Phân tích đoạn thơ sau: Bẽ bang mây sớm đèn khuya.[r]
Trang 2Bài Tập Tự Luận Không Có Đáp Án
Trang 3BÀI TẬP TỰ LUẬN ÔN THI Câu 1: Giải thích ý nghĩa của thành ngữ sau và cho biết thành ngữ đó có liên quan đến phương
châm hội thoại nào:
a/ Nói sống sượng.
b/ Nói ngọt lọt đến xương.
c/ Ông nói gà, bà nói vịt.
d/ Nói như đấm vào tai.
đ/ Nói nhát gừng.
e/ Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
Câu 2: Trình bày xuất xứ truyện “ Chuyện người con
gái Nam Xương”
Câu 3: Viết văn bản nghị luận (khoảng một trang
giấy) về chủ đề an toàn giao thông
Câu 4: Nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài “ Phong
cách Hồ Chí Minh” của tác giả Lê Anh Trà
Câu 5: Tóm tắt truyện “Chuyện người con gái Nam
Xương”
Câu 6: Viết một văn bản nghị luận (khoảng một trang
giấy) về chủ đề quê hương
Câu 7: Chừng minh lối sống của Bác Hồ trong bài
“Phong cách Hồ Chí Minh” là lối sống rất bình dị, rất
Việt Nam và rất phương Đông
Câu 8: Nêu chủ đề tác phẩm “Chuyện người con gái
Nam Xương”
Câu 9: Viết một văn bản thuyết minh (khoảng một
trang giấy) về chủ đề tà áo dàn Việt Nam
Câu 10: Phẩm chất và số phận người phụ nữ thời
phong kiến qua nhân vật Vũ Nương trong “Chuyện
người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ
Câu 11: Giải thích nhan đề tác phẩm “ Hoàng Lê
nhất thống chí” của Ngô gia văn phái và “Đoạn
trường tân thanh” của Nguyễn Du
Câu 12: Thế nào là phương châm về lượng? Cho ví
dụ minh hoạ
Câu 13: Viết một văn bản nghị luận (khoảng một trang giấy) về chủ đề môi trường
Câu 14: Nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài “Đấu tranh cho một thế giới hoà bình” của tác giả G.G Mác – kết
Câu 15: Thế nào là phương châm về chất? Cho ví dụ minh hoạ
Câu 16: Giới thiệu những nét chính về Phạm Đình Hổ, nêu xuất xứ của bài “Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh”
Câu 17: Viết một văn bản nghị luận (khoảng một trang giấy) về chủ đề tác hại của ma tuý
Câu 18: Suy nghĩ của em về nguyên nhân cái chết của Vũ Nương khi đọc” Chuyện người con gái Nam Xương”
Câu 19: Muốn cho văn bản thuyết minh được sinh động, hấp dẫn, người ta thường vận dụng thêm nhựng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu yêu cầu khi sử dụng các biện pháp nghệ thuật đó
Câu 20: Thế nào là phương châm quan hệ? Cho ví
dụ minh hoạ
Câu 21: Viết một đoạn văn nói lên cảm nhận của em
về nhân vật Kiều Nguyệt Nga qua đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”
Câu 22: Phân tích nhân vật Vũ Nương trong tác
phẩm “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ
Câu 23: Yếu tố miêu tả có vai trò quan trọng như
thế nào trong văn bản thuyết minh? Cho ví dụ minh hoạ
Câu 24: Thế nào là phương châm cách thức? Cho ví
dụ minh hoạ
Trang 4Câu 25: Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về
tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du qua đoạn trích
“Mã Giám Sinh mua Kiều”
Câu 26: Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài
“Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo
vệ và phát triển của trẻ em
Câu 27: Giới thiệu những nét chính về nhóm tác giả
Ngô gia văn phái
Câu 28: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về
nhân vật Mã Giám Sinh qua đoạn trích “Mã Giám
Sinh mua Kiều”
