Khăn lau bảng, vở tập viết.. HD quan sát, nhận xét: Cử HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ
Trang 1Bài 29: ia I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc và viết được ia, lá tía tô
- Đọc được câu ứng dụng “Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá”
- Phát triển lời nói tự nhiên chủ đề chia quà
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Sử dụng tranh vẽ, cây tía tô
- HS: Sgk – bộ ghép chữ
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: (4 phút)
- Đọc bài: ng-ngh, kh, qu
- Viết: nghe, khế
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2 phút)
2,Dạy vần:
HĐ1: Nhận diện vần: ia (3 phút)
HS: Đọc bài (2H) HS: Viết bảng con GV: Nhận xét đánh giá GV: Giới thiệu qua trực quan GV: Vần ia được tạo bởi 2 âm (i-a) HS: So sánh ia-i
GV: Hướng dẫn học sinh đánh vần i – a – ia
Trang 2HĐ2: Đánh vần (12 phút)
ia
tía
lá tía tô
Nghỉ giải lao ( 2 phút )
HĐ3: Viết bảng con (7 phút)
ia, lá tía tô
HĐ4: Đọc từ ứng dụng (7 phút)
Tờ bìa vỉa hè
Lá mía tỉa lá
Tiết 2:
3,Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc bảng – Sgk
(19 phút)
- Câu ứng dụnGV:
“Bé Hà tỉa lá, chị Kha nhổ cỏ”
đọc trơn ia H+GV: Ghép t + ia + thanh sắc = tía
HS: Phát âm tía( cá nhân, đồng thanh) GV: Cho học sinh quan sát (cây tía tô) giới
thiệu từ lá tía tô
HS: Ghép (lá tía tô) đọc trơn – phân tích
GV: Viết mẫu (nêu qui trình) HS: Viết bảng con
GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ ứng dụng -> gạch chân tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Đọc bài trên bảng HS: Quan sát tranh Sgk nhận xét tranh minh hoạ
GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc ( cá nhân, đồng thanh)
Trang 3Nghỉ giải lao
HĐ2: Luyện viết vở tập viết
(7 phút)
ia, lá tía tô
HĐ3: Luyện nói theo chủ đề: chia
quà (7 phút)
C.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
HS: Đọc bài trong Sgk -> đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
HS: Mở vở GV: Hướng dẫn qui trình HS: Viết bài
GV: Quan sát, uốn nắn HS: Quan sát tranh -> nhận xét GV: Đặt câu hỏi gợi mở
HS: Nói theo chủ đề;
- GV nói, HS khá nhắc lại
- HS khá nói, HS khác nhắc lại GV: Chỉ bảng
HS: Đọc lại toàn bài ( Bảng lớp SGK) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh đọc bài ở buổi 2
Trang 4TậP VIếT
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ
- Viết nhanh, đẹp
- Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mẫu chữ, bảng phụ
- HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, vở tập viết
III Các hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra bài cũ:(3 phút)
g, gh, gà ri
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2 phút)
2.Hướng dẫn viết:
a HD quan sát, nhận xét: Cử
HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá
GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều
Trang 5tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
(6 phút)
b HD viết bảng con:
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô
c.HD viết vào vở TV
( 20 phút )
3 Chấm chữa bài:(5 ph )
4 Củng cố, dặn dò:(3 ph)
rộng, cỡ chữ…
H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa
thao tác )
HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng
chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sát, uốn nắn
GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng
dòng
HS: Viết từng dòng theo mẫu và HD của
giáo viên
GV: Quan sát, uốn nắn
GV: Chấm bài của 1 số học sinh
- Nhận xét, chữa lỗi trước lớp,
GV: Nhận xét chung giờ học
HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học
sau