Mục tiêu, yêu cầu cần đạt Môn Mĩ thuật ở cấp Tiểu học nhằm giúp học sinh : Môn Mĩ thuật giúp học sinh bước đầu hình thành, phát triển năng lực mĩ thuật thông qua các hoạt động trải nghiệ
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT KHỐI 4
NĂM HỌC 2021–2022
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dụcphổ thông;
Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/09/2020của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường Tiểu học; Căn cứ Công văn 2345/BGDĐT- GDTH ngày 07tháng 06 năm 2021của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học;
Căn cứ Quyết định số 2183/QĐ-UBND ngày 12tháng 08 năm 2021của UBND tỉnh Đăk Lăk về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022;
Căn cứ vào kết quả đạt được từ năm học 2020 -2021 và tình hình thực tế của nhà trường trong năm học 2021 - 2022
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2021 -2022 của nhà trường; của tổ khối, điều kiện cơ sở vật chất và đối tượng HS của khối lớp 4 tôi xây dựng Kế hoạch Giáo dục năm học 2021- 2022như sau:
I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt
Môn Mĩ thuật ở cấp Tiểu học nhằm giúp học sinh :
Môn Mĩ thuật giúp học sinh bước đầu hình thành, phát triển năng lực mĩ thuật thông qua các hoạt động trải nghiệm; biết thể hiện cảm xúc, trí tưởng tượng về thế giới xung quanh, từ đó hình thành năng lực giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo; bước đầu làm quen, tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp của sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật, hình thành năng lực tự chủ và tự học; góp phần hình thành các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Thực hiện nội dung chương trình đảm bảo mục tiêu từng bài, môn Mĩ thuật
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA TRƯỜNG TH DRAY SÁP
SỐ: 01/ KHTA
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Dray Sáp, ngày 20 tháng 8 năm 2021
Trang 2Dự kiến : 100% đạt Hoàn thành chương trình môn học trở lên
II Nội dung và thời lượng
- Cơ bản thống nhất theo các công văn hướng dẫn của công văn (như: CV 5842, CV 9832, Chuẩn KTKN)
1.Nội dung : 10 chủ đề
2 Tổng số: 35 tiết /năm =1 tiết /tuần; thời lượng : 40 phút/1 tiết
III Điều kiện thực hiện các môn học, các hoạt động giáo dục.
1 1 Tình hình chung
Luôn nhận được sự quan tâm sâu sát của ban giám hiệu nhà trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh nên đầu năm học này
2021 – 2022 giáo viên và học sinh được trang bị tương đối đầy đủ sách giáo khoa, các thiết bị, đồ dùng dạy học và cơ sở vật chất lớp học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, năng nổ, biết học hỏi và từng bước tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018
Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường rất quan tâm đến việc học tập của con em nên việc xây dựng mối quan hệ giữa nhà trường – gia đình - xã hội luôn được giữ vững
Vì thế mà việc triển khai thực hiện chương trình GDPT 2018 được triển khai một cách đồng thuận và bước đầu đạt được những hiệu quả nhất định
Về học sinh, đa số các em chăm ngoan, biết nghe lời thầy cô, biết vượt khó để vươn lên học tốt nên việc tổ chức dạy học phát triển năng lực của giáo viên gặp khá nhiều thuận lợi
+ Khối 4: 63 em Trong đó: Nữ: 27, dân tộc: 28
Cụ thể : Lớp 4A: 33 trong đó nữ 12, DT: 0
Lớp 4B : 30 em trong đó nữ 15, DT : 28, NDT: 8
1 2 Thuận lợi :
Trang 3- HS chuẩn bị ĐDHT đa số đầy đủ, phù hợp với môn học Phần đa các em yêu thích vẽ, bên cạnh đó còn được sự quan tâm của các bậc CMHS, quan tâm đến việc học tập của con em nên các em lên lớp có đầy đủ ĐDHT, sách vở, trang phục đẹp và sạch, phòng học sạch sẽ, giúp em luôn có hứng thú khi đến trường.
*Năng khiếu: Có một số HS có nét vẽ ngộ nghĩnh, hồn nhiên và có sáng tạo.
- Về trang thiết bị dạy học: Sách giáo khoa, sách học sinh, sách giáo viên đầy đủ Đồ dùng dạy học có …
2 Khó khăn :
- Tuổi các em còn nhỏ, rất hiếu động nên ý thức tự quản chưa cao; một số em chưa thực sự cẩn thận, thao tác hơi chậm, còn hay quên
đồ dùng.
- Đồ dùng dạy học chưa đáp ứng với nhu cầu dạy học hiện nay; chưa có phòng học Mĩ thuật riêng; chưa có tủ đựng và lưu trũ, bảo quản sản phẩm tranh vẽ của HS.
IV Khung phân phối nội dung chương trình theo chủ đè bài học.
Tổng số: 35 tiết /năm =1 tiết /tuần
Tuần
Chương trình và sách giáo khoa Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)
( Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ xung tích hợp liên môn; thời gian và hình
thức tổ chức…)
Ghi chú Chủ đề/
Tiết học/
thời lượng
1,2 Chủ đề 1 Những mảng màu thú vị Tiết 1,2/2T
3-6 Chủ đề 2 Chúng em với thế giới động vật Tiết
3,4,5,6/4T
9-11 Chủ đề 4 Em sáng tạo cùng những con chữ Tiết
9,10,11/3T
Trang 412-14 Chủ đề 5 Sự chuyển dộng của dáng người Tiết
12,13,14/4T 15-18 Chủ đề 6 Ngày tết lễ hội và mùa xuân Tiết
15,16,17,18/ 4T
19,20/2T 21,22 Chủ đề 8 Sáng tạo với những nếp gấp gấy Tiết
21,22/2T 23-26 Chủ đề 9 Sáng tạo họa tiết và TT đồ vật Tiết 23,24 ,
25,26/4T
27,28,29/3T 30-33 Chủ đề11 Em tham gia giao thông Tiết
30,31,32,33/ 4T
34 Chủ đề 12 Tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam Tiết
34,35/3T 35
