Học sinh phải biết dựa vào sự khác biệt về đặc điểm tự nhiên của địa phương so với Tây Nguyên để lí giải được tại sao ở địa phương mình không có hoạt động sản xuất đó.[r]
Trang 1MÔN KHOA HỌC Khối 4
Ma trận đề minh họa:
I Khung ma trận đề kiểm tra cuối HKI – Khoa học lớp 4
Chủ
TN TL TN TL NT TL NT TL NT TL
1.
Con
người
và sức
khỏe
- Biết con người cần gì để sống,
sự trao đổi chất ở người.
- Biết được vai trò của các chất
dinh dưỡngcó trong thức ăn.
- Nêu được nguyên nhân, tác hại
và cách phòng một số bệnh liên
quan đến dinh dưỡng
- Biết cách phòng tránh tai nại
đuối nước
Số
Câu
Số
2.
Vật
chất
và
năng
lượng
- Biết được nước có những tính
chất gì Sự chuyển thể của nước.
- Biết được vòng tuần hoàn của
nước trong tự nhiên.
- Nêu được một số nguyên nhân
gây ô nhiễm nước và một số
cách làm sạch nước.
Số câu
Câu số
Số
Trang 2TRƯỜNG TH CHIỀNG ĐÔNG A
Khối lớp 4A
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
MÔN: KHOA HỌC Năm học: 2017 - 2018
1 Con người cần gì để sống? M1
Chọn câu trả lời đúng nhất.
a Xe, đường giao thông, nhà cao tầng
b Thức ăn, nước uống, khí ô-xi
c Ti vi, máy giặt, tủ lạnh
2 Các thức ăn: thịt, cá, tôm, cua rất giàu chất: M1
Chọn câu trả lời đúng nhất.
a Chất béo b Chất bột đường c Chất đạm
3 Chất bột đường có vai trò như thế nào đối với cơ thể? M2
Chọn câu trả lời đúng nhất.
a Cung cấp năng lượng cần thiết và duy trì nhiệt độ cơ thể
b Xây dựng và đổi mới cơ thể
c Đảm bảo hoạt động bình thường của bộ máy tiêu hóa
4 Để phòng tránh tai nạn đuối nước trẻ nên tập bơi ở đâu? M2
Chọn câu trả lời đúng nhất.
a Chỉ tập bơi ở nơi vắng người qua lại
b Chỉ tập bơi ở nơi ao, hồ, sông , suối có mực nước sâu
c Chỉ tập bơi ở nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ
5 Viết tên các chất còn thiếu (khi ô- xi, khí các-bô-níc, các chất cặn bã, thức ăn, nước
uống) vào ô trống để hoàn thành sơ đồ trao đổi chất ở người M3
Lấy vào Thải ra
6 Nước bị ô nhiễm có những dấu hiệu nào sau đây: M1
Chọn câu trả lời đúng nhất.
a Nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị
b Nước có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật gây bệnh hoặc chứa các chất hòa tan có hại
c Nước trong suốt, có màu, không mùi, không vị
7 Dòng nào nêu đúng tính chất của không khí? M1
Chọn câu trả lời đúng nhất.
a Trong suốt, có màu, có mùi hôi, không vị, khống có hình dạng nhất định; có thể
bị nén lại hoặc giãn ra
b Trong suốt, không màu, có mùi hôi, không vị, có hình dạng nhất định; có thể bị nén lại hoặc giãn ra
Người
Trang 3c Trong suốt, không màu, không mùi, không vị, khống có hình dạng nhất định; có thể bị nén lại hoặc giãn ra
8 Điền từ còn thiếu vào chỗ để hoàn thành câu sau: M2
Nước giúp cơ thể được những chất hòa tan và tạo thành các chất cần cho ……….của sinh vật
9 Những việc làm nào sau đây để bảo vệ nguồn nước? M2
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống đặt trước các câu trả lời.
