+ HS đọc âm hình tiết tấu bằng âm tượng thanh : ta + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu - Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu tiết t[r]
Trang 1Tiết: 1 25/ 8/ 2017
Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
(Dân ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)
I Mục têu:
- HS biết bài hát Quê hương tươi đẹp, thể loại dân ca Nùng, đặt lời Anh Hoàng.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết vỗ tay theo bài hát
- Giáo dục HS lòng yêu hương, đất nước
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu
- Tranh minh hoạ (nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên
3 Bài mới: Ghi bảng, giới thiệu tựa bài học
Hoạt động 2: Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp.
- Giới thiệu qua cho HS biết về bài hát, tác giả, nội
dung bài hát
-Cho HS nghe băng hát mẫu(GV vừa đệm đàn vừa hát)
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn (bài chia
làm 5 câu)
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – 3 lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát
- Chú ý những tiếng cuối cấu hát ứng với trường độ
từng nốt để nhắc HS ngân đúng phách
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát
- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),
nhận xét
Hoạt động 3: Hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
Quê hương em biết bao tươi đẹp…
- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm 1
lần trước khi kết thúc tiết học
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào?
- Nhận xét chung (Khen các em thuộc lời, vỗ tay đúng;
- Ngồi ngay ngắn
- Nhắc lại
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
-Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn củaGV
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hátngân đúng phách theo hướng dẫn của GV
- HS thực hiện hướng dẫn của GV+ Hát đồng thanh
Trang 2nhắc nhở các em yêu cầu trung trong tiết học cần cố
gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập
nhớ
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Tiết: 2 01/ 9/ 2017
Ôn tập bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
I Mục têu:
- HS nhớ lại bài hát Quê hương tươi đẹp, thể loại dân ca Nùng, đặt lời Anh Hoàng.
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát kết vỗ tay theo bài hát.
- Giúp HS yêu thích học hát, tự tin biểu diễn
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe và băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (Song loan, thanh phách)
- Vài động tác đơn giản minh hoạ bài hát
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá
trình ôn hát
3 Bài mới: Ghi bảng, giới thiệu tựa bài học
Hoạt động 2: Ôn bài hát “Quê hương tươi
đẹp”
- Cho HS nghe giai điệu bài hát
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó
là dân ca của dân tộc nào?
- HD HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
nhịp nhàng (Tiếng Quê bước sang trái nhún
chụm hai chân, tiếng bao bước sang phải) theo
nhịp 2 Và kết hợp vài động tác tay theo câu hát
- Mời HS lên biễu diễn trước lớp
- Nhận xét (Có thể mời HS nhận xét trước khi
GV nhận xét)
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cùng hát lại với HS đã học (Hoặc
mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc)
- Nhận xét (Khen cá nhân và những nhóm biểu
diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần
cốgắng hơn
- Ngồi ngay ngắn
- Nhắc lại
- Chú ý nghe giai điệu bài hát
- HS xung phong trả lời
- Hát theo hướng dẫn của GV + Hát không có nhạc
+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướngdẫn
- HS biễu diễn trước lớp: Từng nhóm, cá nhân
- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời
ca (NX bạn nào, nhóm nào thực hiện đúng, haynhất, nhóm nào chưa đều)
- HS thực hiện đúng hướng dẫn
- HS lắng nghe
- Ghi nhớ
Trang 4- Dặn HS về ôn lại bài hát Quê hương tươi đẹp,
tập vỗ tay cho đúng
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 5
08/ 9/ 2017
Học hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA (Nhạc và lời: Phạm Tuyên)
I Mục tiêu:
- Biết bài hát Mời bạn vui múa ca, tác giả Phạm Tuyên.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát
- GD HS tính thân thiện với mọi người, yêu quý thiên nhiên
II Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca.
- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết
trước, cho cả lớp hát lại
3 Bài mới: Ghi bảng – Khởi động giọng
Hoạt động 2: Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát này được
trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn
- Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca đẻ khi ghép giai điệu
vào HS dễ thuộc hơn
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời
và giai điệu bài hát
- Chú ý những chỗ lấy hơi ( sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy
hơi và ngân đúng phách
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời
và giai điệu bài hát (Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân)
- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu)
Hoạt động 3: Hát kết hợp với vận động
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
Chim ca líu lo Hoa như đón chào.
x x xx x x xx
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác đơn giản minh hoạ bài
hát
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.
- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
một lần trước khi kết thúc tiết học
- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát
- Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, gõ phách và
biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhỡ
- Ngồi ngay ngắn
- Thực hiện
- Theo dõi – Thực hiện
- Chú ý nghe
- Nghe băng mẫu
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV
- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV
- Chú ý hát ngân đúng phách theohướng dãn của GV
- Hát theo hướng dẫn của GV, chú
ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách theo hướng dẫn của GV
- Hát và vận động theo hướng dẫncủa GV
-Ôn lại bài hát theo hướng dẫncủa GV
- Trả lời
- Chú ý nghe giáo viên nhận xét,dặn dò và nghi nhớ
Trang 6những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn) Dặn
HS về ôn lại bài hát vừa tập
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 7
Tiết: 4 Ngày giảng: Từ 11/ 9 đến
15/ 9/ 2017
Ôn tập bài hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát
- Tham gia trò chơi Giúp HS mạnh dạn khi biểu diễn bài hát
II Chuẩn bị của GV:
- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)
- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp KT trong quá trình ôn tập
3 Bài mới: Ghi bảng – Khởi động giọng
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca
- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu,
sáng tác của nhạc sĩ nào
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức
+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay)
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu
- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết
tấu Nhong nhong nhong ngựa ông đã về
Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn
- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tất, GV
hướng dẫn HS trò chơi “Cưỡi ngựa” như sau:
+ HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp
que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai
để rơi que là thua cuộc
+ HS Nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải như
đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy
- Theo dõi – Thực hiện
- Đoán tên bài hát và tác giả
- Hát theo hướng dẫn của GV+ Hát không có nhạc
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, tiết tấu lời ca
- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theohướng dẫn
-HS biễu diễn trước lớp
+ Từng nhóm+ Cá nhân
- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tayhoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanhphách để gõ đệm
- HS nghe hướng dẫn
- HS tham gia trò chơi, mỗi đội chia thànhhai nhóm ( nam, nữ) Nhóm nam thi trước.Các bạn còn lại ở dưới lớp vừa đọc đồngthanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách
- HS ôn hát theo hướng dẫn
Trang 8- Nhận xét (Khen cá nhân và những nhóm biễu biễn
chưa đạt cần cố gắng hơn) - HS lắng nghe và ghi nhớ
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 9
Tiết: 5 Ngày giảng: Từ 18/ 9 đến
23/ 9/ 2017
Ôn tập hai bài hát: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát
- Biết kết hợp vỗ tay theo bài hát, kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản
- Giúp HS tích cực khi tham gia trò chơi âm nhạc
II Chuẩn bị của GV:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)
- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp KT trong quá trình ôn hát
3 Bài mới: Ghi bảng – Khởi động giọng
*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, là dân ca
của dân tộc nào?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay)
*Hoạt động 3: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca.
- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu
bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức như ở bài
Quê hương tươi đẹp)
- Nhận xét
- Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về.
- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng dao
Ngựa ông đã về Sau đó GV chia lớp thành 2 hoặc 3 đội
chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò
chơi như ở tiết trước
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.
- Ngồi ngay ngắn-Theo dõi – Thực hiện
-HS chú ý nghe giai điệu bài hát
- Trả lời
- Hát theo hướng dẫn của giáo viên+ Hát không có nhạc
+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, tiết tấu lời ca
+ Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theohướng dẫn
- HS biểu diễn trước lớp+ Từng nhóm
+ Cá nhân
- HS xem tranh, nghe giai điệu và trả lời:
- HS ôn hát theo hướng dẫn: Cả lớp hát.Từng dãy, nhóm, cá nhân hát
- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗtay hoặc gõ đệm theo tiết tấu HS thamgia trò chơi, những em ở tiết trước chưatham gia nên tích cực hơn ở tiết này
Trang 10- Kết thúc tiết học, GV nhận xét ( khen cá nhân và những
nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần
cố gắng hơn) Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát đã học
- HS lắng nghe và ghi nhớ
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 11
Tiết: 6 Ngày giảng: Từ 25/ 9 đến
29/9/2017
Học hát bài: TÌM BẠN THÂN
(Nhạc và lời: Việt Anh)
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát
- Biết kết hợp vỗ tay theo lời 1 bài hát
- Giúp HS biết quý trọng tình bạn, giúp đỡ bạn bè
II Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
*Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Gọi vài HS hát lại những bài hát đã học
3 Bài mới: Ghi bảng – Khởi động giọng
*Hoạt động 2: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 1)
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát:
Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có 2 lời ca, tiết
tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn thân ái của Tuổi
nhi đồng thơ ngây.Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác
vào khoảng năm 1960 Cho đến nay vẫn được các thế hệ
trẻ em hát và ghi nhớ
- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa
hát
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời 1 thành 4 câu
Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai
điệu vào HS dễ thuộc hơn
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc
lời và giai điệu bài hát Chú ý những chổ lấy hơi (sau mỗi
câu hát) để hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát Sửa cho HS (nếu các em hát
chưa đúng yêu cầu), nhận xét
*Hoạt động 3: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- Cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Xung phong
- Thực hiện-Lắng nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hátmẫu)
- Đọc lời ca
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của
GV Hát đúng giai điệu và tiết tấu theohướng dẫn của GV
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của
GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
- HS xem GV hát và gõ đệm theophách
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.-Thực hiện
Trang 12- Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài hát - Lắng nghe, ghi nhớ.
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 13
Tiết: 7 Ngày giảng: Từ 02/ 10 đến
06/ 10/ 2017
Học hát bài: TÌM BẠN THÂN (tiếp theo)
I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 bài hát
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản
- Giúp HS tư tin, mạnh dạn khi hát
II Chuẩn bị của GV:
- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân
- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu
- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Khởi động
1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở
tiết trước, cho cả lớp hát lại lời 1 GV đệm đàn và bắt
giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét
3 Bài mới:
*Hoạt động 2: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2).
- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa
hát lời 2:
- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia thành 4 câu
- Dạy hát từng câu lời 2, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần
để thuộc lời và giai điệu bài hát
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát
- Sửa cho HS ( Nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận
*Hoạt động 3: Hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa
+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với
mỗi phách, thực hiện động tác nhún chân nhịp nhàng suốt
bài bát
+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên như vẫy
gọi bạn.( câu 1 tay trái, câu 2: tay phải)
+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao,
nghiêng mình sang trái, sáng phải theo chân nhún
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe băng mẫu
- Thực hiện
-Lắng nghe
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn củaGV
- HS xem GV hát và gõ đệm theo phách
- HS xem GV thực hiện động tác mẫu
- HS thực hiện từng động tác theo hướngdẫn của GV Chú ý thực hiện đúng độngtác, đều, đẹp
Trang 14+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế 3, chân quay một vòng
tại chổ
-Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa: dãy bàn, nhóm,
tổ, cá nhân
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
- Trước khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp vận
động phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở băng
- Nhận xét chung ( Khen những HS hát thuộc lời, đúng
giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm theo phách
và vận động phụ họa) HS HS về ôn lại bài hát vừa tập
- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ họa thật nhịp nhàng
- HS hát và vận động phụ họa theo nhạc
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ
IV Rút kinh nghiệm: