Dựa vào lượng các chất dinh dưỡng chứa trong mỗi loại thức ăn, người ta chia thức ăn thành mấy nhóm.. Khi đổ nước từ bình ra cốc, ta phải đặt miệng bình cao hơn cốc?[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017-2018
Môn : Khoa học - Lớp 4
( Thời gian làm bài 40 phút )
Họ và tên học sinh…… … ………… Lớp : 4C
Trường Tiểu học Sơn Tiến, huyện Hương Sơn, tỉnh Hà Tĩnh
……….……….…
……….… ………… …
……….….………
A PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng trong các câu sau:
Câu 1 Không khí có thành phần chính là:
A Khí Ni-tơ B Khí Ôxi và khí Hiđrô
C Khí Các - bô- níc và khí ni-tơ D Khí Ôxi và khí Ni-tơ
Câu 2 Không khí và nước có tính chất gì giống nhau:
A Hòa tan một số chất B Không màu, không mùi, không vị.
C Chảy từ cao xuống thấp D Tất cả các ý trên.
Câu 3 Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống?
A Không khí, thức ăn B Thức ăn, ánh sáng
C Không khí, thức ăn, nước uống, ánh sáng D Thức ăn
Câu 4 Để phòng bệnh béo phì cần:
A Ăn ít.
B Giảm số lần ăn trong ngày.
C Ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ.
D Ăn chậm, nhai kĩ
Câu 5 Bệnh còi xương thường do thiếu vi ta min gì?
A Vi - ta - min C B Đạm C Vi - ta - min D D Vi - ta - min A
Câu 6 Dựa vào lượng các chất dinh dưỡng chứa trong mỗi loại thức ăn, người ta chia
thức ăn thành mấy nhóm?
A 1 nhóm B 2 nhóm C 3 nhóm D 4 nhóm
Câu 7 Khi đổ nước từ bình ra cốc, ta phải đặt miệng bình cao hơn cốc Điều này vận
dụng tính chất nào sau đây?
A Nước không có hình dạng nhất định B Nước có thể thấm một số vật.
C Nước chảy từ cao xuống thấp D Nước có thể hoà tan một số chất.
Câu 8 Vai trò của chất đạm là:
A Xây dựng, đổi mới cơ thể B Cung cấp nhiều chất béo.
C Cung cấp nhiều chất vitamin D Cung cấp nhiều khoáng chất.
Trang 2B PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 Điền chữ thích hợp vào chỗ chấm trong sơ đồ sự trao đổi chất sau:
LẤY VÀO THẢI RA
Câu 2 Nêu một số cách để bảo quản thức ăn.
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………
……… ………
……… ………
Câu 3 Nước sạch là nước như thế nào? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước? ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… …………
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………… …….…
……… ……… ……… ………
……… ……… ……….……….…
……… ……… ……… ………
……… ……… ……….……….…
Câu 4 Nêu 1 ví dụ chứng tỏ con người đã vận dụng tính chất của nước vào cuộc sống ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… …………
……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ………… …….…
……… ……… ……… ………
……… ……… ……….……….…
……… ……… ……… ………
……….
CƠ THỂ NGƯỜI ……… ………
………
………
Trang 3ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI - NĂM HỌC 2017-2018
Môn : Khoa học - Lớp 4
A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)
Học sinh khoanh đúng mỗi bài được 0,5 điểm K t qu úng nh sau ết quả đúng như sau ả đúng như sau đúng như sau ư sau
B PHẦN TỰ LUẬN: ( 6 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Điền đúng mỗi từ: 0,25 điểm
Câu 2: (1.5điểm)
Các cách để bảo quản thức ăn là: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp,
Câu 3: (2 điểm)
* Nước sạch là nước: (1điểm)
Không có màu , không có chất bẩn, không có mùi hôi, không có chứa các vi sinh vật gây bệnh nhiều quá mức cho phép hoặc không chứa chất hòa tan có hại đến sức khỏe con người
* Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải : (1 điểm)
-Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước như giêng nước, hồ nước, đường ống dẫn nước.
- Không đục phá ống nước
- Làm nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất làm ô nhiễm nguồn nước.
- Cải tạo hệ thống cấp thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung…
Câu 4 (1điểm)
HS nêu đúng ví dụ cho 1 điểm
Trang 4MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN KhOA H ỌC
Lớp 4C - Năm học 2017 – 2018
Mạch kiến thức, kĩ
năng
Số câu
và số điểm
1 Trao đổi chất ở
người
Số
Số
1
Số điểm 0.5 1.5 0.5
1 1.5
Số
Số