kham pha khoa hoc 3 tuoi

-Nhắc trẻ biết chào hỏi ,biết thưa ,dạ khi được cô nhắc và hỏi -Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trên lớp -Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở góc theo ý thích Thể dục -Tập các động tác [r]

Trang 1

Chủ đề nhánh 1 : BÉ LÀ AI ? Thời gian thực hiện (1 tuần ) Thực hiện từ ngày 1/10 đến 5/10/2018

Trang 2

ĐỘNG

Đón trẻ -Cô đón trẻ với thái độ ân cần,niềm nở

-Nhắc trẻ biết chào hỏi ,biết thưa ,dạ khi được cô nhắc và hỏi

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trên lớp

-Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở góc theo ý thích

Thể dục

sáng

-Tập các động tác kết hợp với nhạc của nhà trường

Hoạt

động

học

PTNT

-Trò

chuyện về

cơ thể của

bé

-Trẻ biết

được tên

gọi , giới

tính của

mình và

các bạn

-Phân biệt

được bạn

trai , bạn

gái có điểm

gì khác

nhau và

giống nhau

PTTM

Tô màu bạn trai bạn gái

TCVĐ : bé mặc quần áo

PTNT

-Đếm đến 1 , nhận biết số lượng trong phạm vi 1 TCVĐ: dệt vải

PTTM

Thơ: bé ơi -TCVĐ:

Mũi, cằm , tai

PTTM

-DH: cả tuần đều ngoan -NH: thật đáng chê -TC : ai đoán giỏi

Hoạt

động

ngoài

trời

- Quan sát

tranh về

trang phục

của bạn trai

, bạn gái

-TCVĐ:

kéo co

-chơi tự do

-quan sát bức tranh về biểu cảm cảm xúc -TCVĐ:

Làm theo người chỉ dẫn

-chơi tự do

- vẽ phấn tự

do -TCVĐ cáo

và thỏ -chơi tự do

-dạo chơi trong trường tìm đồ vật,

đồ chơi theo yêu cầu TCVĐ: cái

gì đây

-Hát múa , quan sát thời tiết

TCVĐ: mặt mếu mặt cười -chơi tự do

Hoạt

động

góc

-Góc phân vai : Bán hàng,nấu ăn,bác sĩ…

-Góc học tập : Tô màu, xem tranh về chủ đề bản thân

-Góc âm nhạc : Hát các baì hát về chủ đề

-Góc xây dựng : Xây dựng công viên

-Góc sách truyện :Xem lô tô, tranh về biểu cảm của bé

-Cô nhắc trẻ khi chơi không tranh giành đồ chơi chhoo bạn chơi cùng

Trang 3

.khi chơi xong phải biết xắp xếp và cất đồ chơi gọn gàng

Dinh

dưỡng

vệ sinh

sức

khỏe

-Rèn nề nếp rửa tay rửa mặt theo trình tư

-Rèn nề nếp khi ăn không nói chuyện , không làm rơi vãi…Biết nói với người lớn khi đau ốm

- Động viên trẻ ăn hết suất và nhắc trẻ ăn mặc hợp thời tiết Biết lao động tự phục vụ bản thân

Hoạt

động

chiều

-Ôn các bài

hát , bài thơ

trong chủ

đề

-ăn quà

chiều

-Bình cờ

-Học múa

-TCVĐ:

tên tôi là gì

-làm bài tập trong sách thủ công -Ăn quà chiều -TCVĐ : nghe và đoán

-

-Ăn quà chiều -Học múa -Bình cờ -TCVĐ: nu

na nu nống

-Làm bài trong sách toán

-Ăn quà chiều -Bình cờ -TCVĐ:

biểu cảm của bé

-Làm bài tập trong sách tạo hình -Ăn quà chiều -Bình cờ -TCVĐ: đôi bàn tay

Trả trẻ -Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các góc

-Nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng các nhân để chuẩn bị về

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ một ngày trên lớp.Nhắc trẻ chào hỏi ông bà,bố mẹ,cô giáo và các bạn trước khi về

Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch

Trang 4

Thứ 2 ngày 1 tháng 10 năm 2018 HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

KHÁM PHÁ : TRÒ CHUYỆN VỀ BÉ LÀ AI ?

I - Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, tác dụng và một số đặc điểm nổi bật của các bộ phận trên cơ thể

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát cho trẻ

- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Rèn trẻ kĩ năng đếm

3 Thái độ:

- Trẻ có ý thức tham gia vào gjờ học

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của cô:

- TV, các slide hình ảnh về bộ phận trên cơ thể

- Xắc xô, que chỉ, đàn

- Lọ hoa tươi

2 Chuẩn bị của trẻ:

- Quần áo gọn gàng

- Tâm thế thoải mái

III Tổ chức các hoạt động

Trang 5

*Gây hứng thú :

Cô cùng trẻ nhún nhảy theo nhạc bài “ đố bạn biết “, trẻ lên ngồi gần bên

cô, cùng cô trò chuyện về nội dung bài hát :

*Nội dung :

Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài « Ồ sao bé không lắc », trẻ về đội hình chữ U.

Cô trò chuyện cùng trẻ về bạn trai và bạn gái

- Cô mời một vài trẻ đứng dạy tự giới thiệu về mình (Tên, đầu tóc, trang phục, sở thích) Cô khen trẻ và động viên trẻ.

- Cô cho trẻ xem slide tranh về bạn trai, trò chuyện cùng trẻ về đặc điểm của các bạn trai:

- Bạn trai có đầu tóc như thế nào ?

- Trang phục của bạn trai như thế nào ?

- Sở thích của các bạn trai thường là gì ?

Cô cho trẻ quan sát bạn gái trên slide tranh :

- Bạn gái có đặc điểm gì ?

- đầu tóc của các bạn gái như thế nào ?

- Trang phục của các bạn gái thường là gì ?

- Sở thích đồ chơi của các bạn gái thường là những món đồ chơi gì ?

Cô cho trẻ so sánh bạn trai và bạn gái qua slide tranh.

Cô khen trẻ và động viên trẻ.

*Giáo dục trẻ : Các bạn trai có những đặc điểm và sở thích khác với các bạn gái, chúng ta phải tôn trọng điều đó và tôn trọng mọi người.

*Trò chơi : Kết đôi

Cách chơi và luật chơi : Cô nói to « Kết đôi, kết đôi », trẻ gọi « Đôi nào đôi nào » Cô nói « Kết đôi bạn cùng giới » hoặc « kết đôi bạn khác giới » Cho trẻ chơi 3-4 lượt.

*Kết thúc : Cô cùng trẻ hát « Hoa bé ngoan »

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

1 Tình trạng sức khỏe của trẻ:

2 Tình cảm, cảm xúc của trẻ:

3 Kiến thức – kĩ năng của trẻ:

Trang 6

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

TÔ MÀU: BẠN TRAI – BẠN GÁI

I Mục đích - yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành hoạt động

Tạo hình

Tô màu “ Bé trai, bé gái”

( đề tài)

1.Kiến thức

- Trẻ biết được một số màu cơ bản

- Biết được mình là trai hay gái và biết được đặc điểm của bạn gái và bạn trai 2.Kỹ năng

- Trẻ tô màu không chờm ra ngoài hình vẽ

- Biết sử dụng màu hợp lý

3.Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Biết quý trọng sản phẩm mình làm ra

II CHUẨN BỊ

* Địa điểm :

- Trong lớp học

* Đội hình :

- Trẻ ngồi theo nhóm

* Đồ dùng của cô :

- Tranh mẫu của cô

- Nhac đệm bài : Tay thơm tay ngoan, khám tay

- Que chỉ

- Gía treo sản phẩm

* Đồ dùng của trẻ :

- Vở bé tập vẽ

- Buta sáp

III TIẾN HÀNH

1 Gây hứng thú

- Cô cùng trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan”

+ Các con vừa hát bài gì ? trong bài hát nói đến gì?

Thế các con có biết đôi bàn tay thơm, tay ngoan là đôi bàn tay như thế nào không? Đôi bàn tay thơm là đôi bàn tay sạch sẽ, còn đôi bàn tay ngoan là đôi bàn tay biết

Trang 7

giúp đỡ bố mẹ và cô giáo những việc nhỏ, là đôi bàn tay biết múa đẹp, là đôi bàn tay biết vẽ, biết tô khéo nữa đấy, hôm nay cô con mình thi đua tô màu bức tranh bạn trai, bạn gái xem bạn nào tô đẹp hơn nhé

2 Nội dung

* Cô cho trẻ xem tranh mẫu

- Trên bảng cô có tranh vẽ về ai ?

- Đặc điểm bạn trai khác với bạn gái như thế nào ?

- Cơ thể bạn trai và bạn gái có gì khác nhau ?

- Bạn trai mặc quần áo gì ?

- Bạn gái mặc quần áo gì ?

- Tóc bạn trai như thế nào, bạn giá như thế nào?

Cô hướng dẫn cách tô

- Khi tô màu bạn trai, gái các con làm thế nào ?

- còn bạn nào có ý kiến khác ?

* Trẻ thực hiện

- Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú

- Giúp đỡ những trẻ còn chưa thực hiện được

* Trưng bày sản phẩm:

- Hôm nay các con tô màu ai ?

