Ý nghĩa: Chiếc áo dài - biểu tượng Chuyển: Chúng ta đã cảm nhận được vẻ cho y phục truyền thống Việt Nam đẹp của tà áo dài VN, vậy đọc thế nào làm tôn thêm vẻ đẹp của người phụ cho hay, [r]
Trang 1GV : Phương Huyền My Môn : Tập đọc
Tuần : Lớp : 5
Thứ ngày tháng năm 201
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu
dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh “Thiếu nữ bên hoa huệ” của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Ảnh sưu tầm về áo dài xưa và nay
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Cho HS qs tranh
“Thiếu nữ bên hoa huệ”
? Các con có biết bức tranh này không?
Các con có nhận xét gì về nội dung bức
tranh?
GV: Nổi bật trong tranh là một hình
dáng một thiếu nữ mặc áo dài trắng ngồi
bên bình hoa huệ Chiếc áo dài mà
người thiếu nữ mặc có nguồn gốc từ
đâu? Vẻ đẹp độc đáo của nó như thế
nào? Cô trò mình cùng tìm hiểu qua bài
tập đọc Tà áo dài Việt Nam nhé – Ghi
bảng
2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
bài:
a) Luyện đọc:
- 1HS đọc toàn bài:
- HS qs tranh (đã học trong chương trình Mĩ thuật)
Trang 2? Bài văn có mấy đoạn?
- Y/c Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của
bài
? Khi đọc hoặc theo dõi bạn đọc con
thấy có từ ngữ nào khó đọc?
- Hướng dẫn HS đọc từ khó
- Đọc nối tiếp lần 2
- Sửa cho hs cách ngắt câu sai
- Đọc tiếp nối lần 3
b) Tìm hiểu bài:
GV: Để giúp các con đọc tốt hơn bài
văn, cô cùng các con sẽ tìm hiểu nội
dung bài ( mời HS đọc toàn bài 1 lần)
- Mời 1HS đọc đoạn 1
? Cách ăn mặc của phụ nữ Việt Nam
xưa như thế nào?
- Theo phần chú giải thì các con hay
thấy ai mặc áo cánh?
(Cho HS xem cái áo cánh)
- Vậy chiếc áo dài có vai trò ntn trong
trang phục của người phụ nữ VN xưa?
GV: Phụ nữ VN xưa hay mặc áo dài
thẫm màu phủ bên ngoài những lớp áo
cánh nhiều màu bên trong Trang phục
như vậy làm cho người phụ nữ trở nên
tế nhị kín đáo
Chuyển: Chiếc áo dài dần có vị thế
trong xã hội và trở nên phong phú ntn,
mời 1 bạn đọc tiếp đoạn 2
? Từ đầu TK XIX đến sau 1945, áo dài
còn được sử dụng ntn nữa?
? Áo dài nữ trong thời kì này có những
loại nào?
? Ai tả lại đặc điểm của áo tứ thân?
- 1 HS đọc bài - cả lớp theo dõi SGK + Bài văn có 4 đoạn
- HS đọc tiếp nối đoạn
+ cánh sen, …
- 2HS đọc
- HS đọc nối tiếp lần 2
- 1 em đọc chú giải
- 4 HS đọc tiếp nối lần 3:
Nêu cách đọc
- 1 HS đọc đoạn 1
- … lối áo mớ ba mớ bảy, tức là mặc
nhiều áo cánh lồng vào nhau.
- Các cụ già
- Người phụ nữ Việt thường mặc những chiếc áo dài thẫm màu bên ngoài, lấp ló bên trong mới là các lớp
áo cánh nhiều màu
+ Nó rất quan trọng để thể hiện phong cách tế nhị, kín đáo, …
- 1HS đọc đoạn 2
- mặc áo dài cả khi lao động nặng nhọc
Trang 3(gọi 1 HS lên bảng mặc áo tứ thân)
GV nói thêm về áo năm thân
-GV: Chiếc áo dài tân thời có gì khác
với chiếc áo dài cổ truyền? Để trả lời
được câu hỏi đó, cô mời các con đọc
thầm đoạn 3 của bài và thảo luận theo
nhóm bàn
- Cho HS xem một số hình ảnh áo dài
xưa và nay
GV: Vậy là chiếc áo dài tân thời vừa
không bị mất đi phong cách dân tộc tế
nhị, kín đáo mà lại có thêm sự hiện đại
trẻ trung thì lại càng tuyệt hơn nữa
? 3 đoạn văn trên, t/g diễn đạt nội dung
theo trình tự nào? T/g muốn giới thiệu
với chúng ta điều gì?
GV: Chính là lịch sử của chiếc áo dài
Việt Nam – Đó cũng chính là ý 1 của
bài
* Y/c HS đọc đoạn còn lại:
? Em có nhận xét gì về vẻ đẹp của
người phụ nữ trong tà áo dài?
Thanh thoát:
? Vậy, áo dài chiếm vị trí ntn trong nền
văn hoá người VN ta?
? Vì sao áo dài được coi là biểu trượng
cho y phục truyền thống của VN?
- Ở Hàn Quốc, trang phục truyền thống
của họ là Hăm Búc, Nhật là Kimônô …
GV: Nhìn chung, thế giới chưa thấy có
chiếc áo nào lại thể hiện hết vẻ đẹp của
người phụ nữ như chiếc áo dài VN
Trong bất kì cuộc thi sắc đẹp nào ở VN
cũng không thể thiếu phần thi “trình
diễn áo dài”
Vậy ý 2 của bài là gì?
- Áo tứ thân và áo năm thân.
- HS nghe câu hỏi - đọc thầm và thảo luận nhóm bàn
- Các nhóm nêu câu trả lời
- HS trả lời
Ý 1: Lịch sử phát triển của tà áo dài
Việt Nam
- 1 em đọc:
+ … như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại
và thanh thoát hơn
+ Áo dài trở thành biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam + Dựa vào lịch sử phát triển của nó
và áo dài thể hiện phong cách vừa tế nhị vừa kín đáo và lại làm cho người mặc thêm mềm mại, thanh thoát hơn
Trang 4GV ghi ý 2
GV: Chiếc áo dài có từ xa xưa, được
phụ nữ Việt Nam rất yêu thích vì hợp
với tầm vóc, dáng vẻ của họ Chiếc áo
dài ngày nay luôn được cải tiến cho phù
hợp vừa tế nhị vừa kín đáo Mặc chiếc
áo dài người phụ nữ Việt Nam như đẹp
hơn, duyên dáng hơn
- Vậy ý nghĩa của bài là gì?
Chuyển: Chúng ta đã cảm nhận được vẻ
đẹp của tà áo dài VN, vậy đọc thế nào
cho hay, cô trò mình cùng luyện đọc lại
GV: Toàn bài văn các con đọc với
giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi,
tự hào về chiếc áo dài VN.
3 Luyện đọc lại:
- Mời 4 em đọc tiếp nối 4 đoạn của bài,
cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay
- Đưa bảng phụ: Đoạn 3,4 (máy chiếu)
- GV đọc, y/c HS nghe và tìm cách ngắt
nghỉ, nhấn giọng
Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ
- gọi HS khá đọc
- Y/c đọc trong nhóm đôi
- Thi đọc
Tổng kết:
- Qua bài tập đọc, em có cảm nghĩ gì về
tà áo dài VN? (Mời HS nam)
GV: Cô thấy lớp ta có rất nhiều bạn có
thể sau này sẽ trở thành người mẫu Hi
Ý 2: Vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam trong tà áo dài - một biểu tượng cho y phục truyền thống.
Ý nghĩa: Chiếc áo dài - biểu tượng cho y phục truyền thống Việt Nam làm tôn thêm vẻ đẹp của người phụ
nữ Việt.
- 4HS đọc tiếp nối - lớp theo dõi Đoạn 1,2: nhẹ nhàng, giọng mô tả tỉ mỉ
Đoạn 3,4: giọng đầy cảm hứng ca ngợi, tự hào
Nhấn giọng các từ gợi tả
- HS nghe và tìm cách đọc diễn cảm
- HS nêu cách ngắt …
-
- đọc trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc
- Bình chọn nhóm dọc hay
Trang 5vọng chúng ta sẽ truyền bá hình ảnh tà
áo dài VN đi khắp thế giới
- Cho HS xem các hình ảnh sưu tầm về
áo dài xưa và nay