Câu 29: Phân tích để làm rõ cuộc sống xa hoa cỉa
vua chúa, sự nhũng nhiễu của qua lại thời Lê – Trịnh
thể hiện qua đoạn trích “Chuyện cũ trong phủ chúa
Trịnh”
Câu 30: Tóm tắt đoạn trích “Chuyện cũ trong phủ
chúa Trịnh”
Câu 31: Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về
nhân vật Thuý Kiều qua đoạn trích “Mã Giám Sinh
mua Kiều”
Câu 32: Hình tượng người anh hùng áo vải Nguyễn
Hệu trong hồi thứ mười bốn của tác phẩm “Hoàng Lê
nhất thống chí”
Câu 33: Hãy nêu một số từ ngữ dùng để xưng hô
trong tiếng Việt và cho biết cách dùng những từ ngữ
đó
Câu 34: Trình bày những nét chính về uộc đời, sự
nghiệp sáng tác của Nguyễn Du
Câu 35: Viết một đoạn văn nêu lên cảm nghĩ của em
về hình ảnh bọn giặc ngoại xâm và vua Lê Chiêu
Thống trong hồi thứ mười bốn của tác phẩm “Hoàng
Lê nhất thống chí”
Câu 36: Hình ảnh anh bộ đội trong bài “Đồng chí”
của Chính Hữu và bài “Bài thơ về tiểu đội xe không
kính” của Phạm Tiến Duật
Câu 37: Trình bày những nét chính về tác giả Chính
Hữu và hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đồng chí”
Câu 38: Thế nào là cách dẫn trực tiếp? Cho ví dụ
minh hoạ
Câu 39: “ Đoạn trích chị em Thuý Kiều sử dụng bút
pháp nghệ thuật ước lệ, lấy vẻ đẹp của thiên nhiên để
gợi tả vẻ đẹp của con người, khắc hoạ rõ nét chân
dung chị em Thuý Kiều Ca ngợi vẻ đẹp, tài năng của
con người.” (Ngữ văn 9, tập một, trang 83) Phân tích
đoạn trích để làm sáng rõ ý kiến trên
Câu 40: Hãy cho biết trong thời gian gần đây có
những từ ngữ nào mới được cấu tạo trên cơ sỡ các từ
sau: điện thoại, kinh tế, di động, sở hữu, trí thức, đặc khu, trí tuệ Giải thích nghĩa của những từ ngữ mới
cấu tạo đó
Câu 41: Thế nào là cách dẫn gián tiếp? Cho ví dụ
minh hoạ
Câu 42: Viết một đoạn văn về chủ đề tự chọn, trong
đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá
Câu 43: Vẻ đẹp thiên nhiên hữu tình, nên thơ trong
đoạn trích “Cảnh ngày xuân”
Câu 44: Nêu tác dụng của yếu tố miêu tả trong một
văn bản tự sự
Câu 45: Thế nào là thuật ngữ? Về nguyên tác, thuật
ngữ được dùng như thế nào tong lĩnh vực khoa học, công nghệ?
Câu 46: Giới thiệu về tác giả Viễn Phương, về hoàn
cảnh sáng tác, chủ đề bài thơ “Viếng lăng Bác”
Câu 47: “Kiều ở lầu Ngưng Bích là một đoạn trích
miêu tả nội tâm nhân vật thành công nhất trong Truyện Kiều, đặc biệt là bằng bút pháp tả cảnh ngụ tình Đoạn thơ cho thấy cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi và
tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của Thuý Kiều” (Ngữ văn 9, tập một, trang 96)
Hãy phân tích đoạn trích để làm sáng rõ ý kiến trên
Câu 48: Nêu tầm quan trọng của việc trau dồi vốn
từ Có mấy hình thức trau dồi vốn từ?
Câu 49: Trình bày những nét chính về cuộc dời và
sự nghiệp sáng tác của tác giả Nguyễn Đình Chiểu?
Câu 50: Thế nào là nghị luận về một đoạn thơ, bài
thơ? Yêu cầu cần thiết khi làm một bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
Câu 51: Phân tích đoạn thơ “Thuý Kiều báo ân báo
oán” (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du).
Câu 52: Thế nào là miêu tả nội tâm trong văn bản tự
sự? Có mấy cách miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự?
Câu 53: Tóm tắt tác phẩm “Lục Vân Tiên” của
Nguyễn Đình Chiểu
Trang 5Câu 54: Trong những từ sau, từ nào là từ ghép, từ
nào là từ láy?
Ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, gật gù, bó buột,
tươi tốt, lạnh lùng, bọt bèo, xa xôi, cỏ cây, đưa đón,
nhường nhịn, rơi rụng, mong muốn, lấp lánh.
Câu 55: Qua các đoạn trích “Chị em Thuý Kiều”,
“Kiều ở lầu Ngưng Bích”, “Mã Giám Sinh mua
Kiều”, hãy phân tích giá trị nhân đạo của Truyện
Kiều
Câu 56: Có mấy cách phát triển từ vựng? Cho ví dụ
minh hoạ
Câu 57: Sửa lỗi dùng từ trong các câu sau:
a/ Lĩnh vực kinh doanh béo bổ này đã thu hút sự đầu
tư của nhiều công ti lớn trên thế giới
b/ Báo chí dã tấp nập đưa tin về sự kiện SEA Game
22 dược tổ chức tại Việt Nam
c/ Về khuya, đường phố rất im lặng.
d/ Trong thời kì đổi mới, Việt Nam đã thành lập quan
hệ ngoại giao với hầu hết các nước trên thế giới
Câu 58: Dựa vào đoạn trích “Cảnh ngày xuân”, hãy
viết một đoạn văn kể về việc chị em Thuý Kiều đi
chơi trong buổi chiều ngày Thanh minh Trong khi kể
chú ý vận dụng yếu tố miêu tả để tả cảnh ngày xuân
Câu 59: “Đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn nói lên
sự đối lập giữa thiện và ác, những nhân cách cao ca
và những toan tính thấp hèn, đồng thời thể hiện thái
độ quý trọng và niềm tin của tác gia đối với nhân dân
lao động” (sách Ngữ văn 9, tập một, tang 121).
Dựa vào đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn đã học, anh
(chị) hãy làm sáng rõ ý kiến trên
Câu 60: Tìm và chỉ ra những câu, chữ thể hiện rõ
tính chất nghị luận trong đoạn trích sau:
Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta,
nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy gàn
dở, ngu ngốc và bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn những
cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ thấy họ là
những người đáng thương; không bao giờ ta
thương… Vợ tôi không ác nhưng thị khổ quá rồi Một
người đau chân có lúc nào quên được cái chân đau
của mình để nghĩ đến một cái gì khác đâu? Khi người
ta khổ quá thì người ta chẳng nghĩ gì đến ai được
nữa Cái ban tính tốt của người ta bị những nỗi lo
lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất Tôi biết vậy, nên
tôi chỉ buồn chứ không nỡ giận.
(trích Lão Hạc – Nam Cao)
Câu 61: Tóm tắt tác phẩm “ Truyện Kiều” của
Nguyễn Du trong khoảng 20 dòng
Câu 62: Thế nào là hiện tượng chuyển nghĩa của từ?
Cho ví dụ minh hoạ
Câu 63: Phân tích những phẩm chất của nhân vật
Lục Vân Tiên qua hành động đánh cướp và qua cách
cư xử với Kiều Nguyệt Nga trong đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga”
Câu 64: Trong văn bản nghị luận, người ta thường
dùng phép phân tích và tổng hợp để làm gì?
Câu 65: Phân biệt hiện tượng nhiều nghĩa với hiện
tượng đồng âm của từ Cho ví dụ minh hoạ
Câu 66: Trình bày ngắn gọn giá trị nội dung và giá
trị nghệ thuật của tác phẩm Truyện Kiều
Câu 67: Phân tích bài thơ “Đồng chí” của Chính
Hữu
Câu 68: Thế nào là từ đồng nghĩa? Có mấy loại từ
đồng nghĩa? Cho ví dụ minh hoạ ở mỗi loại
Câu 69: Trình bày những nét chính về tác giả Huy
Cận
Câu 70: Viết bài văn nêu cảm nhận của em về hình
ảnh người lính trong bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu
Qua bài thơ “Đồng chí”, em có cảm nhận gì về hình ảnh anh bộ đội thời kháng chiến chống Pháp?
