Trẻ thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh, có khả năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, phán đoán, phát hiện và giải quyết vấn đề , có một số hiểu biết ban đầu về bản thân, về con ngư[r]
Trang 1TRƯỜNG MG TÂN TIẾN
Nhóm : 03
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 5: Kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ
Tiêu chí 2: Trẻ có sự phát triển về nhận thức phù hợp với độ tuổi.
a) Thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh;
b) Có sự nhạy cảm, có khả năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, phán đoán, phát hiện và giải quyết vấn đề;
c) Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân, về con người, sự vật, hiện tượng xung quanh và một số khái niệm
1 Mô tả hiện trạng:
Trẻ thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh : trẻ đạt được các mục tiêu lĩnh vực nhận thức về khám phá khoa học và khám phá xã hội theo kết quả mong
đợi của chương trình giáo dục mầm non phù hợp với từng độ tuổi [ H5-5-01-02]
Trẻ đạt các mục tiêu lĩnh vực phát triển nhận thức về khám phá khoa học: trẻ có khả năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, phán đoán, phát hiện và giải quyết vấn đề về đồ vật, động thực vật, các bộ phân trên cơ thể người và một số hiện tượng thiên nhiên theo kết quả mong đợi trong chương trình giáo dục mầm non
phù hợp với từng độ tuổi [ H5-5-01-02]
Trẻ đạt được các mục tiêu lĩnh vực phát triển nhận thức về khám phá xã hội : Trẻ hiểu biết ban đầu về bản thân, về gia đình- họ hàng, trường mầm non, cộng đồng, về một số nghề trong xã hội, các danh lam thắng cảnh, các ngày lễ hội, sự kiện văn hóa ở địa phương theo kết quả mong đợi trong chương trình
giáo dục mầm non phù hợp với từng độ tuổi [ H5-5-01-02]
2 Điểm mạnh:
Trẻ thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh, có khả năng quan sát, ghi nhớ, so sánh, phán đoán, phát hiện và giải quyết vấn đề, có một số hiểu biết ban đầu về bản thân, về con người, về sự vật hiện tượng xung quanh và một số khái niệm phù hợp với từng độ tuổi theo chương trình GDMN
3 Điểm yếu:
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục phát huy điểm mạnh đạt được: Đầu năm 2018- 2019 Ban giám hiệu phối hợp với các tổ trưởng xây dựng kế hoạch giáo dục năm học lựa chọn các mục tiêu về phát triển nhận thức lĩnh vực KPKH-KPXH phù hợp với
Trang 2nhận thức của trẻ ở trường, hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch giáo dục
năm, KHGD chủ đề, KHGD tuần, KHGD ngày phù hợp với trẻ ở lớp, đánh
giá về nhận thức của trẻ cuối ngày, cuối mỗi chủ đề, cuối độ tuổi kịp thời
5 Tự đánh giá: Đạt
5.1 Xác định trường đạt hay không đạt từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: Đạt
Chỉ số b: Đạt
Chỉ số c: Đạt
5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt
Xác nhận của nhóm trưởng
Phùng Thị Như Hoa
Tân Tiến, ngày 28 tháng 9 năm 2018
Người viết
Phùng Thị Như Hoa
DANH MỤC MÃ THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG
Số
TT
Mã thông
tin,
minh chứng
Tên thông tin, minh chứng
Số, ngày / tháng ban hành, hoặc thời điểm phỏng vấn, quan sát
Nơi ban hành hoặc người thực hiện
Ghi chú
01
H5-5-01-02 Hồ sơ đánh giá trẻ Năm học 2017- 2018 P.Hiệu trưởng