Giữ sệ sinh xung quanh nguồn nước, không đục phá đường ống dẫn nước, sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh
Vứt rác thải xuống nguồn nước, đi vệ sinh không đúng nơi quy định
Chặt phá rừng đầu nguồn, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng liều lượng 10 Điền các từ còn thiếu (thể lỏng, thể khí, thể rắn) còn thiếu vào ô trống để hoàn thành sơ đồ sự chuyển thể của nước sau: M3 Bay hơi Ngưng tụ Nóng chảy Đông đặc 11 Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước? M3 Hãy ghi câu trả lời của em xuống dưới. ………
………
………
………
………
………
12 Em đã làm gì để phòng tránh các bệnh lây qua đường tiêu hóa? M4 Hãy ghi câu trả lời của em xuống dưới. ………
………
………
………
………
………
Trang 5II Đề kiểm tra cuối năm học: Môn Khoa học - Lớp 4
Câu 1 (M1 -1 đ) Hãy viết chữ N vào trước những việc nên làm, chữ K vào trước
những việc không nên làm để phòng chống tác hại do bão gây ra
Chặt bớt các cành cây ở những cây to gần nhà, ven đường
Ra khơi đánh bắt cá khi nghe tin bão sắp đến
Đến nơi trú ẩn an toàn nếu cần thiết
Cắt điện ở những nơi cần thiết
Câu 2 (M2 - 1 đ) Viết chữ Đ vào trước ý kiến đúng, chữ S vào trước ý kiến sai
Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên
Càng đứng xa nguồn âm thì nghe thấy âm thanh càng nhỏ
Âm thanh chỉ có thể truyền qua chất khí, không thể truyền qua chất lỏng và chất rắn
Âm thanh có thể truyền qua nước biển
Câu 3 (M3 - 1đ) Viết chữ Đ vào trước ý kiến đúng, chữ S vào trước ý kiến sai
Sử dụng các vật cách âm có thể làm giảm tiếng ồn
Xây dựng các nhà máy mới ở xa các khu nhà ở có thể hạn chế ảnh hưởng của tiếng ồn
Tiếng ồn chỉ làm ta mất tập trung vào công việc đang làm chứ không làm ảnh hưởng tới sức khỏe
Câu 4: Khoanh tròn chữ cái trước từ chỉ vật nào dưới đây là vật tự phát sáng? (M2 – 0.5đ)
a Tờ giấy trắng b Mặt Trời c Mặt Trăng d Trái Đất
Câu 5: Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng? (Viết câu trả lời của em) (M4 – 1đ)
………
………
………
Câu 6: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng: (M2 – 1đ)
Cho vào cốc nước nóng một thìa bằng kim loại, một thìa bằng nhựa, một cái đũa tre
và một thanh cao su nhỏ; một lúc sau bạn thấy cái nào nóng hơn ? Vì sao?
Giải thích vì sao:
Trang 6Câu 7: Nhiệt độ của cơ thể người lúc khỏe mạnh là bao nhiêu ? (M3 – 0.5đ)
a 00C b 370C c 40 0 C d 100 0C
Câu 8: Các yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật là gì? (Mức 1 - 1đ)
a) Không khí, nước, nhiệt độ, ánh sáng
b) Nước, thức ăn, nhiệt độ, ánh sáng
c) Không khí; đất đai; nhiệt độ, nhà cửa
d) Nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm, nước
Câu 9 Điền các từ ngữ ô-xi, các-bô-nic vào chỗ ……… cho phù hợp ở các câu sau: (M4 – 1đ)
- Trong quá trình hô hấp, thực vật lấy khí………và thải ra khí ……
- Trong quá trình quang hợp, thực vật lấy khí …… và thải ra khí … …
Câu 10 (M 2 - 1đ) Đánh mũi tên và điền tên các chất còn thiếu vào chỗ để hoàn thành
sơ đồ trao đổi chất ở động vật
Hấp thụ Thải ra
Câu 11 (M1 - 0,5 đ) Đánh mũi tên vào sơ đồ dưới đây để thể hiện sinh vật này là
thức ăn của sinh vật kia:
Câu 12 (M3 - 0,5 đ) Hãy điền từ vào chỗ trong các sơ đồ chuỗi thức ăn dưới
đây cho phù hợp
Khí …
Khí ô xi
……
Các chất thải
……
Trang 7MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ KHỐI 4 + 5
Ví dụ minh hoạ
1 Ma trận đề kiểm tra cuối học kì I lớp 4 – Môn Lịch sử
Mạch nội dung Số câu và số điểm Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
1 Buổi đầu dựng nước
và giữ nước (khoảng từ
năm 700 TCN đến năm
179 TCN)
2 Hơn 1000 năm đấu
tranh giành độc lập (từ
năm 179 TCN đến năm
938)
3 Buổi đầu độc lập (từ
năm 938 đến năm 1009)
4 Nước Đại Việt thời
Lý (từ năm 1009 đến
năm 1226)
5 Nước Đại Việt thời
Trần (từ năm 1226 đến
năm 1400)
Trang 8Mạch nội dung Số câu và số điểm TNMức 1TL TNMức 2TL TNMức 3TL TNMức 4TL TNTổngTL
9 Đồng bằng
Bắc Bộ
Số điểm 3,0 1,0 2,0 1,0 1,0 1,0 1,0 6,0 4,0
