- Biểu cảm về mái trường thân yêu của em thông qua miêu tả những hình ảnh cụ thể, sinh động: về cổng trường, hàng cây, sân trường, lớp học, bàn ghế…. - Biểu cảm về thầy cô, bạn bè qua m[r]
Trang 1UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KÌ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018
Môn : Ngữ Văn Lớp 7 Thời gian : 90 phút
( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
I- VĂN – TIẾNG VIỆT: (4 điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
CẢNH KHUYA
Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
1 Bài thơ trên của tác giả nào? Được làm theo thể thơ gì?(1đ)
2 Chỉ ra các biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong bài thơ? (1.5đ)
3 Hai câu thơ cuối trong bài thơ thể hiện tâm trạng gì của tác giả? (1đ)
4 Tìm từ Hán Việt đồng nghĩa với từ: Trăng, nhà (0.5đ)
II-TẬP LÀM VĂN: (6 điểm)
Mái trường đã để lại trong em bao kỉ niệm của tuổi học trò Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về mái trường thân yêu ấy
Hết _
Trang 2UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017-2018
Môn : Ng V n L p 7ữ ă ớ
I VĂN- TV
1 - Bài thơ của tác giả Hồ Chí Minh
- Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt 0.5đ0.5đ
2 - So sánh: Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
- Điệp ngữ: Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà
0.25đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ
3 Hai câu thơ cuối thể hiện tâm trạng của tác giả:
- Sự rung động, niềm say mê trước vẻ đẹp như tranh vẽ của cảnh rừng Việt Bắc
- Bác Hồ thao thức chưa ngủ vì lo nghĩ đến vận mệnh của đất nước, của dân tộc
0.5đ 0.5đ
4 Từ Hán Việt đồng nghĩa với từ :
- Trăng – nguyệt
II LÀM VĂN GỢI Ý DÀN BÀI
1.MỞ BÀI:
- Giới thiệu khái quát về trường em
- Nêu khái quát tình cảm của em đối với mái trường
2 THÂN BÀI:
- Biểu cảm về mái trường thân yêu của em thông qua miêu tả những hình ảnh
cụ thể, sinh động: về cổng trường, hàng cây, sân trường, lớp học, bàn ghế…
- Biểu cảm về thầy cô, bạn bè qua miêu tả kết hợp kể chuyện để bộc lộ cảm xúc
- Bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ về mái trường: mái trường gắn bó với em, em yêu mái trường, mái trường để lại biết bao kỉ niệm tuổi thơ, nơi chắp cánh cho em vào đời…
3 KẾT BÀI:
- Khẳng định lại cảm xúc, suy nghĩ về mái trường thân yêu
- Liên hệ thực tế bản thân, suy nghĩ về tương lai
Yêu cầu chung
- Điểm 5- 6: Hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ứng tốt các yêu cầu về nội dung
và phương pháp, có cảm xúc và suy nghĩ sâu sắc, diễn đạt tốt
- Điểm 3- 4: Hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ứng hầu hết các yêu cầu về nội dung và phương pháp, có cảm xúc và suy nghĩ, diễn đạt tương đối tốt
- Điểm 1- 2: Hiểu yêu cầu của đề bài, đáp ứng được các yêu cầu cơ bản, có đoạn còn diễn xuôi hoặc kể lan man, có thể còn một số lỗi về diễn đạt
- Điểm 0: Lạc đề
1đ
1đ 1đ 2đ
1đ
