HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Từ đó suy ra tính HS ghi vở được CD GV nhaät xeùt, choát yù Hoạt động 2: 16’ GV yeâu caàu HS veõ hình.. HS chuù yù theo doõi vaø veõ hình vào vở..[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1.Kiến thức: - Củng cố kiến thức về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây 2.Kỹ năng: - Biết vận dụng hai định lý trên để so sánh hai dây, so sánh hai khoảng cách
từ tâm đến dây
3 Thái độ: - Học sinh có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn
II.
Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, compa
- HS: SGK, thước thẳng, compa Phiếu học tập
III.
Phương Pháp Dạy Học:
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, giải quyết vấn đề,nhóm
IV.
Tiến Trình Bài Dạy:
1 Ổn định lớp: (1’) 9A1………
2 Kiểm tra bài cũ: (6’) Phát biểu định lý 1,2 về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm
đến dây
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (17’)
GV vẽ hình Yêu cầu
Hs ghi giả thiết, kết luận
Làm thế nào để tính
AH?
Aùp dụng định lí nào
đề tính được OH?
Tính cạnh OH
Tính cạnh OK
Tương tự giáo viên
yêu câu Hs tính CK
HS chú ý theo dõi và vẽ hình và vở
40
20 cm
AB
AH
Aùp dụng định lý py ta go vào tam gic vuông AOH
(25 20 ) 15
cm
HS tính được
OK =7cm
HS thực hiện
Bài 14(sgk):
40
20 cm
AB
AH
Suy ra: ( ) (25 20 ) 15
cm
Do HK vu«ng gãc víi AB vµ CD nªn
( ) 625 49 24
CK OC OK cm
Ngày Soạn: 08 /11 /2017 Ngày Dạy : 10 /11 /2017
Tuần: 12
Tiết: 24
LUYỆN TẬP §3
D
B
O
25cm m
?
?
? 25cm
=>OK=HK-OH=7cm
Trang 2HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN VAỉ HOẽC SINH GHI BAÛNG
Tửứ ủoự suy ra tớnh
ủửụùc CD
GV nhaọt xeựt, choỏt yự
Hoaùt ủoọng 2: (16’)
GV yeõu caàu HS veừ
hỡnh
Muoỏn so saựnh OH vaứ
OK ta sử duùng kieỏn thửực
naứo
Tửụng tửù so saựnh
ME vaứ MF
GV cho hoùc sinh
thaỷo luaọn nhoựm caõu c
GV nhaọn xeựt vaứ choỏt
yự
HS ghi vụỷ
HS chuự yự theo doừi vaứ veừ hỡnh vaứo vụỷ
HS Theo ủũnh lớ veà khoaỷng caựch tửứ taõm ủeỏn daõy
HS ME > MF
HS thaỷo luaọn nhoựm Caực nhoựm trỡnh baứy Caực nhoựm nhaọn xeựt laón nhau
HS ghi vụỷ
Theo quan heọ ủửụứng kớnh vuoõng goực vụựi moọt daõy khoõng ủi qua taõm ta coự:
CK = KD CD= 48cm
Baứi 15(sgk):
4 Cuỷng Coỏ: (3’)
- GV nhaộc laùi cho HS caực ủũnh lyự cuỷa baứi hoùc trửụực.
5 Hửụựng Daón Vaứ Daởn Doứ Veà Nhaứ: (2’)
- Veà nhaứ xem laùi caực baứi taọp ủaừ giaỷi Xem trửụực baứi 4
6 Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy:
………
………
………
F D
H
K C
E A
M
a Vì AB>CD nên OH<OK (theo ĐL liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây)
b Mà EM và FM là các dây có OH<OK nên EM>FM (theo ĐL liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây)