Tiến trình bài dạy Ph¬ng ph¸p - h×nh thøc tæ chøc H§ TG Néi dung d¹y häc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4ph A.. > GV giíi thiÖu bµi.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC LỢI
Lớp: 1E
Phõn mụn: TẬP ĐỌC
Tuần 26 – Tiết:
Năm học 2014 - 2015
Giỏo viờn: Bựi Phương Nhung
Thứ hai ngày 9 thỏng 3 năm 2015
Tờn bài: Mu chú sẻ
I Mục tiờu
1 Kiến thức
- HS đọc đúng, nhanh đợc cả bài “Mu chú sẻ”.
- HS hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã giúp chú tự cứu đợc mình thoát nạn
- HS hiểu một số từ khó
2 Kỹ năng
- Luyện đọc các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ.
- Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy
- Tìm tiếng có vần uôn, uông trong bài.
- Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông
3 Thỏi độ
- Thờm yờu mụn tiếng Việt
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định
- Ra quyết định, giải quyết vấn đề
- Phản hồi, lắng nghe tích cực
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của giỏo viờn
- Tranh minh họa
- Bộ chữ, thẻ từ
2 Chuẩn bị của học sinh
III.Nội dung tiến trỡnh bài dạy
1 Ổn định tổ chức: (1p)
Mục tiờu: - Ổn định tõm thế cho HS trước khi vào tiết học
Cỏch thực hiện: - Cho HS hỏt 1 bài hỏt
2. Tiến trỡnh bài dạy
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4ph A KTBC: - Y/c HS đọc bài “Ai dậy sớm”. 2-3HS đọc và trả lời câu
hỏi
B Bài mới:
1ph 1 GTB - Ghi đầu bài: Đa tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh
gì?-> GV giới thiệu bài
QST - TLCH
2 HS nhắc lại
15ph 2 Hớng dẫn học sinh luyện
đọc:
b) HDHS luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:
- Y/c HS đọc thầm và tìm tiếng,
từ khó
Đọc thầm và tìm tiếng từ:
hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ
Phấn màu
- Y/c HS đọc và kết hợp hỏi phân tích tiếng từ
Luyện đọc tiếng từ (CN- TT)
* Luyện đọc câu:
- Y/c HS đọc từng câu
- Luyện đọc câu khó “ Tha anh rửa mặt”
Mỗi câu 2 HS đọc nối tiếp
Luyện đọc cá nhân, đồng thanh
Thẻ câu
* Luyện đọc đoạn bài:
- Y/c HS đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài
Luyện đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài
- Tổ chức cho HS thi đọc cả bài Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc
Trang 2- Y/c HS đọc - NX HS khác NX.
10ph 3 Ôn các vần uôn, uông:
a) Tìm tiếng trong bài có
vần uôn:
- Y/c HS đọc và phân tích 2HS - Lớp NX
b) Tìm tiếng ngoài bài có
vần uôn, uông:
- Y/c HS đọc và phân tích mẫu trong sách
1HS đọc và phân tích mẫu
- Tổ chức thi tìm các tiếng, từ có
vần uôn, uông.
Tìm và ghép vào bộ đồ dùng
BĐD
c) Nói câu chứa tiếng có vần
uôn hoặc uông:
- Y/cHS quan sát tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Y/cHS đọc câu mẫu dới tranh
- Tổ chức thi nói câu tiếng có vần uôn hoặc uông
Bé đa cuộn len cho mẹ,
bé lắc chuông
2 HS đọc
Thi nói theo nhóm
Tiết 2
30ph 4 Tìm hiểu bài và luyện
nói:
a) THB và luyện đọc: - GV đọc mẫu lần 2 Nghe
- Y/c HS đọc bài theo đoạn trả lời câu hỏi của từng đoạn:
Đọc và trả lời câu hỏi HS khác nhận xét bổ sung
+ Đoạn 1: Buổi sớm điều gì đã xảy ra
+ Đoạn 2: Khi Sẻ bị Mèo chộp
đ-ợc, Sẻ đã nói gì với Mèo?
…Một con mèo chộp đợc một chú sẻ
HSTL
+ Đoạn 3: Sẻ làm gì khi Mèo đặt
nó xuống đất?
…Sẻ vụt bay đi
- HD học sinh đọc và trả lời câu hỏi 3
- GV nhận xét
2HS thi xếp nhanh ô chữ
BĐD
b) Luyện đọc phân vai: Y/c HS luyện đọc theo cách phân
vai cả bài kết hợp hỏi nội dung câu hỏi
3 HS đọc một nhóm
5ph C Củng cố - dặn dò: - Y/c HS đọc lại bài
- Bài sau: Ngôi nhà.
1 HS đọc lại bài
Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy:
………
………
………