-Trẻ giới thiệu tranh đẹp của mình

- Chon sản phẩm đẹp

- Nhận xét tranh đẹp

- Nhận xét tranh chưa hoàn thành

* GD: Trong lớp mình có rất nhiều bạn ,có bạn trai ,bạn ái các con phải thương yêu bạn bè của mình bạn trai thì nhường nhịn bạn gái và khi chơi các con không được đánh nhau và cần phải giúp đỡ bạn mình nhé!

- Cô nhận xét chung

- Tuyên dương – củng cố

Trang 8

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

TOÁN : ĐẾM ĐẾN 1 – NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 1

I Mục đích – yêu cầu

-trẻ biết đếm đến 1 , nhận biết nhóm số lượng 1

-rèn kỹ năng xếp tương ứng 1:1 , kĩ năng đếm từ trái qua phải

-trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập

II Chuẩn bị

- Đồ dùng của trẻ: rổ đựng 1 bông hoa , 1 con bướm , thẻ số

- Đồ dùng của cô : giống của trẻ nhưng kích thước hợp lý

III Tiến hành

1 Hoạt động mở đầu

- cô tổ chức cho trẻ chơi ghép hình , trò chuyện với trẻ về chủ đề

2 hoạt động trọng tâm

- các con nhìn xem những ngôi nhà quanh lớp ta có những ngôi nhà màu gi?

* Đếm đến 1 , nhận biết số lượng , số 1

-Cho trẻ xếp 1 hình con bướm ra trước mặt cho trẻ đếm xem có mấy con bướm -bây giờ cô có 1 bông hoa cô xếp sao cho con bướm đậu trên bông hoa , vậy số hoa

số bướm như thế nào với nhau ?

-tương ứng với mấy châm chòn? Số mấy ?

* cho trẻ đi xung quanh lớp và quan sát nhwungx nhóm đồ dùng có số lượng là 1

và đặt số 1 tương ứng cô nói : Tất cả các nhóm đó đều bằn nhau và đều bằng 1 tương ứng vơi 1 chấm tròn

-cho trẻ quan sát số 1 và đọc số 1 , cho trẻ cất tất cả nhóm vào rổ vừa cất vừa đếm

Trang 9

TCVĐ: về đúng nhà

Cô nêu luật chơi , cachs chơi

Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

TCVĐ: dệt vải

Cô cho trẻ chơi 1 lần

*Hoạt động kết thucsc

Cho trẻ hát “cái mũi và đi ra ngoài

Trang 10

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

THƠ : BÉ ƠI

1 Mục đích:

* Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả sáng tác, đọc thuộc thơ.

* Kỹ năng: Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ và trả lời được

các câu hỏi của cô

* Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.

2 Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

- Đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Tay thơm tay ngoan”

3 Tiến trình tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1: Hát và t/c về nội dung bài hát.

- Cô và trẻ cùng hát bài “Tay thơm tay ngoan”, gợi hỏi trẻ:

+ Các cháu vừa hát bài gì? Bàn tay để làm gì?

+ Để hai bàn tay luôn sạch đẹp thì chúng ta phải làm gì?

* Hoạt động 2: Giới thiệu và đọc thơ cho trẻ nghe.

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1, hỏi trẻ tên bài thơ?

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ

* Trích dẫn và đàm thoại về nội dung bài thơ:

- Các con vừa được đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Câu thơ “Bé này bé ơi… đất cát” khuyên bé điều gì?

- Vì sao không được chơi đất cát?

- Khi cô cho các con chơi ở góc thiên nhiên thì các con phải làm gì sau khi chơi?

- Nếu trời nắng to thì phải làm gì? Tại sao?

- Cô dạy các con ăn xong không được làm gì? Vì sao?

- Mỗi buổi sáng ngủ dậy cần phải làm gì?

- Bây giờ chúng ta không chỉ đánh răng vào buổi sáng mà cần đánh răng lúc nào nữa?

- Sắp đến bữa ăn phải làm gì?

- Qua bài thơ các con rút ra được bài học gì cho bản thân?

Trang 11

* GDT: Biết bảo vệ, chăm sóc cơ thể mình, không chơi đùa nghịch với đất cát, khi nắng to hãy chơi ở bóng mát, ngủ dậy nhớ đánh răng, rửa mặt sạch sẽ, trước khi ăn nhớ rửa tay

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ.

- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 - 3 lần

- Cho trẻ đọc thi đua nhau giữa các tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ đọc giọng đọc to, giọng đọc nhỏ Đọc luân phiên theo tổ

* Kết thúc hoạt động: Cho trẻ chơi t/c “Mũi cằm tai” và chuyển hoạt động.

