Chuẩn bị của giáo viên: - Lược đồ tiềm năng một số ngành kinh tế biển bản đồ khoáng sản, giao thông Việt Nam.. Chuẩn bị của học sinh: Atlat Địa lí Việt Nam.[r]
Trang 1Tuần 27 Ngày soạn:
26/02/2018
Tiết 45 Ngày dạy: 02/03/2018
I MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được
1 Kiến thức:
- Biết được tiềm năng và thực trạng ngành khai thác, chế biến khoáng sản và giao thông vận tải biển
- Trình bày đặc điểm tài nguyên và môi trường biển, đảo, một số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển, đảo
- Biết thực trạng giảm sút tài nguyên, ô nhiễm môi trường biển - đảo, nguyên nhân và hậu quả của nó
- Biết một số phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển
2 Kĩ năng:
- Phân tích bản đồ (lược đồ) để nhận biết tiềm năng kinh tế biển, đảo của Việt Nam, tình hình phát triển của ngành dầu khí ở nước ta
- Nhận biết được sự ô nhiễm các vùng biển qua tranh ảnh và trên thực tế
- Phân tích được mối quan hệ giữa phát triển kinh tế biển với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường biển
3 Thái độ:
- Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo
- Không đồng tình với các hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm môi trường biển
- đảo
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng
lực sử dụng ngôn ngữ, …
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh
ảnh, mô hình, video clip …
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1 Chuẩn bị của giáo viên :
- Lược đồ tiềm năng một số ngành kinh tế biển (bản đồ khoáng sản, giao thông Việt Nam.)
- Tranh ảnh sgk
2
Chuẩn bị của học sinh :
Atlat Địa lí Việt Nam
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học.
9A1 ………
9A2 ………
2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Trình bày ý nghĩa vùng biển đảo Việt Nam? Kể một số đảo và quần đảo lớn của nước ta?
Câu hỏi 2: Tại sao phải phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển?
3
Tiến trình bài học :
Bài 39: PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ
TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN - ĐẢO (tiếp theo)
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu tiềm năng và thực
trạng ngành khai thác và chế biến
khoáng sản biển.
*Phương pháp dạy học: Giải quyết vấn
đề, sử dụng bản đồ, tự học, …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, …
* Bước 1:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát
lược đồ hình 39.2 sgk, hãy:
- Kể tên một số khoáng sản chính ở vùng
ven biển nước ta, nêu tên các khoáng sản
đó và phân bố ở đâu?
- Học sinh lên bảng xác định các khoáng
sản trên bản đồ Giáo viên chuẩn xác kiến
thức
- Tại sao nghề muối phát triển ở ven biển
Nam Trung Bộ?
* Bước 2:
- Trình bày tiềm năng về sự phát triển các
hoạt động khai thác dầu khí ở nước ta?
- Kể tên các mỏ dầu, thùng dầu đầu tiên
được khai thác vào năm nào?
- Học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét,
bổ sung
- Giáo viên chuẩn xác kiến thức, giới thiệu
thêm về nhà máy lọc dầu Dung Quất ở
nước ta
Hoạt động 2: Tìm hiểu tiềm năng và thực
trạng ngành giao thông vận tải biển
*Phương pháp dạy học: Giải quyết vấn
đề, sử dụng bản đồ, tự học, …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, …
* Bước 1:
- Trình bày tiềm năng phát triển tổng hợp
giao thông vận tải biển?
- Học sinh dựa vào lược đồ, sgk trả lời
3 Khai thác và chế biến khoáng sản biển.
- Tiềm năng: Biển nước ta có nhiều khoáng sản: dầu mỏ, khí đốt, ti tan, muối
- Thực trạng:
+ Nghề làm muối phát triển ở ven biển từ Bắc vào Nam, đặc biệt ở Nam Trung Bộ
+ Khai thác dầu khí phát triển mạnh, tăng nhanh chiếm vị trí hàng đầu trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước
+ Xu hướng: Phát triển hoá dầu - chất dẻo, sợi tổng hợp, cao su tổng hợp, điện, phân bón công nghệ dầu khí
4 Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển.
