bai soan cau lenh re nhanh

SKKN Một số bài tập tiêu biểu nhằm nâng cao hiệu quả dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong bài 9 sách giáo khoa Tin học 11 THPT LÊ VIẾT TẠO

SKKN Một số bài tập tiêu biểu nhằm nâng cao hiệu quả dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong bài 9 sách giáo khoa Tin học 11 THPT LÊ VIẾT TẠO

... nghiệm Tin học 11 Năm học 2012 - 2013 Chng trỡnh: Program bai_3; Uses crt; Var a,b:real; Begin Clrscr; Writeln(‘moi nhap vao cac he so a, b:’); Readln(a,b); If (a = 0) and (b = 0) then Writeln(‘phuong ... toán Cách xếp tương tự Chương trình: Program bai_4; Uses crt; Var DA,DB,DC,tg: byte; x,y,r,s,u,v:real; Begin Clrscr; Write(‘nhap ti so tran A va B:’); Readln(x,y); If x>y Then DA:=DA+3; If xs Then ... rẽ nhánh dạng đủ sau: Chương trình Program bai_1; Uses crt; Var a,b,c,delta: integer; x1, x2:real; Begin Clrscr; Write(‘nhap vao cac he so a, b, c:’); Readln(a,b,c); If a = then Begin If (b = 0)

Ngày tải lên: 05/05/2015, 08:06

19 790 0
BÀI GIẢNG NHẬP môn lập TRÌNH   câu LỆNH điều KHIỂN và câu LỆNH rẽ NHÁNH

BÀI GIẢNG NHẬP môn lập TRÌNH câu LỆNH điều KHIỂN và câu LỆNH rẽ NHÁNH

... Foxit PDF Creator © Foxit Software httpy/www.foxitsoftware.com For evaluation only Trang 12 xn#n SSHRC CSS H ESR SESH Eee ESSERE eee Trang 13 by Foxit PDF Creator © Foxit Software Generated ... (“Mot”); break; _ case 3: printf£("Ba”); break; default : printf(“Khong biet doc”) ; Trang 16 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software Trang 17 Generated by Foxit PDF Creator © ... nào gặp break hoặc cuối switch sẽ kết thúc Thuvientailieu.net.vn Trang 20 & Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software Trang 22 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software Tin

Ngày tải lên: 15/08/2016, 12:12

32 340 0
Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh trong chương trình tin học lớp 11 bằng một số bài tập tiêu biểu (sách giáo khoa cơ bản) cho học sinh trường THPT lê viết tạo

Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh trong chương trình tin học lớp 11 bằng một số bài tập tiêu biểu (sách giáo khoa cơ bản) cho học sinh trường THPT lê viết tạo

... phương trình có 1 nghiệm x= -b/a Chương trình: Program bai_3; Uses crt; Var a,b:real; Begin Clrscr; Writeln(‘moi nhap vao cac he so a, b:’); Readln(a,b); If (a = 0) and (b = 0) then Writeln(‘phuong ... xếp tương tự như bài 2 Chương trình: Program bai_4; Uses crt; Var DA,DB,DC,tg: byte; x,y,r,s,u,v:real; Begin Clrscr; Write(‘nhap ti so tran A va B:’); Readln(x,y); If x>y Then DA:=DA+3; If x<y ... nhánh dạng đủ như sau: Chương trình Program bai_1; Uses crt; Var a,b,c,delta: integer; x1, x2:real; Begin Clrscr; Write(‘nhap vao cac he so a, b, c:’); Readln(a,b,c); If a = 0 then Begin If (b

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:29

16 374 0
SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP KHI DẠY CÂU LỆNH RẼ NHÁNH VÀ CẤU TRÚC LẶP

SKKN XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP KHI DẠY CÂU LỆNH RẼ NHÁNH VÀ CẤU TRÚC LẶP

... tù) Chương trình: Program Tamgiac; Uses Crt; Var a, b, c, tg: Real; Begin Clrscr; Writeln(‘Cho ba so a, b, c’); Readln(a); Readln(b); Readln(c); If (a < b + c) and (b < a + c) and (c < a + b) then ... nguyen duong? '); Readln(m); i := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if So[i] SO[i] then NN := SO[i]; Writeln; Write('So nho nhat cac so la: ', NN); Readln; Writeln; ... Write(SO[i]:5); Readln; End d) Program IN_SNTO; Uses Crt; Var i,j:Integer;b:Boolean; SO:Array[1 20] of Integer; Begin Clrscr; i:=0; Repeat i:=i+1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Read(SO[i]); Until i = 20; Readln;

Ngày tải lên: 01/11/2017, 14:37

20 278 0
Xây dựng hệ thống bài tập khi dạy câu lệnh rẽ nhánh và cấu trúc lặp

Xây dựng hệ thống bài tập khi dạy câu lệnh rẽ nhánh và cấu trúc lặp

... Write('Nhap vao bao nhieu phan tu la nguyen duong? '); Readln(m); Trang 8 i := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if So[i] < 0 then Begin Writeln('Moi ... đó: Write('Nhap vao bao nhieu phan tu la nguyen duong? '); Readln(m); i := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if So[i] < 0 then Begin Writeln('Moi nhap ... Write('Nhap vao bao nhieu phan tu la nguyen duong? '); Readln(m); i := 0; s := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if (So[i] <= 3) or (So[i] >= 3000)

Ngày tải lên: 13/12/2020, 09:42

19 23 0
Phát triển kỹ năng và tư duy lập trình cấu trúc câu lệnh rẽ nhánh thông qua hệ thống bài tập

Phát triển kỹ năng và tư duy lập trình cấu trúc câu lệnh rẽ nhánh thông qua hệ thống bài tập

... hướng dẫn HS viết chương trình: If Max<b then Max:=b; Writeln( 'gia tri lon nhat la:', Max); Readln; End. b) Rẽ nhánh dạng đủ: * GV yêu cầu HS đưa ra ý tưởng bài toán * GV hướng dẫn: So sánh ... viết chương trình: If a>b then Max:=a else Max:=b; Writeln( 'gia tri lon nhat la:', Max); Readln; End. * GV kiểm tra lại chương trình, nhắc lại ý nghĩa từng câu lệnh Từ bài toán 1, giáo ... a>b then Max:=a else Max:=b; If Max<c then Max:=c; Writeln( 'gia tri lon nhat la:', Max); Readln; End. * GV kiểm tra lại chương trình, nhắc lại ý nghĩa từng câu lệnh Bài toán 3: Nhập vào

Ngày tải lên: 18/05/2021, 20:21

22 6 0
XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập KHI dạy câu LỆNH rẽ NHÁNH và cấu TRÚC lặp

XÂY DỰNG hệ THỐNG bài tập KHI dạy câu LỆNH rẽ NHÁNH và cấu TRÚC lặp

... Write('Nhap vao bao nhieu phan tu la nguyen duong? '); Readln(m); Trang 9 i := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if So[i] < 0 then Begin Writeln('Moi ... đó: Write('Nhap vao bao nhieu phan tu la nguyen duong? '); Readln(m); i := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if So[i] < 0 then Begin Writeln('Moi nhap ... Write('Nhap vao bao nhieu phan tu la nguyen duong? '); Readln(m); i := 0; s := 0; Repeat i := i + 1; Write('Nhap so thu ',i,' = '); Readln(So[i]); if (So[i] <= 3) or (So[i] >= 3000)

Ngày tải lên: 20/05/2021, 08:24

20 6 0
Giáo Án Bài Học Minh Họa - Câu Lệnh Rẽ Nhánh - Tin Học 11- C++.Docx

Giáo Án Bài Học Minh Họa - Câu Lệnh Rẽ Nhánh - Tin Học 11- C++.Docx

... gặp khó khăn Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn Bước 3 Báo cáo, thảo luận - GV: Thông báo hết thời gian hoạt Trang 5Sản phẩm dự kiến Hoạt ... gặp khó khăn Có thể cho phép các em HS khá, giỏi hỗ trợ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ nhanh hơn Bước 3 Báo cáo, thảo luận - GV: Thông báo hết thời gian hoạt Trang 10Sản phẩm dự kiến

Ngày tải lên: 17/02/2023, 13:46

16 4 0
skkn cấp tỉnh xây dựng hệ thống bài tập có tính phân bậc khi sử dụng câu lệnh rẽ nhánh và tổ chức lặp

skkn cấp tỉnh xây dựng hệ thống bài tập có tính phân bậc khi sử dụng câu lệnh rẽ nhánh và tổ chức lặp

... “<< ta<<endl; cout<<”Trung binh cong cua cac so duong la:’<<fixed<<setprecision(2)<<(float)td*1.0/sd; } Tới bậc c) hoạt động lại được khái quát một mức nữa bằng ... "; for (i = 1; i <= m; i++) cout << So[i] << " "; cout << endl; return 0; } Chuyển sang nội dung b) thêm nội dung in ra các số hết cho 9 và chia hết cho 5, sau

Ngày tải lên: 17/06/2024, 08:51

33 1 0
Slide tin học 11 bài 9 cấu trúc rẽ nhánh _P.T Hưng

Slide tin học 11 bài 9 cấu trúc rẽ nhánh _P.T Hưng

... 23Điểm của bạn {score}Tổng số điểm {max-score} Bài Quiz số {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Question Feedback/Review Information Will Appear Here XEM lẠI TIẾP ... liêu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tin học 11  Phần mềm sử dụng Adobe Presenter 7.0,  Photoshop CS3, Crel Draw X5  Địa chỉ website tham khảo:  Bộ GD&ĐT: http://edu.net.vn/media

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:38

26 589 1
Slide tin học 11 bài 9 cấu trúc rẽ nhánh _T.T Hường

Slide tin học 11 bài 9 cấu trúc rẽ nhánh _T.T Hường

... ghộp: BEGIN BEGIN END; END; ; ; TI LIU THAM KHO 1 Sỏch giỏo khoa tin hc 11 2 Trang web: http://baigiang.violet.vn/ 3 Lp trỡnh Pascal tỏc gi Quỏch Tun Ngc KET THUC BAỉI HOẽC

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:38

15 408 1
Một số kinh nghiệm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh khi học phần câu lệnh rẽ nhánh tại trường THPT lam kinh

Một số kinh nghiệm tạo hứng thú và nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh khi học phần câu lệnh rẽ nhánh tại trường THPT lam kinh

... tính, tôi yêu cầu học sinh nhắc lại: - Cấu trúc lệnh: nhập từ bàn phím (read hoặc readln) READ (<danh sách biến vào>);[1] READLN(<danh sách biến vào>);[1] - Xuất hiện ra màn hình(write ... giải quyết các bài toán thực tế, những bài toán từ dễ đến khó Hiểu thế nào là rẽ nhánh, các loại rec nhánh Vận dụng câu lệnh rẽ nhánh vào giải quyết một số bài toán đơn giản Các kiến thức trên ... kết quả ra>);[1] WRITELN(<danh sách kết quả ra>);[1] - Kiểu dữ liệu đã học(sử dụng kiểu real, integer) - Chạy chương trình(ctrl + F9), sửa lỗi(F9), báo kết quả(màn hình kết quả) Sau khi

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:31

13 200 0
Bai 9: Cấu trúc rẽ nhánh  Giáo án theo phương pháp định hướng phát triển năng lực học sinh

Bai 9: Cấu trúc rẽ nhánh Giáo án theo phương pháp định hướng phát triển năng lực học sinh

... 8Write(‘nhap n:=’); readln(n); If n mod 2 = 0 then write(n,‘la chan’) Else write (n,’la le’); Readln; End Nhóm 2: Program vidu2; Var a,b:integer; Begin Write(‘nhap a,b:=’); readln(a,b); If a=0 ... Write(‘nhap a,b:=’); readln(a,b); If a=0 then If b=0 then write(‘PT VSN’) Else write(‘PT VN’); Điều kiện Lệnh 1 Lệnh 2 Trang 4 Else write (‘ PT co nghiem =’,-b/a:5:2);Readln End Ví dụ 3: ... a,b,c Viết chương trình giải PTBH: ax2 + bx + c =0 Program VD3; Var a,b,c,x1,x2: real; Begin Write(‘nhap a,b,c:=’); readln(a,b,c); d:=b*b-4*a*c; If d<0 then write(‘PT VN’) Else If d=0

