập phân 6) e Phép dịch bit phải (shr k) Dịch chuyển dãy sang phải k bit Ví dụ x = 13(00001101) x shr 2 = 3(00000011) f Phép dịch trái

Ngày tải lên: 04/11/2022, 04:15

... ĐƯỢC 30 KẾT LUẬN 31 11 DANH SÁCH NHỮNG TỔ CHỨC/CÁ NHÂN ĐÃ THAM GIA ÁP DỤNG THỬ HOẶC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN LẦN ĐẦU (NẾU CÓ): 31 Trang 2TÀI LIỆU THAM KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách ... KHẢO1.Sách giáo khoa tin học 11 Hồ Sĩ Đàm 2 Sách giáo viên tin học 11 Hồ Sĩ Đàm chủ biênchủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc 5 Một số sáng kiến ... ngược từ xâu a} b:=’’; for i:= length(a) downto 1 do b:=b+a[i]; if a = b then write(‘Xau doi xung’) else write(‘xau khong doi xung’); * Cách 2: Nhận xét nếu xâu a đối xứng thì: a[1] = a[n] ( Gán

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:39

... TEN SANG KIEN: “PHUONG PHAP GIAI MOT SO DANG BAI TAP VE KIBU DU LIU XAU TRONG DE THI HOC SINH GIOI MON TIN Hac” 3 TAC GLA SANG KIEN: © Ho va tén: Bai Thị Phương © Dia chi tac gid sang kién: ... học TAT LIRU THAM KHẢO 1.Sách giáo khoa tin hoe 11 1Iồ Sĩ Đảm chủ biên 2 Sách giáo viên Lin hoe 11 Hé ST Pam chủ biên 3 Sách bài tập tin học lớp 11 4 Một số đề thị học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc ... trị s Thao tic Kết quả “Tin hoe’ copy(s, t, 3), “Tin? “Bai hoc thu 9" Copy(s,9,5); ‘thu 9° Trang 9Phương pháp giải mdl.sé dang bai tap vé kigu dit héu xâu trong để thi HSŒ mãn lin học sè:

Ngày tải lên: 08/05/2025, 13:24

... pH của các dung dịch sau Trang 4a NaOH 0,001M b HCl 0,001Mc Ca(OH)2 0,0005M d H2SO4 0,0005M Câu 11 Trộn 200 ml dung dịch NaOH 0,1M với 300 ml dung dịch HCl 0,2M thu được dung dịch A a Tính nồng ... lượng các muối khan thu được khi cô cạn dung dịch X (quá trình cô cạn chỉ có nước bay hơi) Câu 11 (CĐA-2009) Cho dung dịch chứa 0,1 mol (NH4)2CO3 tác dụng với dung dịch chứa 34,2 gam Ba(OH)2 ... thường dựng khi giải cỏc bài tập húa học thụng thường c mAl(NO )3 3 = 0.02* 213 = 4.26 (gam) Trang 11* Cách 2: Ta dựa vào phương pháp bảo toàn số mol electron và các hệ quả của nó để giải bài tập2

Ngày tải lên: 19/10/2014, 20:00

... dùng một thuốc thử) a MgCl2 và FeCl2 b CO2 và SO2 Trang 4Trang 4 Trần Văn Chung ĐT: 0972.311.481 Bài 11: Cho 3 bình gồm bình 1 chứa: Na2CO3 và K2SO4; bình 2 chứa: NaHCO3 và K2CO3; bình 3 chứa: ... NO2(5) HNO3(6) NaNO3(7 ) NaNO2 (8) (4) NH NO N NH (NH ) SO NH NO (10)  NH3 (11)  N2 (5) (7) NH4Cl Bài 3: NH3(1) NH Cl4 (2) NH3(3) NH NO4 2(4) N2(5) NO(6) ... O2 6/ (F) to CuO + (D)↑ + O2 7/ CuO + (A) → (F) + H2O Trang 2Trang 2 Trần Văn Chung ĐT: 0972.311.481 Bài 19: 1/ Khí X + H2O → dd X 2/ X + H2SO4 → Y 3/ Y + NaOH đặc to  X + Na2SO4 + H2O

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:27

... CHỌN BÁM SÁT VẬT LÝ 11 CB Chương IV: TỪ TRƯỜNG Tiết TC 19: BÀI TẬP TỪ TRƯỜNG VÀ LỰC TỪ Bài 1: Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) đặt trong từ trường đều và vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Dòng ... từ trường đều có vectơ cảm ứng từ B Cho biết đoạn dây dẫn nằm ngang, vuông góc với B và có khối lượng m = 2g Để trọng lực của đoạn dây dẫn cân bằng với lực từ trên dây thì vectơ cảm ứng từ ... đều có cảm ứng từ B = 4.10-4T Từ thông qua hình vuông đó bằng 10-6Wb Tính góc hợp bởi vectơ cảm ứng từ và vectơ pháp tuyến với hình vuông đó Bài 3: Một khung dây gồm N = 20 vòng dây, diện tích

Ngày tải lên: 10/05/2015, 07:51