Câu 71: Cảm nghĩ của em về thế hệ trẻ thời kháng
chiến chống Mĩ qua hình ảnh người lính trong văn bản “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật
Câu 72: Nêu chủ đề bài thơ “Bếp lửa” của Bằng
Việt
Câu 73: Nhan đề bài “ Bài thơ về tiểu đội xe không
kính” có gì khác lạ? Một hình ảnh nổi bật trong bài thơ là những chiếc xe không kính Vì sao có thể nói hình ảnh ấy là độc đáo?
Câu 74: “Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy
Cận đã khắc học nhiều hình ảnh đẹp tráng lệ, thể hiện sự hài hoà giữa thiên nhiên và con người lao động, bộc lộ niềm vui, niềm tự hào của nhà thơ trước đất nước và cuộc sống.”(Sách Ngữ văn 9, tập một, trang 142)
Phân tích bài thơ Đoàn thuyền đáng cá để làm rõ ý
kiến trên
Câu 75: Thế nào là từ tượng thanh, từ tượng hình?
Tác dụng của việc sử dụng hai loại từ này? Cho ví dụ minh hoạ
Trang 6Câu 76: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng
trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp
nghệ thuật tu từ đó:
Lúc ấy
Ca cổng trường say ngủ cạnh dòng sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ
Chỉ còn tiếng đàn ngân nga
Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà.
Câu 77: Nêu những nét chính về tác giả Phạm Tiến
Duật, về hoàn cảnh sáng tác “ Bài thơ về tiểu đội xe
không kính”
Câu 78: Phân tích bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
Câu 79: Phân tích diễn biến tâm lí và tình cảm của
bé Thu trong lần ông Sáu về thăm nhà trong đoạn
trích “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng
Câu 80: Cảm nhận và suy ngẫm của em về bài thơ
“Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
Câu 81: Phân tích bài thơ “Mùa Xuân nho nhỏ” của
Thanh Hải
Câu 82: Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn
Phương
ĐỀ SỐ 1 Câu 1 (1 điểm):
Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối bài thơ: “Đồng chí”
(Chính Hữu)
Câu 2 (1 điểm):
Đọc hai câu thơ: “Ngày xuân em hãy còn dài
Xót tình máu mủ thay lời nước non”
(Nguyễn Du- Truyện Kiều)
Từ xuân trong câu thứ nhất được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? và nghĩa chuyển đó được hình thành theo phương thức chuyển nghĩa nào?
Câu 3 (3 điểm):
Viết một đoạn văn nghị luận (không quá một trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em về đạo lí: “ Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta
Câu 4 – 1 điểm
Phân tích nhân vật Vũ Nương “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ Từ đó em có nhận được điều gì về thân phận và vẻ đẹp của người phụ nữ dưới chế độ phong kiến (5 điểm)
ĐỀ SỐ 02 Câu 1: Chép lại nguyên văn khổ cuối bài thơ: “ Tiểu
đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật (1điểm)
Câu 2: Tìm từ Hán Việt trong hai câu thơ: (1điểm)
“ Thanh minh trong tiết tháng ba Lễ là tảo mộ hội là đạp thanh”
(Nguyễn Du- Truyện Kiều) Giải nghĩa từ: “ Thanh minh, đạp thanh”
Câu 3: Viết một đoạn văn nghị luận ( không quá một
trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ: “ Có chí thì nên” ( 3 điểm)
Câu 4: Nghệ thuật miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều của
Nguyễn Du qua đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” (5 điểm)
ĐỀ SỐ 03 Câu 1 (2,0 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau:
“Trong khoang vũ trụ, đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai trị Người phương Bắc không phai nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác Từ đời nhà Hán đến
Trang 7nay, chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại
nhân dân, vơ vét của cai, người mình không thể chịu
nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi ”
a Đoạn văn trích trong tác phẩm nào? Tác giả
là ai? Đây là lời của nhân vật nào?
b Ý nghĩa lời nói của nhân vật?
Câu 2 (3,0 điểm)
Hạnh phúc của trẻ thơ là được đến trường, được học
tập, được sống trong tình yêu thương, dìu dắt của
thầy cô giáo
Suy nghĩ của em về vai trò của người thầy
trong cuộc đời của mỗi người
Câu 3 (5,0 điểm)
Phân tích đoạn thơ sau:
Đận đời bà biết mấy nắng mưa
Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy ca những tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kì lạ và thiêng liêng- bếp lửa!
(“Bếp lửa”- Bằng Việt)
………
Hết………
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút
(Không kể thời gian giao đề)
- -Câu 1: 3 điểm
Đọc kỹ những đoạn trích (thơ – văn) sau và trả lời các câu hỏi:
Trích 1:
“Bốn bể bát ngát xa trông
Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia
Bẽ bang mây sớm đèn khuya
Nửa tỉnh nửa cảnh như chia tâm lòng”
1 Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả? (0,5 điểm)
2 Chỉ ra những từ láy trong đoạn trích ? (0,5 điểm)
3 Đoạn thơ trên nó lên tâm trạng gì? Của nhân vật nào? (0,75 điểm)
Trích 2:
“Chắc rằng anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giẫy lên lại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó Anh nhìn với đôi mắt trìu mến lẫn
buồn rầu Tôi thấy đôi mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao.” (TríchChiếc lược ngà – Nguyễn
Quang Sáng)
4 Chỉ ra các từ mang yếu tố hình thái trong đoạn trích (0,5 điểm)
5 Câu in nghiêng trong đoạn trích trên thuộc kiểu câu gì? Chỉ ra các thành phần câu? (0,75 điểm)
Câu 2 (3 điểm)
Cô gái ấy sinh ra và lớn lên trong một gia đình có hoàn cảnh hết sức khó khăn, không nhà không cửa, bữa đói bữa no, vượt qua tật nguyền khi bị mất cả hai chân để quyết tâm học tập, trở thành sinh viên đại học Đó là tấm gương về nghị lực phi thường quyết tâm vượt khó của Nguyễn Thị Luyện, ở thôn Nghiêm Xá, thị trấn Chờ, huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh
(Nguồn Đời sống và pháp luật online) Suy nghĩ của em về câu chuyện trên và liên hệ bản thân trên con đường học tập
(Bài viết không quá 01 trang giấy thi)
Câu 3: 4 điểm
Cảm nhận của em qua hai khổ thơ sau:
“Không có kính không phải vì xe không có kính Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.”
[…]
“Không có kính rồi xe không có đèn,
Trang 8KHông có mui xe, thùng xe có xước,
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.”
Trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến
Duật, theo Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt
Nam – 2014_
- Hết
-SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH THUẬN
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
Năm học: 2016 – 2017
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian
giao đề)
Câu 1: 3 điểm
Đọc kỹ những đoạn trích ( thơ – văn ) sau và trả lời
các câu hỏi
Trích 1: "Ngửa mặt lên nhìn mặt
Có cái gì rưng rưng
Như là đồng là bể
Như là sông là rừng."
- Khổ thơ trên tích trong tác phẩm nào ? Tác giả ?
(0,5 điểm )
- Từ « mặt « nào trong đoạn thơ mang nghĩa
chuyển ? Giải thích nghĩa chuyển của từ ngữ ấy (0,5
điểm)
- Đoạn thơ tập trung thể hiện nội dung gì ? ( 0,5 điểm
)
Trích 2 : " Nghe gọi, con bé giật mình, tròn mắt nhìn
( 1 ) Nó ngơ ngác, lạ lùng ( 2 ) Còn anh, anh không
ghìm nổi xúc động ( 3 ) "
( Trích Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng, SGK
Ngữ văn 9 , tập , NXB Giáo dục )
- Câu một và câu hai liên kết với nhau bằng phép liên
kết nào ? Từ ngữ nào dùng để liển kết ? (0,5 điểm)
- Câu văn thứ ba thuộc kiểu câu gì ? Xác định cấu
trúc ngữ pháp của câu ( 1 điểm )
Câu 2 : 3,0 điểm
Em hãy viết một bài văn thể hiện lời khuyên khi biết
bạn mình có ý định bỏ học
( Bài viết khoang 1 trang giấy thi )
Câu 3 : 4,0 điểm
Cảm nhận của em về hai khổ thơ sau :
" Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước
Ta làm con chim hót
Ta làm một nhành hoa
Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến "
( Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, SGK Ngữ văn
lớp 9 , tập hai, NXB Giáo dục )
- Hết