2 Ma trận đề kiểm tra cuối năm học lớp 5 – Môn Lịch sử + Địa lý
Mạch nội dung Số câu và
số điểm
1 Xây dựng chủ nghĩa xã
hội ở Miền Bắc và đấu
tranh thống nhất nước nhà
(1954 – 1975)
2 Xây dựng chủ nghĩa xã
hội trong cả nước
(1975 – nay)
3 Việt Nam, Châu Á, châu
Âu
5 Châu Đại Dương, châu
Nam Cực và các đại dương
Trang 9VÍ DỤ MINH HỌA ĐỀ KIỂM TRA MÔN KHOA, SỬ ĐỊA
I Đề kiểm tra cuối học kì I môn Lịch sử và Địa lí lớp 4
(Thời gian làm bài 40 phút)
Câu 1 Đánh dấu X vào o chỉ mốc thời gian ra đời của nước Văn Lang:
Năm 1000 Năm 700 CN Năm 938
o o o o
Câu 2. Điền vào chỗ chấm trong bảng cho thích hợp:
Hai Bà Trưng
Trận Bạch Đằng năm 938
Câu 3 Chọn và điền các từ ngữ cho sẵn sau đây vào chỗ chấm ( ) của đoạn văn cho thích
hợp: đổi tên Đại La; ở trung tâm đất nước; cuộc sống ấm no; từ miền núi chật hẹp
Vua thấy đây là vùng đất (1) đất rộng lại bằng phẳng, dân cư không khổ vì ngập lụt, muôn vật phong phú tốt tươi Càng nghĩ, vua càng tin rằng muốn cho con cháu đời sau xây dựng được (2) thì phải dời đô (3) Hoa Lư
về vùng đất đồng bằng rộng lớn màu mỡ này Mùa thu năm ấy, kinh đô được dời ra thành Đại La Lý Thái Tổ phán truyền (4) thành Thăng Long
Câu 4 Đánh dấu X vào o trước ý đúng:
Những việc Đinh Bộ Lĩnh đã làm được là:
o Dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất lại đất nước (năm 968)
o Chấm dứt thời kì đô hộ phong kiến phương Bắc, mở đầu cho thời kì độc lập dân tộc lâu dài của đất nước ta
o Đánh tan quân xâm lược Nam Hán
o Đặt tên nước là Đại Việt
Câu 5 Trong các nhân vật lịch sử thời Trần, em yêu thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
Câu 6 Đánh dấu X vào o trước ý đúng:
Trung du Bắc Bộ là một vùng:
o núi với các đỉnh nhọn, sườn thoải
o núi với các đỉnh tròn, sườn thoải
o đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải
o đồi với các đỉnh nhọn, sườn thoải
Câu 7 Chọn mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B và đánh mũi tên thể hiện mối liên hệ giữa tự
nhiên và hoạt động sản xuất ở Tây Nguyên:
Trang 101 Khí hậu lạnh quanh năm a Khai thác khoáng sản.
3 Có nhiều khoáng sản c Trồng rau, quả xứ lạnh
Câu 8 Quan sát bảng số liệu về độ cao của các cao nguyên sau:
Hãy xếp các cao nguyên trên theo thứ tự từ thấp đến cao
Câu 9 Hãy cho biết vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng Bắc Bộ.
Câu 10 Ở địa phương em không có những hoạt động sản xuất nào mà ở Tây Nguyên có?
Hãy giải thích tại sao ở địa phương em lại không có những hoạt động sản xuất đó
Hướng dẫn chấm điểm bài kiểm tra môn Lịch sử - Địa lý Lớp 4 cuối học kỳ I
Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm; tổng số điểm của đề là 10 điểm
Câu 1 Mốc thời gian ra đời của nước Văn Lang: năm 700 trước Công nguyên (TCN) Câu 2 Khởi nghĩa Hai Bà Trưng: năm 40; trận Bạch Đằng năm 938 do Ngô Quyền lãnh đạo.
Câu 4 Đánh dấu X vào ý Dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất lại đất nước (năm 968).
Câu 5 Đây là một dạng câu hỏi mở, học sinh lựa chọn một trong số nhân vật lịch sử thời
Trần mà học sinh yêu thích nhất (có thể là Trần Quốc Tuấn, Trần Quốc Toản ) Học sinh nêu được tên của nhân vật và lí giải vì sao học sinh lựa chọn nhân vật này
Câu 6 Đánh dấu X vào o trước ý: đồi với các đỉnh tròn, sườn thoải.
Câu 7 Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B cho thích hợp.
1 c; 2 b; 3 a
Câu 8 Thứ tự là: Đắk Lắk, Kon Tum, Di Linh, Lâm Viên.
Câu 9 Lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng Bắc Bộ vì:
– Có đất phù sa màu mỡ;
– Nguồn nước dồi dào;
– Người dân có nhiều kinh nghiệm trong sản xuất
Câu 10 Ở địa phương em không có những hoạt động sản xuất nào mà ở Tây Nguyên có –
đây là câu mở trên cơ sở khai thác hiểu biết của học sinh về hoạt động sản xuất của địa
Trang 11phương Học sinh phải biết dựa vào sự khác biệt về đặc điểm tự nhiên của địa phương so với Tây Nguyên để lí giải được tại sao ở địa phương mình không có hoạt động sản xuất
đó
