Các hoạt động dạy – học C¸c bíc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trong tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u h«m nay, mét sè em - HS l¾ng nghe 1 cha có điểm tập đọc, học thuộc lòng sẽ đợc G[r]
Trang 156 ôn tập
I Mục tiêu, yêu cầu
1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1)
2- Đọc - hiểu nội dung ý nghĩa của bài Tình quê hơng; tìm đợc các câu
ghép; từ ngữ đợc lập lại; đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn
II Đồ dùng dạy – học
- Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng ( nh tiết 1)
- 5 băng giấy + bút dạ để HS làm BT hoặc bảng phụ
III Các hoạt động dạy – học
1
Giới
thiệu
bài
1’
Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay, một số em
cha có điểm tập đọc, học thuộc lòng sẽ đợc kiểm tra để lấy điểm Sau đó, các em sẽ đọc –
hiểu nọi dung, ý nghĩa của bài Tình quê hơng;
tìm đợc các câu ghép; từ ngữ đợc lập lại; đợc thay thế có tác dụng liên kết các câu trong bài văn
- HS lắng nghe
2
Kiểm
tra tập
đọc ,
học
thuộc
lòng
Thực hiện nh ở tiết 1
3
Làm BT - Cho HS đọc BT1- GV nhắc lại yêu cầu của BT
- Cho HS làm bài
H: Từ ngữ nào trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng?
H: Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng?
H: Tìm các câu ghép trong bài văn
- GV đa bảng phụ đã ghi sẵn 5 câu ghép GV và
HS cùng phân tích các vế của câu ghép GV dùng phấn màu gạch dới các vế câu
- 1HS đọc thành tiếng, lớp
đọc thầm
- HS làm bài cá nhân
- Các từ ngữ đó là: đăm
đắm, nhìn theo, sức quyến
rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt
- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê
h-ơng
- Bài văn có 5 câu Cả 5 câu đều là câu ghép
Bảng phụ
Câu 1: Làng quê tôi đã khuất hẳn, / nhng
C v tôi vẫn đăm đắm nhìn theo
C v Câu 2: Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân
C v dân coi tôi nh ng ời làng và cũng có những ng ời yêu tôi tha thiết, / nhng sao
Trang 2sức quyến rũ, nhớ th ơng vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này
Câu 3: Làng mạc bị tàn phá, / nhng
C v
Mảnh đất quê h ơng vẫn đủ sức nuôi sống
C v
Tôi nh ngày x a , nếu tôi có ngày trở về
C v
Câu 4: ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám
n-ớc lên,
C v
Tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mời, ( tôi) đi móc con da d
ới vệ
C v c v sông
Câu 5: ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho tôi vài cái
bánh rộm; / đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ; / những tối liên hoan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo và đôi lúc (tôi) lại đ ợc ngồi nói chuyện với Cún con, nhắc lại những kỉ niệm thời thơ ấu
GV chốt lại:
Câu 1 là câu ghép có 2 vế
Câu 2 là câu ghép có 2 vế
Câu 3 là câu ghép có 2 vế, bản thân vế thứ
2 có cấu tạo nh một câu ghép
Câu 4 là câu ghép có 3 vế
Câu 5 là câu ghép có 4 vế
H: Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có
tác dụng liên kết câu trong bài văn.
H: Tìm từ ngữ đợc thay thé có tác dụng liên
kết câu.
- GV nhận xét và chốt lại:
+ Đoạn 1: Cụm từ mảnh đất cọc cằn ( ở câu
2) thay cho cụm từ làng quê tôi (ở câu 1)
+ Đoạn 2:
Cụm từ mảnh đất quê hơng ( ở câu 3)
thay cho mảnh đất cọc cằn ( ở câu 2)
Cụm từ mảnh đất ấy (ở câu 4,5) thay
cho mảnh đất quê hơng (ở câu 3).
Củng
cố, dặn
dò
2’
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết ôn tập
tiếp theo
