Qua bài học ngày hôm nay các em cần phải nắm được cách khai báo biến tương ứng với kiểu dữ liệu phù hợp; cách khai báo và sử dụng hằng.. Chạy chương trình với các giá trị cụ thể.[r]
Trang 1Tiết PPCT 13 Ngày soạn: 7/10/ 2018
Lớp dạy: Khối 8
BÀI THỰC HÀNH 3: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (Tiết 1)
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- HS bước đầu làm quen cách khai báo và sử dụng biến trong chương trình
1.2 Kỹ năng:
- Soạn thảo một chương trình pascal đơn giản có sử dụng biến
- Dịch, sửa lỗi trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả
1.3 Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, yêu thích môn học
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên: Bài soạn, máy tính cài phần mềm Pascal đầy đủ.
2.2 Học sinh: Chuẩn bị trước bài thực hành 3 ở nhà.
3 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
3.1 Ổn định tổ chức:1’
3.2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra 15 phút
Đề bài
Câu 1: Trong pascal khai báo nào sau đây là đúng Sai giải thích
A, var tb:real;
B, var 4hs:integer;
C, cosnt x:real;
D, var r=30;
Câu 2: Hãy kiểm tra lỗi chương trình sau và sửa lại cho đúng
Var a,b:=interge;
Const c:=3;
Begin
a:=200;
b:=a/c;
write(b);
readln;
end
Đáp án
câu1(5đ)
A, đúng
B, Sai vì tên biến không được bắt đầu bằng kí tự số
Trang 2C, sai tên khai báo.
D, sai tên khai báo
Câu 2(5đ)
Viết lại
Var a:integer;
B:real;
const c=3;
begin
a:=200;
b:=a/c;
write(b);
readln;
end
3.3 Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu, nội dung (5’)
GV: Yêu cầu học sinh đọc mục đích yêu cầu bài
thực hành
HS: đọc bài
Gv: yêu cầu học sinh nhắc lại cú pháp khai báo
biến
Hs:
Var
Tên biến: kiểu dữ liệu của biến
Trong đó:
- Danh sách biến là danh sách một hoặc
nhiều tên biến được cách nhau bởi dấu
phẩy
- Kiểu dữ liệu là một trong các kiểu dữ liệu
của pascal
GV: nêu các kiểu dữ liệu đã học?
HS:
Ví dụ:
Var x,y:byte;
Var so_nguyen :integer ;
Var chieu_cao, can_nang :real ;
Ho_va_ten: string;
1 Mục đích, yêu cầu:
Bước đầu làm quen cách khai báo
và sử dụng biến trong chương trình
2 Nội dung
Tìm hiểu các kiểu dữ liệu trong pascal và cách khai báo biến với các kiểu dữ liệu: byte, integer, real, char, string
Hoạt động 2: Bài tập 1 (20’)
BÀI TẬP 1: Một cửa hàng cung cấp
Trang 3Gv: gọi 01 hs đọc đề bài.
GV cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu các kiểu dữ
liệu trong Pascal và cách khai báo biến với các
kiểu dữ liệu
Gv: yêu cầu hs nêu công thức cần tính toán
a Hs khởi động pascal và gõ chương trình vào
máy tính và nêu ý nghĩa của từng câu lệnh trong
chương trình
b Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS
Dịch chương trình, chỉnh sửa các lỗi gõ nếu có
GV quan sát và hướng dẫn HS cách sửa lỗi
HS chạy chương trình
c Yêu cầu các nhóm chạy chương trình với bộ dữ
liệu (đơn giá và số lượng) lần lượt là (1000, 20),
(3500, 200), (18500, 132)
HS quan sát kết quả nhận được trên màn hình và
rút ra nhận xét
d Tiếp tục chạy lại chương trình với bộ dữ liệu
(1, 35000)
Quan sát kết quả nhận được và nêu lí do tại sao
chương trình cho kết quả sai
dịch vụ bán hàng thanh toán tại nhà Khách hàng chỉ cần đăng ký số lượng mặt hàng cần mua, nhân viên cửa hàng sẽ trả hàng và nhận tiền thanh toán tại nhà khách hàng Ngoài giá trị hàng hoá, khách hàng còn phải trả thêm phí dịch vụ Hãy viết chương trình Pascal để tính tiền thanh toán trong trường hợp khách hàng chỉ mua một mặt hàng duy nhất
Chương trình:
Program Tinh_Tien;
Uses CRT;
Var soluong: Interger;
dongia, thanhtien: Real;
thongbao: String;
Const phi = 10000;
BEGIN CLRSCR;
thong bao:=’Tong so tien phai tra’;
Writeln(‘Don gia = ‘);
Readln(dongia);
Writeln(‘So luong = ‘);
Readln(soluong);
thanhtien:= soluong * dongia + phi;
Writeln(‘thongbao, thanhtien:10:2);
Readln;
END
Trang 4GV nhận xét các nhóm và đưa ra đáp án đúng.
HS thoát máy
4 TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP.
4.1 Tổng kết: 4’
Qua tiết học ngày hôm nay các em cần phải ghi nhớ những gì?
Qua bài học ngày hôm nay các em cần phải nắm được cách khai báo biến tương ứng với kiểu dữ liệu phù hợp; cách khai báo và sử dụng hằng Chạy chương trình với các giá trị cụ thể Chú ý phạm vi cho phép của kiểu dữ liệu
4.2 Hướng dẫn tự học: (1’)
Đối với bài học ở tiết học này:
- Thực hành thêm ở nhà, ghi nhớ các kiến thức đã học
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Chuẩn bị phần còn lại của bài thực hành
………