1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Bai 19 Tim kiem va thay the

14 7 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 619,16 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản.10’ GV: Thao tác trên máy và giới thiệu: Thông thường hình ảnh được chèn vào văn bản theo cách phổ biến, đó là: + B[r]

Trang 1

Bài 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN

1 Mục tiêu:

1.1 Kiến thức: Nắm được cách trình bày văn bản như: chọn hướng trang, đặt lề trang 1.2 Kỹ năng: Vận dụng nội dung bài học trình bày trang văn bản đơn giản.

1.3 Thái độ: HS có thái độ tự rèn kỹ năng thao tác trên máy.

1.4 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực chuyên biệt: Năng lực tự giải quyết

vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, năng lực tự học

2 Chuẩn bị: * GV : Giáo án ,các dụng cụ minh họa,…

* HS : Xem lại bài và các tài liệu có liên quan (nếu có)

3 Phương pháp Thuyết trình, vấn đáp.

4 Tiến trình lên lớp:

4.1 Ổn định lớp: (1’)

4.2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy định dạng đoạn văn sau sử dụng các thao tác định dạng

đã học: “Công cha như núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”

4.3 Bài mới (1’) Ta đã biết khi nhập xong nội dung văn bản nếu ta không trình bày

lại trang văn bản để cho văn bản khi in ra cân đối giữa nội dung không “thò” ra ngoài

lề trang, làm cho trang văn in ra đẹp hơn Vậy để trình bày trang văn bản và in ta làm thế nào, bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề đó.

Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản.

GV: Gọi 1 HS cho nhận xét ví dụ Sgk về hình

thức trình bày

HS: Nhận xét kết quả thực hiện

GV: ?Trình bày trang văn bản là gì?

GV: Dùng trang văn bản in sẵn nội dung giới

thiệu cho HS biết các kiểu trình bày trang văn

bản như:

+ Chọn hướng trang: trang đứng hay trang

nằm ngang

+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề

dưới

HS: Quan sát.

1/ Trình bày trang văn bản ( 15’)

*Khái niệm: Trình bày trang văn bản là bố trí toàn bộ nội dung văn bản

để in trên giấy sao cho trang in đẹp, cân đối với kích thước trang giấy và hấp dẫn sự chú ý của người đọc

Trang 2

HS: Vậy các yêu cầu cơ bản khi trình bày

trang văn gồm những kiểu nào ?

HS: Trả lời và ghi nội dung cơ bản vào vở

Vậy thế nào là chọn hướng trang và đặt lề

trang và ta thao tác như thế nào để chọn

hướng trang và đặt lề trang ta sang phần tiếp

theo

Hoạt động 2: Chọn hướng trang và đặt lề

trang

GV: Em sử dụng nút lệnh nào để chọn hướng

trang và đặt lề trang?

HS:

GV: Thực trên máy cho HS quan sát

GV: Thao tác trên máy cho HS quan sát các

bước thao tác để chọn hướng trang cho HS

quan sát

HS: Quan sát cách thực hiện

GV: Gọi HS nhắc lại các bước thao tác thực

hiện

HS: * Nháy chuột lên mũi tên bên dưới lệnh

Orientation và chọn: Portrait trang đứng hoặc

Landscape trang nằm ngang

GV: Thao tác trên máy cho HS quan sát các

bước thao tác để đặt lề trang cho HS quan sát

HS: Quan sát cách thực hiện

GV: Gọi HS nhắc lại các bước thao tác thực

hiện

HS: Nháy chuột lên mũi tên bên dưới lệnh

Margins và chọn một trong các thiết đặt lề

trang có sẵn

HS: Ghi bài.

GV: Gọi HS lên máy thực hiện theo các yêu

GV đưa ra

HS: Thực hiện.

GV: giới thiệu để có được trang văn bản theo

yêu cầu thì ta cần in ra văn bản Vậy cách in

như thế nào ta sang phần tiếp theo

Các yêu cầu trình bày trang văn bản gồm:

+ Chọn hướng trang: trang đứng hay

trang nằm ngang

+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên

và lề dưới

2/ Chọn hướng trang và đặt lề trang (15’)

- Mở dải lệnh Page Layout/ Page Setup

a Chọn hướng trang.

Nháy chuột lên mũi tên bên dưới lệnh Orientation và chọn: Portrait trang đứng hoặc Landscape trang nằm ngang

b Đặt lề trang.

Nháy chuột lên mũi tên bên dưới lệnh Margins và chọn một trong các thiết đặt lề trang có sẵn

4.4 Củng cố :(5’)* Nhắc lại nội dung vừa học.

* Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản

* GV gọi 2 HS lên máy thực hiện lại các nội dung trên nếu có điều kiện

4.5 Hướng dẫn về nhà: (3’) * Xem lại bài vừa học * Đọc trước phần còn lại.

Trang 3

Ngµy so¹n: TiÕt: 54

Ngµy gi¶ng: 6A:

Bài 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN

1 Mục tiêu:

1.1 Kiến thức: Nắm được cách trình bày văn bản như: chọn hướng trang, đặt lề trang

và cách in văn bản đơn giản

1.2 Kỹ năng: Vận dụng nội dung bài học trình bày trang văn bản đơn giản.

1.3 Thái độ: HS có thái độ tự rèn kỹ năng thao tác trên máy.

1.4 Định hướng phát triển năng lực:

2 Chuẩn bị: * GV : Giáo án ,các dụng cụ minh họa,…

* HS : Xem lại bài và các tài liệu có liên quan (nếu có)

3 Phương pháp Thuyết trình, vấn đáp.

4 Tiến trình lên lớp

4.1 Ổn định lớp: (1’)

4.2 Kiểm tra bài cũ: (4’)Nêu cách chọn hướng trang và đặt lề trang, lên bảng thực hiện 4.3 Bài mới:

Hoạt động 3: In văn bản

GV: Thao tác trên máy các cách để in trang

văn bản cho HS quan sát

HS: Quan sát

GV: Ghi nội dung các bước thực hiện in văn

bản và cho HS nhắc lại các tháo tác đó

HS: Trả lời

Mở bảng chọn File chọn lệnh Print để xem

kết quả sẽ được in ra

Để in văn bản em nháy chọn lệnh Print( )

trong màn hình

GV: Lưu ý HS một số vấn đề như:

Để có thể in được máy tính phải được nối với

máy in và máy in phải được bật

3/ Xem trước khi in và in văn bản (30’)

Mở bảng chọn File chọn lệnh Print để xem kết quả sẽ được in ra

Để in văn bản em nháy chọn lệnh Print( ) trong màn hình

* Chú ý: Để có thể in được máy tính

phải được nối với máy in và máy in phải được bật

4.4 Củng cố: (7’)* Nhắc lại nội dung vừa học.

Trang 4

* Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản.

* GV gọi 2 HS lên máy thực hiện lại các nội dung trên

4.5 Hướng dẫn về nhà: (3’)* Xem lại bài vừa học. * Chuẩn bị cho bài học “Thêm hình ảnh để minh họa”.

Bài 19 THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA

1 Mục tiêu:

1.1 Kiến thức: Nắm được cách chèn hình ảnh vào văn bản và cách thay đổi bố trí hình

ảnh trên trang văn bản

1.2 Kỹ năng: Vận dụng nội dung bài học để chèn thêm hình ảnh vào văn bản đơn giản

Rèn kỹ năng thao tác trên máy

1.3 Thái độ: Có thái độ cẩn thận, tỉ mỉ, làm việc đúng quy trình.

1.4 Định hướng phát triển năng lực:

2 Chuẩn bị:

* GV : Giáo án ,các dụng cụ minh họa,…

* HS : Xem lại bài và các tài liệu có liên quan (nếu có)

3 Phương pháp Vấn đáp, thuyết trình, thực hành.

4 Tiến trình lên lớp:

4.1/ Ổn định lớp: (1’)

4.2/ Kiểm tra bài cũ: (8‘)

Hãy liệt kê các thao tác cần thực hiện để thay thế một cụm từ trong cả văn bản 4.3/ Bài mới (1’)

Ta đã biết trong một bài thơ, bài văn để cho phong phú hơn về hình thức ta cần

thêm một số hình ảnh minh họa cho nội dung đó.Vậy cách chèn thêm như thế nào, bài học hôm nay sẽ giúp ta giải quyết vấn đề đó.

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách chèn hình

ảnh vào văn bản.(18’)

GV: Thực hiện thao tác chèn hình ảnh

vào trang văn bản cho HS quan sát

HS: Quan sát ghi chép

GV: Gọi một số học sinh lên thực hiện

1/ Chèn hình ảnh vào văn bản

* Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn hình ảnh

* Mở dải lệnh InsertPicture hộp thoại Insert Picture xuất hiện và thực hiện theo

Trang 5

lại các bước.

HS: Lên thực hiện theo yêu cầu của giáo

viên

GV lưu ý một số vấn đề cho HS: Ta có

thể chèn thêm nhiều loại hình ảnh khác

nhau vào bất kì vị trí nào trong văn bản

Cũng có thể sao chép, xóa hình ảnh hay

di chuyển hình ảnh tới vị trí khác trong

văn bản bằng các nút lệnh Copy , Cut

, và Paste

Hoạt động 2: Thay đổi kích thước hình

ảnh.

GV: Thực hiện thao tác thay đổi kích

thước hình ảnh cho HS quan sát

HS: Quan sát ghi chép

GV: Gọi một số học sinh lên thực hiện

lại các bước

HS: Lên thực hiện theo yêu cầu của giáo

viên

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thay đổi bố

trí hình ảnh trên trang văn bản.(10’)

GV: Thao tác trên máy và giới thiệu:

Thông thường hình ảnh được chèn vào

văn bản theo cách phổ biến, đó là:

+ Bước 1: Nháy chuột trên hình để chọn

hình ảnh đó dải lệnh Picture Tool được

hiển thị

+ Bước 2: Chọn lệnh Format trên dải

lệnh Picture Tool và nháy nút lệnh Wrap

Text

+ Bước 3: Chọn In line with text(nằm

trên dòng văn bản) hoặc Square(hình

vuông nằm trên nền văn bản) và nháy

các bước:

Lưu ý:

Ta có thể chèn thêm nhiều loại hình ảnh khác nhau vào bất kì vị trí nào trong văn bản Cũng có thể sao chép, xóa hình ảnh hay di chuyển hình ảnh tới vị trí khác trong

văn bản bằng các nút lệnh Copy , Cut ,

và Paste

2/ Thay đổi kích thước hình ảnh.

B1 Nháy chuột trên hình ảnh, tám nút nhỏ trên cạnh và góc hình ảnh sẽ xuất hiện B2 Đưa con trỏ chuột lên các nút nhỏ khi con trỏ chuột trở thành dạng mũi tên thì kéo thả chuột khi có kích thước vừa ý

3/ Thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản.

b Trên nền văn bản + Bước 1: Nháy chuột trên hình để chọn

hình ảnh đó dải lệnh Picture Tool được hiển thị

+ Bước 2: Chọn lệnh Format trên dải lệnh

Picture Tool và nháy nút lệnh Wrap Text

+ Bước 3: Chọn In line with text(nằm trên

dòng văn bản) hoặc Square(hình vuông nằm trên nền văn bản) và nháy chọn OK

để thay đổi

Trang 6

chọn OK để thay đổi.

HS: Quan sát và ghi bài

GV: Sau khi chọn kiểu bố trí, ta có thể di

chuyển đối tượng đồ họa trên trang bằng

thao tác kéo thả chuột

GV: Gọi HS lên máy thao tác lại cách

chèn hình ảnh vào văn bản và thay đổi

bố trí hình ảnh trên văn bản

HS: Thực hiện

GV: Nhận xét và cho điểm khuyến

khích

4.4 Củng cố : (5’)

* Nhắc lại nội dung vừa học

* Nêu các bước cơ bản để chèn hình ảnh từ một tệp đồ họa vào văn bản

* GV gọi 2 HS lên máy thực hiện lại các nội dung trên

4.5 Dặn dò: (2’)

* Xem lại bài vừa học

* Em nào có tài liệu ta tham khảo thêm

* Chuẩn bị cho bài thực hành số 8

Trang 7

BÀI 18 : TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN

1 MỤC TIÊU :

1.1/ Kiến thức :

- Học sinh nắm được những cách trình bày văn bản với những hỡnh thức khỏc nhau

1.2/ Kĩ năng :- Biết cách in văn bản.

1.3/ Thái độ:Giáo dục cho HS có ý thức hơn trong việc học tập môn tin học

2 NỘI DUNG HỌC TẬP

- Học sinh nắm được những cách trình bày văn bản với những hỡnh thức khỏc nhau

3 CHUẨN BỊ:

3.2/ GV: Nội dung bài dạy

3.2/ HS: Xem lại bài.

4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1 - ỔN ĐỊNH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN:

4.2 - KIỂM TRA MIỆNG

4.3 – TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

Hđ1 Kiểm tra bài củ:

Em hãy nêu một số kiểu định dạng

văn bản

Hãy điền tác dụng định dạng ký tự

của các nút lệnh sau đây

Nút B dùng để định dạng kiểu

chữ

Nút dùng để

Nút dùng để

Nút I dùng để định dạng kiểu

chữ

Nút U dùng để định dạng kiểu chữ

………

Hđ2 Trình bày trangvăn bản

GV minh hoạ bằng hình vẽ

? Theo em trình bày trang văn bản

tức là làm gì ?

GV: Vậy cách chọn hớng trang và

đặt lề trang nh thế nào ta đi qua hoạt

động 3

Hđ3 Chọn hớng trang và đặt lề

trang:

? Muốn chọn hớng trang và đặt lề

trang ta làm thế nào ?

GV: Để trình bày trang chọn File/

- HS làm vào nháp và trả lời

HS Xem phần minh họa ở SGK

- Chọn hớng trang

- Đặt lề trang.

Để trình bày trang chọn File/ Page Setup (HS làm các thao tác)

- Margins: Lề.

- Orientation: Chọn hướng

- Portrait: Hướng đứng

- Landscape: hướng ngang

- Paper: Chọn kiểu giấy

- Paper Size: Cỡ giấy (khổ giấy)

- Nút lệnh Default để: Thiết lập mặc định cho c¸c văn bản tạo ra tiếp theo.

Trang 8

Page Setup/ margins và thực hiện các

hớng dẫn trong đó

Hđ4 In văn bản

? Trớc khi in văn bản ta cần phải làm

gì?

? Trình bày cách xem văn bản trớc

khin in ?

GV: Để in một lần toµn bộ văn bản

nhấn nót lệnh Print (hình máy in)

trên thanh công cụ

- Cú thể xem văn bản trước khi in

- bấm nút lệnh Print Preview trên thanh công cụ (hoặc Vào File/Print Preview hoặc bấm Ctrl+F2) Bấm Close để đóng cửa sổ Print Preview.

- HS trả lời

4.4/ TỔNG KẾT:

* Ghi nhớ: SGK

? Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản

? Hãy liệt kê vài lệnh trình bày trang văn bản

4.5/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

Đối với bài học ở tiết này:

- Văn bản đợc trình bày với trang thẳng đứng, đặt lại theo hớng nằm ngang ? cách thực hiện- Trả lời các câu hỏi 3, 4, 5, 6 SGK

- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK

Đối với bài học ở tiết tiếp theo:Ôn lại kiến thức tiết sau học tiếp

Trang 9

BÀI 18: TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN (TT)

1 MỤC TIÊU

1.1/ Kiến thức :

- HS nắm được những cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau

1.2/ Kĩ năng :

- Biết cách in văn bản

1.3/ Thái độ:

Giáo dục cho HS có ý thức hơn trong việc học tập môn tin học

2 NỘI DUNG HỌC TẬP

- Học sinh nắm được những cách trình bày văn bản với những hỡnh thức khỏc nhau

3 CHUẨN BỊ:

3.1/ GV: Phòng máy

3.2/ HS: Xem lại bài.

4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1 - ỔN ĐỊNH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN:

4.2 - KIỂM TRA MIỆNG

4.3 – TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

Hđ1 Kiểm tra bài củ:

? Muốn chọn hướng trang và đặt lề trang ta làm thế

nào ?

? Trình bày cách xem văn bản trớc khi in ? - HS làm vào nháp sau đó trả lời

Hđ2 Giới thiệu nội dung thực hành:

- Điều chỉnh tệp có tên Bien dep và in

Hđ3 Hớng dẫn thực hành

- GV hướng dẫn HS thực hành

- HS thực hành theo nhóm

4.4/ TỔNG KẾT:

* Ghi nhớ: SGK

Trang 10

? Trước khi in một văn bản ta cần phải làm gì?

? Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản

? Hãy liệt kê vài lệnh trình bày trang văn bản

4.5/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

Đối với bài học ở tiết này:

- Văn bản đợc trình bày với trang thẳng đứng, đặt lại theo hớng nằm ngang ? cách thực hiện- Trả lời các câu hỏi 3, 4, 5, 6 SGK

- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK

Đối với bài học ở tiết tiếp theo:Ôn lại kiến thức, thực hành

TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ

1 MỤC TIÊU

1.1/ Kiến thức :

- HS nắm đợc những cách tìm và sửa lỗi nhanh chóng khi soạn thảo văn bản

1.2/ Kĩ năng :

- Rèn kỹ năng sử dụng các chức năng có sẵn của word

1.3/ Thái độ: Giáo dục cho HS có ý thức hơn trong việc học tập môn tin học

2 NỘI DUNG HỌC TẬP

- HS nắm đợc những cách tìm và sửa lỗi nhanh chóng khi soạn thảo văn bản

3 CHUẨN BỊ:

3.1/ GV: Phòng máy

3.2/ HS: Xem lại bài.

4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

4.1 - ỔN ĐỊNH, TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN:

4.2 - KIỂM TRA MIỆNG

Hđ1 Kiểm tra bài củ:

- Em hãy trình bày một văn bản đợc định dạng với trang nằm ngang, sau đó em trình bày văn bản đó trở lại theo chiều đứng

- Nút lệnh Print preview có công dụng gì? Em có thể in văn bản từ màn hình Print preview không?

4.3 – TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

Hđ2 Tìm phần văn bản

GV: Khi soạn thảo trên máy tính,

phần mềm sẽ cung cấp cho em nhiều

công cụ sửa lỗi rất nhanh chóng

Trong bài này chúng ta sẽ tìm hiểu

các công cụ tìm và thay thế trong

văn bản

? Hộp thoại find dùng để làm gì?

(1)Hộp thoại nh hình bên xuất

hiện

(2)Gõ nội dung cần tìm vào hộp

- HS trả lời vào nháp và trình bày hộp thoại Find (tìm kiếm):

Chọn Edit/find

Trang 11

Find what

(3)Nháy vào nút find next nếu

muốn tìm tiếp

GV giải thích các nút lệnh Find,

replace, goto

Hãy mở ra đoạn văn Biển đẹp (trong

thực hành 3) tìm những từ “biển”

 nháy vào Findnext để tìm tiếp

hoặc nhấn cancel để kết thúc

Hđ2 Thay thế

 Ngoài việc tìm kiếm, phần mềm

còn giúp em thay thế nhanh một từ

hoặc dãy ký tự bằng cách sử dụng

hộp thoại Find and replace

GV hớng dẫn các thao tác

(Chọn edit/replace hộp thoại replace

sẽ xuất hiện với trang replace)

*Ghi nhớ: SGK

HS: Hãy thay thế những từ “biển” thành “sông”

Thay thế lại nh ban đầu “sông” thành “biển”

Các công cụ thay thế không chỉ thay một trang mà có thể thay thế nhiều trang

(HS tìm vd minh hoạ)

4.4/ TỔNG KẾT:

* Ghi nhớ: SGK

- Nêu sự khác biệt giữa lệnh Find và lệnh Find and Replace

- Để thay thế một cụm từ trong văn bản em cần làm những thao tác nào?

? Muốn tìm kiếm một phần văn bản ta làm thế nào?

? Muốn thay thế một phần văn bản ta làm thế nào?

4.5/ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

Đối với bài học ở tiết này:

- Văn bản đợc trình bày với trang thẳng đứng, đặt lại theo hớng nằm ngang ? cách thực hiện- Trả lời các câu hỏi 3, 4, 5, 6 SGK

- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK

Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

Ôn lại kiến thức, thực hành Các câu hỏi 3, 4, 5, 6 SGK

- Yêu cầu HS luyện tập thêm ở nhà

BÀI 19: THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA

1 MỤC TIÊU

1.1/ Kiến thức :

- Biết cách chèn hình ảnh vào VB

Ngày đăng: 14/12/2021, 16:50

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

* Nêu các bước cơ bản để chèn hình ảnh từ một tệp đồ họa vào văn bản. * GV gọi 2 HS lên máy thực hiện lại các nội dung trên. - Bai 19 Tim kiem va thay the
u các bước cơ bản để chèn hình ảnh từ một tệp đồ họa vào văn bản. * GV gọi 2 HS lên máy thực hiện lại các nội dung trên (Trang 6)
GV minh hoạ bằng hình vẽ - Bai 19 Tim kiem va thay the
minh hoạ bằng hình vẽ (Trang 7)
- HS nắm được những cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau. - Bai 19 Tim kiem va thay the
n ắm được những cách trình bày văn bản với những hình thức khác nhau (Trang 9)
BÀI 19: THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA 1. MỤC TIÊU  - Bai 19 Tim kiem va thay the
19 THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HỌA 1. MỤC TIÊU (Trang 11)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w