- Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ: Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu - Viết lại các câu bằng cách chuyển phần được in đậm thành kh[r]
Trang 1Ngày soạn: 10/04/2018
Ngày kiểm tra :
Tuần: 36- Tiết PPCT:171,172
KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 90 phút
1 Mục tiêu:
a Về kiến thức:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng tổng hợp ở học kỳ II.
b.Về kĩ năng:
Đánh giá năng lực của học sinh thông qua hình thức tự luận.
c.Về thái độ:
Học sinh có ý thức ôn tập, tổng hợp kiến thức, kết hợp các phân môn trong bộ môn.
2 Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại các kiến thức và kĩ năng đã học để kiểm tra học kì
b Chuẩn bị của giáo viên:
+ Ma trận đề:
Mức độ
Chủ đề
Chủ đề 1:
Văn bản:
- Sang thu
- Những ngôi
sao xa xôi
Nhớ được nguyên văn đoạn thơ
- Nêu được cảm nhận về đoạn thơ
- Hiểu được nhan đề của truyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 0,5
Số điểm: 1 10%
Số câu: 1,5
Số điểm: 1,5 15%
Số câu: 2
Số điểm: 2,5 25%
Chủ đề 2:
Tiếng Việt:
- Khởi ngữ
- Nghĩa tường
minh và hàm
ý
Trình bày được các khái niệm
- Viết đúng câu, có sử dụng khởi ngữ
- Nhận biết câu chứa hàm
ý, hiểu nội dung của hàm ý
Trang 2Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:1,5 15%
Số câu: 1
Số điểm: 1 10%
Số câu:2
Số điểm:2,5 25%
Chủ đề 3:
Tập làm văn:
Văn nghị luận
Làm đúng kiểu bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 5 50%
Số câu:1
Số điểm:5 50% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1,5
Số điểm:2,5 25%
Số câu: 2,5
Số điểm:2,5 25%
Số câu :1
Số điểm: 5 50%
Số câu:5
Số điểm:10 100%
+ Đề kiểm tra:
Câu 1: (1,5 điểm)
Chép lại khổ thơ cuối văn bản “Sang thu” của nhà thơ Hữu Thỉnh Nêu ngắn
gọn cảm nhận của em về khổ thơ đó.
Câu 2: (1 điểm)
Tại sao Lê Minh Khuê lại đặt tên truyện ngắn của mình là “Những ngôi sao
xa xôi”?
Câu 3: (1điểm)
Nêu đặc điểm và công dụng của khởi ngữ.
Hãy viết lại các câu sau đây bằng cách chuyển phần được in đậm thành khởi ngữ:
a) Anh ấy làm bài cẩn thận lắm.
b) Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được.
Câu 4: (1,5 điểm)
Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn trích sau
Mẹ nó đâm nỗi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:
- Vô ăn cơm!
Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm” Con
bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:
- Cơm chín rồi!
Anh cũng không quay lại
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
Câu 5: (5 điểm)
Ngày nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đã và đang ngày càng diễn ra nghiêm trọng Hãy nêu ý kiến của em về vấn đề này.
+ Đáp án và biểu điểm:
Trang 3Câu Nội dung Điểm
Vẫn cịn bao nhiêu nắng
Đã vơi dần cơn mưa
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi.
- Trình bày cảm nhận:
+ Tả thực: Thiên nhiên lúc sang thu
+ Ý nghĩa con người và cuộc sống: Khi con người đã từng
trải thì cũng vững vàng, bình tĩnh hơn trước những tác động
bất thường của ngoại cảnh
0,25 0,25 0,25 0,25
0,25 0,25
2 Giải thích nhan đề của truyện: Vì tác giả muốn ca ngợi phẩm
chất tốt đẹp của những nữ thanh niên xung phong như những
vì sao nhỏ bé, lấp lánh trên bầu trời xa rộng.
1
phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nĩi đến
trong câu
- Viết lại các câu bằng cách chuyển phần được in đậm thành
khởi ngữ:
a) Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm.
b) Hiểu thì tơi hiểu rồi, nhưng giải thì tơi chưa giải được.
0,5
0.25 0,25
4 - Phân biệt:
+ Nghĩa tường minh là phần thơng báo được diễn đạt trực
tiếp bằng các từ ngữ trong câu.
+ Hàm ý là phần thơng báo tuy khơng được diễn đạt trực tiếp
bằng từ ngữ trong câu nhưng cĩ thể suy ra từ những từ ngữ
ấy.
- Học sinh xác định
+ Câu cĩ chứa hàm ý: “Cơm chín rồi”
+ Hàm ý: Gọi anh sáu vào ăn cơm
0,5 0,5
0,25 0,25
Giới thiệu hiện tượng ơ nhiễm mơi trường, một vấn đề gây
bức xúc trong xã hội hiện nay.
b) Thân bài:
* Giải thích khái niệm:
Ơ nhiễm mơi trường: khơng gian sống bị huỷ hoại, dơ bẩn
gây tác hại đến sức khoẻ, làm giảm chất lượng cuộc sống.
* Thực trạng:
- Rừng bị chặt phá, khai thác quá mức
- Sơng suối bị nhiễm hố chất do các chất thải từ các nhà
máy
0,75
0,25 0,25 0,25
Trang 4- Bụi khói từ các phương tiện giao thông, các nhà máy
- Nạn xả rác bừa bãi trên các đường phố, nơi công cộng.
* Hậu quả:
- Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người.
- Mất cân bằng đa dạng sinh học của môi trường sống.
* Nguyên nhân:
- Nhận thức của người dân về môi trường còn thấp.
- Pháp luật chưa xử lý nghiêm các vi phạm về môi trường
- Nhà nước, các công ty thiếu hoặc chưa đầu tư vào việc xử
lý vệ sinh môi trường
* Giải pháp:
- Nâng cao ý thức con người.
- Xử phạt nặng các vi phạm về môi trường.
- Tiến hành áp dụng công nghệ khoa học để giải quyết hiện trạng ô nhiễm nguồn nước, không khí.
* Liên hệ bản thân:
Có ý thức tự giác góp phần vào việc giữ gìn môi trường sống
ở địa phương, nhà trường, nơi công cộng, thể hiện qua những việc làm cụ thể (không xả rác bừa bãi, tham gia công tác làm
vệ sinh ở trường, lớp,…) c) Kết bài:
Khẳng định mức độ nghiêm trọng của vấn đề, mọi người đều phải có ý thức và hành động cụ thể để giải quyết.
0,25 0,25
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
0,75
Bình Giang , ngày 10 tháng 04 năm 2018
Giáo viên
Phạm Thị Hương Giang Nguyễn Thị Ánh Vân
Trang 5Trường THCS Bình Giang Môn: Ngữ Văn Khối: 9
Họ và tên:
Đề bài
Câu 1: (1,5 điểm)
Chép lại khổ thơ cuối văn bản “Sang thu” của nhà thơ Hữu Thỉnh Nêu ngắn
gọn cảm nhận của em về khổ thơ đó.
Câu 2: (1 điểm)
Tại sao Lê Minh Khuê lại đặt tên truyện ngắn của mình là “Những ngôi sao
xa xôi”?
Câu 3: (1điểm)
Nêu đặc điểm và công dụng của khởi ngữ.
Hãy viết lại các câu sau đây bằng cách chuyển phần được in đậm thành khởi ngữ:
a) Anh ấy làm bài cẩn thận lắm.
b) Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được.
Câu 4: (1,5 điểm)
Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn
Mẹ nó đâm nỗi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:
- Vô ăn cơm!
Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm” Con
bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:
- Cơm chín rồi!
Anh cũng không quay lại.
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)
Câu 5: (5 điểm)
Ngày nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đã và đang ngày càng diễn ra nghiêm trọng Hãy nêu ý kiến của em về vấn đề này.
Bài làm
Trang 6
Trang 7