Hoạt động 2 : 30’ -Thực hành -GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.. -Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành ..[r]
Trang 1Tuần: 22 Ngày soạn:12/1/2010
(T1)
I MỤC TIÊU : xong bài này & sinh có )&* + ! :
1 Kiến thức - /0 ! )$1 2&3 45 vòng 89: for… do, câu 8A & ghép CD 6$12 &EF ! trình.
2 Kỹ năng
-$12 CEH &EF ! trình có 'I /0 ! vòng 89: for … do;
I /0 ! CEH câu 8A & ghép;
Rèn 8@%A )L + ! C &$D@ &EF ! trình có 'I /0 ! vòng 89: for … do
3 Thái độ: Thái CN & 2.: nghiêm túc, tích S làm các bài 2.: 2&S hành.
II CHUẨN BỊ :
GV : Giáo án, tài 8$A@ tham )&* > phòng máy
Học sinh: -T ghi, SGK.
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Hoạt động 1 : 8’
]^ C_ & 8`:,
- E` ! /a ban Cb@
Hoạt động 2 : 30’
-Thực hành
-GV &e Pf & &g ! )$1
2&3 2< ! tâm CD & sinh
6 /0 ! vào bài 2.:
]&h "$1 N$ dung yêu b@
chung trong 2$12 2&S hành
-GV làm Pa@ cho HS quan
sát PN2 8b
- Thông báo rõ công 6$A 45
HS và làm trong 30’
-Quan sát & sinh làm bài
sinh nào làm sai, giáo
viên &m &T và C92 ra câu
&n$ giúp các em &` 8f$ )$1
2&3 và 2S CN ! 'I5 8f$ bài
HS : U&T$ CN ! và )$DP tra tình 2<f ! máy tính 45 mình
- m ! nghe và ghi &`
- Quan sát và làm bài 2&S
hành
Bài
Bài 1 -$12 &EF ! trình
in ra màn hình "* ! nhân
45 các 'p 2q 1 C1 9, 'p CEH &.: 2q bàn phím và /q ! màn hình CD có 2&D quan sát )12 i@*,
Hình 36
a) Gõ &EF ! trình sau C?%,
uses crt;
Trang 2&$s@ em cùng sai PN2 8u$>
@p m sai sót
-Khen !H$ các em làm 2p2>
CN ! viên &m &T và tháo
!v 2&m Pm cho & sinh
%1@
-Cho & sinh phát "$D@ các
2&m Pm và !$*$ CM:
]E@ ý &g ! 8u$ mà HS
2&Ex ! hay Pm :&*$
]$1: 20 ghi & > giúp Cv
các & sinh %1@ CD các em
làm theo CQ ! 2$1 trình 45
8`:
]U$DP tra bài 2&S hành hoàn
&y & 45 HS và &m &T
&g ! 8u$ sai và khen &g !
"f có thao tác 2p2
var N,i:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap so N='); readln(N);
writeln;
writeln('Bang nhan ',N); writeln;
for i:=1 to 10 do
writeln(N,' x ',i:2,' = ',N*i:3);
readln
end.
Bài 2 &y & 'I5 &EF ! trình CD làm C: )12 i@* trên màn hình
Hình 37
a) &y & 'I5 câu 8A & 89:
45 &EF ! trình &E sau:
for i:=1 to 10 do begin
GotoXY(5,WhereY);
writeln(N,' x ',i:2,' = ',N*i:3); writeln
end;
Lưu ý:
&y 'I /0 ! CEH các 8A &
2&E 6$A crt 45 Pascal
Câu 8A & GotoXY(a, b) có tác /0 ! CE5 con 2<n
6s cột a , hàng b
2&3 2S 45 cột và WhereY
cho "$12 'p 2&3 2S 45 hàng
C5 ! có con 2<n Ví /0
Trang 3Hoạt động 3 : 5’
-Cho & sinh CQ )12 8f$ các
)$1 2&3 Cf2 CEH thông qua
bài 2&S hành ngày hôm nay
bài PN2 8b g5 và &e
Pf & &g ! )$1 2&3 các
em hay "_ sai sót
-Cho & sinh 2m2 máy
Hoạt động 4 : 2’
] 2&@N bài, làm bài 2.:
]-s nhà C bài C thêm
-Xem 2<E` bài P`$
]$12 sau 2&S hành
2<n 6s 6_ trí N2 5 45 hàng
&$A 2f$
_ & và &f% &EF ! trình 6`$ các giá 2<_ gõ vào 2q bàn phím Quan sát )12 i@* & CEH trên màn hình
...GV : Giáo án, tài 8$ A@ tham )&* > phòng máy
Học sinh: -T ghi, SGK.
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Hoạt động : 8? ??
]^ C_ & 8` :,
-. .. class="page_container" data-page="3">
Hoạt động : 5’
-Cho & sinh CQ )12 8f$
)$1 2&3 Cf2 CEH thông qua
bài 2&S hành ngày hôm
bài PN2 8b g5 &e... &` 8f$ )$1
2&3 2S CN ! ''I5 8f$
HS : U&T$ CN ! )$DP tra tình 2<f ! máy tính 45
- m ! nghe ghi &`
- Quan sát làm 2&S
hành
Bài