Trang 3* Bước 2:
- Xác định một số cảng biển và tuyến giao
thông đường biển nước ta?
- Học sinh xác định trên bản đồ
- Cho biết tình hình giao thông vận tải biển
ở nước ta như thế nào? (Hệ thống cảng
biển? Đội tàu biển? Dịch vụ hàng hải?)
- Việc phát triển giao thông vận tải có ý
nghĩa to lớn như thế nào đối với ngành
ngoại thương nước ta? (Tạo điều kiện thuận
lợi, thúc đẩy mạnh mẽ trao đổi hàng hóa và
dịch vụ với bên ngoài Tham gia vào việc
phân công lao động quốc tế )
Hoạt động 3: Trình bày đặc điểm tài
nguyên và môi trường biển, đảo; một số
biện pháp bảo vệ tài nguyên biển đảo.
*Phương pháp dạy học: Giải quyết vấn
đề, sử dụng bản đồ, tự học, …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, …
* Bước 1:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm trả lời
các câu hỏi sau:
- Nhóm 1 + nhóm 2: Nêu một số nguyên
nhân dẫn đến sự giảm sút tài nguyên ô
nhiễm môi trường biển - đảo nước ta Sự
giảm sút này gây hậu quả gì? Ví dụ?
- Tiềm năng:
+ Gần nhiều tuyến đường biển quốc tế quan trọng
+ Có nhiều vũng, vịnh, cửa sông để xây dựng các cảng biển
- Thực trạng:
+ Nước ta có khoảng 120 cảng biển, lớn nhất là cảng Sài Gòn
+ Đội tàu biển quốc gia được tăng cường mạnh mẽ, hình thành 3 cụm cơ khí đóng tàu lớn ở Bắc Bộ, Nam Bộ, Trung Bộ + Dịch vụ hàng hải phát triển toàn diện Phát triển nhanh, ngày càng hiện đại cùng với quá trình nước ta hội nhập vào nền kinh tế thế giới
III Bảo vệ tài nguyên và môi trường biển - đảo.
1 Sự giảm sút tài nguyên và ô nhiễm môi trường biển - đảo.
- Tài nguyên biển ngày càng bị cạn kiệt, biển đảo bị ô nhiễm ngày càng tăng hậu quả làm suy giảm tài nguyên sinh vật biển, ảnh hưởng tới chất lượng các khu du lịch biển
2 Biện pháp bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo.
Trang 4- Nhóm 3 + nhóm 4: Chúng ta cần thực
hiện những biện pháp gì để bảo vệ tài
nguyên môi trường biển - đảo nước ta ? Ví
dụ?
- Học sinh làm việc theo nhóm, đại diện
nhóm trả lời, giáo viên nhận xét, chuẩn xác
kiến thức
* Bước 2:
- Địa phương em giáp biển không? Em sẽ
làm gì để góp phần bảo vệ tài nguyên, môi
trường biển đảo?
- Đại diện học sinh phát biểu, học sinh khác
bổ sung
- Giáo viên chuẩn xác kiến thức
- Việt Nam đã tham gia cam kết quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường biển -đảo
- Có kế hoạch khai thác hợp lý
- Khai thác đi đôi với việc bảo vệ phát triển nguồn tài nguyên
- Phương hướng: sgk
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1 Tổng kết:
- Đọc phần ghi nhớ sgk
- Phát triển tổng hợp kinh tế biển có ý nghĩa như thế nào đối với nền kinh tế và bảo vệ an ninh quốc phòng của đất nước?
2 Hướng dẫn học tập:
- Học sinh ôn bài, trả lời các câu hỏi sgk
- Chuẩn bị bài thực hành: Xem lại các tiềm năng phát triển kinh tế biển của nước ta
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………