Trang 12

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

DẠY HÁT : CẢ TUẦN ĐỀU NGOAN NGHE HÁT: THẬT ĐÁNG CHÊ TRÒ CHƠI : AI ĐOÁN GIỎI

I Mục tiêu:

- Trẻ thuộc lời bài hát, hiểu được nội dung bài hát Biết vâng lời ông bà cha mẹ và

cô giáo

- Trẻ hát đúng giai điệu và đúng lời bài hát.Vận động nhịp nhàng theo nhạc

- Qua nội dung bài hát, trẻ biết được mình chăm ngoan cả tuần thì sẽ được khen và được phiếu bé ngoan Biết lễ giáo nền nếp trong lớp học và khi về nhà cũng ngoan như khi ở lớp và phải ăn uống đầy đủ các chất để cơ thể khỏe mạnh nhé các con

II Chuẩn bị:

- Hình ảnh hoa bé ngoan

- Nhạc không lời

-Địa điểm: Trong lớp học

- Thời gian: 25- 30 phút

III Tiến trình hoạt động:

Hoạt động 1: Gây hứng thú

Cô cho trẻ xem hình hoa bé ngoan trên máy

- Các con biết đây là gì không?

- Để được hoa bé ngoan thì con phải làm gì? (Trẻ trả lời)

- Nghe lời cô giáo và phải nghe lời ai nữa?

- Muốn cơ thể khỏe mạnh thì con phải làm thế nào? (Trẻ trả lời)

- Các con phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên vận động để cơ thể khỏe mạnh nhé

- Cô có 1 bài hát rất hay nói về bạn nhỏ ngoan suốt và được cô tặng phiếu bé ngoan Vậy các con có biết đó là bài hát gì không? (Cả tuần đều ngoan)

- Hôm nay cô cháu chúng ta sẽ cùng nhau hát và vận động theo bài hát Cả tuần đều ngoansáng tác của chú Phạm Tuyên nhé!

- Cô cho trẻ hát cùng nhạc

- Nội dung bài hát nói về bé đi học suốt tuần đều ngoan và được cô giáo tặng phiếu

Trang 13

bé ngoan.

- Cô giáo dục trẻ muốn được là bé ngoan thì phải đi học đều, đến lớp phải nghe lời

cô giáo, về nhà phải nghe lời ông bà cha mẹ, khi ăn phải ăn hết suất và ngủ đủ giấc

để có sức khỏe tốt

- Các con ơi, thế để bài hát hay hơn các con cùng cô suy nghĩ tìm vận động bài hát nhé (Trẻ suy nghĩ tìm vận động)

- Cô thống nhất bài hát “Cả tuần đều ngoan” vận động vỗ tay theo nhịp

- Cô hát kết hợp vận động bài hát 1 lần

- Cô hát lần 2 vừa vận động vừa giải thích:

Thứ hai là ngày đầu tuần, bé hứa cố gắng chăm ngoan

- Vỗ tay theo nhịp là các con vỗ vào mở ra cho đến hết bài hát

- Các con mở ra ở chữ “thứ” sau đó vỗ vào chữ “hai”, tiếp tục mở ra ở chữ “thứ” sau đo vỗ vào chữ “ngoan” cứ như thế cho đến hết bài hát

- Mời lớp, nhóm, tổ, cá nhân hát kết hợp vận động

- Mời trẻ vận động tự do theo nhịp bài hát

- Chú ý sửa sai cho trẻ

- Các con ơi, qua nội dung bài hát thì các con phải học tập theo bạn nhỏ là chăm ngoan nghe lời cha mẹ ông bà và cô giáo để được là bé ngoan suốt cả tuần nhé các con

Hoạt Động 2:Quà tặng âm nhạc

- Hôm nay các con hát và vận động giỏi quá để thưởng cho các con cô hát tặng các con bài hát rất hay nói về 1 trong những bộ phận trên cơ thể của chúng ta đó là bài hát “thật đáng chê”

- Cô hát lần một kết hợp với nhạc đệm cho trẻ nghe

- Các con ơi, bài hát “thật đáng chê” là sáng tác của nhạc sỹ Trần văn Thụ, bài hát nói về chú chim chích chòe đã không nghe lời trưa nắng mà không đội mũ nên mới

bị cảm , uống nước lã nên bị đau bụng vì thế các con phải biết ăn chín uống sôi và không được đi trời nắng để cho cơ thể của chúng ta không bị đau ốm nhé !

- Lần 2 hát kết hợp minh họa theo bài hát và mời trẻ hát, vận động cùng bài hát

- Các con vừa nghe cô hát rồi, bây giờ cô thưởng cho các con trò chơi nhé

Hoạt Động 3: TC ai đoán giỏi

Trang 14

Thời gian thực hiện (1 tuần )

Thực hiện từ ngày 8/10 đến 12/10/2018

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	23,66 KB