1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Bai 17 Dinh dang doan van ban sgk moi

4 18 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 892,83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn - Để thực hiện định dạng đoạn văn bản, em đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các lệnh trong nhóm lệnh Paragraph trên dải lệnh Ho[r]

Trang 1

Tiết 50:

Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 1)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

Kiến thức:

- Biết được khái niệm về định dạng đoạn văn bản

- Biết được các định dạng đoạn văn bản

- Biế được các bước thực hiện định dạng đoạn văn bản

Kỹ năng:

- Nhận biết được cái định dạng đoạn văn được sử dụng trong văn bản

- Thực hiện được việc định dạng văn bản

Thái độ:

- Nghiêm túc, chú ý, tích cực xây dựng bài, chú ý an toàn, có ý thức giữ gìn phòng máy

II CHUẨN BỊ

- GV: Phòng máy, giáo án

- HS: Học bài cũ, thực hành lại các thao tác đã được học

Xem trước nội dung bài mới

III CÁC BƯỚC LÊN LỚP

1 Tổ chức ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Định dạng văn bản làgì?

- Định dạng kí tự là gì? Nêu một số định dạng kí tự mà em biết?

- Nêu chức năng của một số nút lệnh trên thanh công cụ định dạng?

- Thực hiện định dạng kí tự theo yêu cầu (yêu cầu HS lên thực hiện định dạng kí tự)

3 Bài mới

HĐ 1: Định dạng đoạn văn

GV: Đưa ra 2 bài thơ

GV: Hai cách trình bày có phù hợp với mỗi

thể loại thơ không?

GV: Hai cách trình bày khác nhau ở những

điểm gì?

HS: Quan sát, cùng bàn luận tìm ra điểm

khác trong cách trình bày 2 bài thơ

GV: Cùng HS phát hiện qua cách trình bày

về lề phải và trái của bài thơ, khoảng cách

đoạn của bài thơ

GV: Căn lề, đặt khoảng cách giữa các

đoạn văn, khoảng cách giữa các dòng

trong một đoạn văn ĐÓ CHÍNH LÀ

ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN

Trang 2

GV: Mục đích là để làm gì

HS: Trả lời (để văn bản được trình bày đẹp

hơn)

1 Định dạng đoạn văn

- Định dạng đoạn văn là bố trí đoạn văn bản trên trang in Định dạng đoạn văn bao gồm căn lề và đặt khoảng cách giữa các đoạn văn, khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn văn,…

GV: Đưa ra ví dụ hình 4.26, yêu cầu HS kết

hợp quan sát sgk

GV: Trong hình có bao nhiêu đoạn văn?

HS: Quan sát, phát hiện

GV: Đây là các định dạng căn lề trong định

dạng đoạn văn.

GV: Cùng tìm hiểu thế nào là căn giữa, căn

lề trái, phải, căn thẳng hai lề Thụt lề dòng

đầu tiên, cả đoạn văn thụt lề

- Yêu cầu HS quan sát đoạn văn 1

 nêu đặc điểm về trình bày của đoạn văn 1

 Đoạn văn được căn lề giữa sẽ có đặc điểm

như thế nào?  HS phát hiện ra tính năng căn

lề giữa của định dạng đoạn văn

- Tương tự…

GV: Đưa ra hình ảnh 4.27 Yêu cầu HS

quan sát kết hợp với sgk

Trang 3

GV: Trên bài văn trên có bao nhiêu đoạn

văn?

HS: Quan sát, phát hiện

GV: Đây là các định dạng về khoảng cách

giữa các đoạn văn và giữa các dòng trong

cùng 1 đoạn văn.

GV: Em hãy quan sát và phát hiện:

- Em hiểu thế nào là khoảng cách đến đoạn

văn trên? Khoảng cách đến đoạn văn dưới?

Khoảng cách đến giữa các dòng trong đoạn

văn?

HS: Quan sát, tìm hiểu và trả lời

GV: Như vậy, định dạng đoạn văn có những

định dạng nào?

HS: Trả lời

* Định dạng đoạn văn gồm: Định dạng lề đoạn văn và khoảng cách giữa các đoạn và dòng trong đoạn văn

GV: Ôn lại lý thuyết bài trước

- Định dạng văn bản là gì?

- Định dạng kí tự là gì?

- Có những định dạng kí tự nào?

HS: Trả lời

GV: Ôn lại thao tác thực hành bài trước:

- Yêu cầu HS lên thực hiện định dạng qua

bài tập nhỏ:

+ Phông chữ

+ Cỡ chữ

+ Kiểu chữ

+ Màu chữ

HS: Lên làm bài

GV: Đánh giá, nhận xét

GV: Trước khi thực hiện định dạng kí tự các

em phải làm việc gì?

HS: Trả lời (chọn phần văn bản)

GV: Cùng HS thực hiện bài tập nhỏ minh

họa và nhấn mạnh lại cho HS nhớ sâu

GV: Vậy theo em, trước khi thực hiện định

dạng đoạn văn, em phải thực hiện việc gì

trước?

HS: Trả lời (chọn đoạn văn)

GV: Lưu ý cho HS về việc chọn đoạn văn

cần định dạng trước khi thực hiện định dạng

Định dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ

đoạn văn mà con trỏ soạn thảo đang ở đó.

GV: Gọi HS lên thử thực hiện

HS: Thực hiện

- Lưu ý: Định dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ đoạn văn mà con trỏ soạn thảo đang ở đó

HĐ 2: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn

GV: Giới thiệu nhóm lệnh được sử dụng để

thực hiện định dạng đoạn văn

GV: Đưa ra 1 văn bản: 1 bài hát

GV: Lấy nhịp cho HS hát

GV: Thực hiện mẫu cho HS quan sát

GV: Gọi HS lên thực hiện định dạng

HS: Lên thực hiện

2 Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn

- Để thực hiện định dạng đoạn văn bản, em đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các lệnh trong nhóm lệnh Paragraph trên dải lệnh Home

Trang 4

IV CỦNG CỐ

- Định dạng đoạn văn là gì?

- Định dạng đoạn văn gồm những định dạng nào?

- Làm sao để thực hiện định dạng đoạn văn?

- HS nhận biết các nút lệnh?

V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài cũ, thực hành lại các thao tác đã được học

- Xem trước nội dung bài thực hành 7

VI RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 25/11/2021, 11:30

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w