- Cho HS chơi trò chơi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét – Tuyện dương đội thắng - GV nhận xét tiết học.. - Đọc cá nhân, đồng thanh.[r]
Trang 1Trường : Tiểu học An Bình B
Lớp : 1.3
Người dạy : Cao Thị Tuyết Trinh
Ngày dạy : 23 / 10/ 2017
Tiết: 63 – 64 Môn: Học vần
ia
I Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chia quà
- Giáo dục HS hăng hái phát biểu, xây dựng bài
II Chuẩn bị:
- Giáo vịên: SGK
- Học sinh: SGK, vở tập viết
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ
cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Gọi HS đọc từ : Ba Vì
- Những tiếng nào được viết hoa?
- GV nhận xét
3 Dạy – học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi
bảng
Hoạt động 2: Dạy vần ia
a) Nhận diện vần:
- Đây là vần ia, vần ia có 2 âm, âm i
và âm a
- Bạn nào cho cô biết âm nào đứng
trước âm nào đứng sau?
b) Hướng dẫn HS
- GV đánh vần: i-a-ia
- GV nói: Có vần ia cô muốn viết
tiếng tía ta làm sao?
- GV ghi bảng: tía
- GV yêu cầu HS phân tích tiếng tía
- GV đánh vần mẫu:
tờ-ia-tia-sắc-tía
- Hát
- 1 – 2 HS đọc
- 1 HS nhắc tựa bài
- âm i đứng trước, âm a đứng sau
- HS nhắc lại đồng thanh, cá nhân
- Thêm âm t và thanh sắc
- HS quan sát
- Âm t đứng trước, vần ia đứng sau, thanh sắc trên đầu âm i
- HS đọc cá nhân - dãy
- HS đọc cá nhân- dãy
Trang 2- GV đọc mẫu: tía
- GV cho HS quan sát cây tía tô
- Gọi HS nêu nội dung tranh
- GV ghi bảng từ lá tía tô và đọc
mẫu
c) GV hướng dẫn viết ia, lá tía tô.
- GV viết mẫu ia, lá tía tô vừa viết
vừa nêu qui trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV nhận xét
d) Đọc từ ứng dụng
tờ bìa vỉa hè
lá mía tỉa lá
- GV nhận xét – giảng từ
- GV đọc mẫu 1 lần
- Gọi HS đọc
4/ Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài
- Cho HS chơi trò chơi
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét – Tuyện dương đội
thắng
- GV nhận xét tiết học
- Tuyên dương HS
- Dặn HS về nhà xem lại bài, tự tìm
các từ chứa chữ vừa học, rèn viết các
chữ , ia, lá tía tơ xem trước bài 30:
ua, ưa
- HS quan sát
- lá tía tô
- HS đọc cá nhân- dãy
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- 1 HS đọc
- HS chơi
- HS nhận xét
ia lá tía tô