Ngày tải lên: 26/11/2018, 09:05

10 593 4
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong tin học lớp 11

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong tin học lớp 11

... tự nhiên, giả mã, sơ đồ, hoặc thậm chí trong ngôn ngữ lập trình” [10] João Fernando Peixoto Ferreira (2010) đã đưa ra quan điểm của mình như sau: “Khi ta nói rằng Toán học là thuật toán một cách ... giải của bài toán) mà nhiệm vụ chính của thuật toán là thực hiện các yêu cầu định lượng với tốc độ nhanh nhất chấp nhận được (ví dụ tìm số hạng thứ một nghìn của dãy Fibocacii trong thời gian không

Ngày tải lên: 09/09/2019, 16:10

67 111 0
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong tin học lớp 11

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong tin học lớp 11

... nguyên a b? Readln(a, b); HS: chương trình sau: If (a = b) then writeln Var a, b: integer; („so a bang so b‟); Begin If (a > b) then writeln Writeln(„nhap a va b: „); („so a lon hon so b‟) Readln(a, ... lon hon so hon so a‟); b‟); Readln If (b > a) then writeln(„so b lon hon so End a‟); Câu lệnh ghép If (a = b) then writeln(„so a bang so b‟); Câu lệnh ghép Pascal Readln có dạng sau: End Begin ... writeln(„so a lon hon so Else b‟) Begin Else writeln(„ so b lon hon so a‟); := (-b – sqrt(D))/(2*a); Readln := (-b + sqrt(D))/(2*a); End Như ta rút ngắn từ câu lệnh xuống câu lệnh End; HS: Trong câu

Ngày tải lên: 10/09/2019, 09:23

84 142 0
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong Tin học lớp 11_2

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong Tin học lớp 11_2

... tự nhiên, giả mã, sơ đồ, hoặc thậm chí trong ngôn ngữ lập trình” [10] João Fernando Peixoto Ferreira (2010) đã đưa ra quan điểm của mình như sau: “Khi ta nói rằng Toán học là thuật toán một cách ... giải của bài toán) mà nhiệm vụ chính của thuật toán là thực hiện các yêu cầu định lượng với tốc độ nhanh nhất chấp nhận được (ví dụ tìm số hạng thứ một nghìn của dãy Fibocacii trong thời gian không ... chức lại dữ liệu tốt hơn, hoặc có cách cải tiến thuật toán một cách tự nhiên để chương trình chạy nhanh hơn Việc đánh giá một thuật toán “tốt hơn” so với thuật toán khác dựa vào những đánh giá trực

Ngày tải lên: 13/09/2019, 20:57

67 111 0
Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong tin học lớp 11

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh khi dạy học câu lệnh rẽ nhánh trong tin học lớp 11

... tự nhiên, giả mã, sơ đồ, hoặc thậm chí trong ngôn ngữ lập trình” [10] João Fernando Peixoto Ferreira (2010) đã đưa ra quan điểm của mình như sau: “Khi ta nói rằng Toán học là thuật toán một cách ... giải của bài toán) mà nhiệm vụ chính của thuật toán là thực hiện các yêu cầu định lượng với tốc độ nhanh nhất chấp nhận được (ví dụ tìm số hạng thứ một nghìn của dãy Fibocacii trong thời gian không

Ngày tải lên: 23/12/2019, 09:40

67 75 0
TIN 11: Bài 7: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH

TIN 11: Bài 7: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH

... (1)4 5 1 2 3 6 7 8 (2)(3)7 #include <iostream> Hãy xếp câu lệnh thành chương trình hồn chỉnh Biết chương trình nhập vào số nguyên a ... std; 9 int main () { 2 int a,b; 6 cout<<“Nhap so nguyen a:”; (4)7 #include <iostream> Hãy xếp câu lệnh thành chương trình hồn chỉnh Biết chương trình nhập vào số ngun a từ ... std; 9 int main () { 2 int a,b; 6 cout<<“Nhap so nguyen a:”; (5)7 #include <iostream> Hãy xếp câu lệnh thành chương trình hồn chỉnh Biết chương trình nhập vào số nguyên a

Ngày tải lên: 17/02/2021, 13:58

19 12 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w