- Biết cách tính các khoảng cách dựa vào só tỷ lệ và thước tỷ lệ.. - Rèn luyện kỹ năng đọc, xác định bản đồ.. Chuẩn bị: 1 số loại bản đồ có tỷ lệ khác nhau III.. 3 Bài mới: Vào bài: Bất
Trang 1NS: 20/ 9/ 2007 Tiết 4
NG: 25/ 9/ 2007
TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I Mục tiêu bài học:
- Nắm được tỉ lệ bản đồ là gì?
Nắm được ý nghĩa của 2 loại số tỷ lệ và thước tỷ lệ
- Biết cách tính các khoảng cách dựa vào só tỷ lệ và thước tỷ lệ
- Rèn luyện kỹ năng đọc, xác định bản đồ
II Chuẩn bị:
1 số loại bản đồ có tỷ lệ khác nhau
III Các hoạt động trên lớp:
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ.
? Bản đồ là gì ? Bản đồ có tầm quan
trọng ntn trong việc dạy và học môn ĐL
?
Trang 23 Bài mới:
Vào bài: Bất kì 1 loại bản đồ nào đều
thể hiện các đối tượng ĐL nhỏ hơn
kích thước thực của chúng Để làm
được điều này người vẽ phải có
phương pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước cho phù hợp
Vậy…
GV đưa ví dụ
1 ; 1 ;
1 …
20 50
100
? Trong toán học
gọi đây là gì
( tỷ số - trên là Tử
số
- dưới là
Mẫu số )
1 ý nghĩa của tỷ lệ bản đồ.
a Tỷ lệ bản đồ:
Trang 3GV dùng 2 bản đồ
có tỷ lệ khác nhau
giới thiệu vị trí
phần ghi tỷ lệ
? Tử số chỉ giá trị
gì?
? Mẫu số chỉ gjá
trị gì?
? Tỷ lệ bản đồ là
gì
GV giải thích:
1 = 1
= 1km
100.000cm
1.000 m
? Tính 1
; 1
1.000.000
10.000
- Là tỷ số giữa khoảng cách trên bản đồ với khoảng cách ngoài thực địa.
b ý nghĩa:
- Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế.
- Bản đồ có mẫu số
Trang 4Quan sát hình 8 - 9
cho biết:
? Mỗi cm trên
bản đồ tương ứng
với bao nhiêu m ở
ngoài thực địa
? Bản đồ nào có
tỷ lệ lớn hơn
? Bản đồ nào thể
hiện chi tiết hơn
? Tỷ lệ bản đồ
cho ta biết điều gì
? Tỷ lệ bản đồ
biểu hiện ở mấy
dạng
càng lớn thì tỷ lệ càng nhỏ.
- Tỷ lệ bản đồ được biểu hiện ở 2 dạng: + Tỷ lệ số
+ Tỷ lệ thước
- Bản đồ có tỷ lệ càng lớn thì số lượng các đối tượng các đối tượng địa lí đưa lên càng nhiều.
2 Đo tính tỷ lệ khoảng cách:
Trang 5Quan sát hình 8 -
9
? Bản đồ nào có
tỷ lệ lớn hơn
? Bản đồ nào thể
hiện các đối tượng chính sác hơn, chi tiết hơn? ( H 8)
? Muốn bản đồ có
độ chi tiết cao cần
sử dụng loại bản
đồ nào ?
Yêu cầu HS đọc mục 2 SGK
? Nêu trình tự
Trang 6cách đo, tính
khoảng cách?
GV chia lớp làm 4 nhóm:
+ Nhóm 1: Đo tính khoảng cách thực địa theo
đường chim bay từ khách sạn Hải Vân -> Thu Bồn
+ Nhóm 2: Từ
Khách sạn HB -> Sông Hàn
+ Nhóm 3: Từ Hải Vân -> HB
+ Nhóm 4: Từ Hải Vân -> Sông Hàn
Trang 74 Củng cố:
Điền dấu ( > < ) vào ô
1 1 1
100.000 900.000 10.000
Gọi HS làm BT3
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị trước bài 4 " Phương hướng trên bản đồ, kinh - vĩ độ, toạ độ ĐL”
IV Rút kinh nghiệm: