1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bai 22 Ve tranh co dong

9 9 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 0,97 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nếu hình họa đẹp, vững chắc nhưng bố cục không hài hòa chặt chẽ sẽ làm cho tác phẩm không đẹp về nghệ thuật và không rõ về nội dung.. Một bố cục tranh logic cân đối không những[r]

Trang 1

BÀI 26: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TRANH CỔ ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh biết rõ thế nào là tranh cổ động

- Học sinh biết lựa chọn hình ảnh , nội dung và vận dụng các bước vẽ trang trí vào bài

vẽ ,sắp xếp bố cục trên giấy vẽ sao cho hợp lý

2 Kỹ năng:

- Học sinh vẽ được một bài vẽ tranh cổ động hoàn chỉnh.

3 Thái độ:

- Học sinh yêu thích phân môn vẽ trang trí.

- Học sinh có thái độ yêu thích , hăng hái tham gia các hoạt động , phong trào cổ động

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Sách giáo khoa mĩ thuật 8, sách giáo viên mĩ thuật 8.

- Tranh ảnh đề tài cổ động và bài vẽ của HS năm trước.

2 Học sinh:

- Đọc trước bài, sách giáo khoa mĩ thuật 8.

- Giấy A4, chì, tẩy, màu…

3 Phương pháp dạy-học:

- Trực quan

- Làm việc nhóm

- Vấn đáp

- Gợi mở

- Luyện tập

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định tổ chức:(1p)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp và đồ dùng học tập của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ

Nội dung bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trực quan

Bài 21:vẽ tranh

Đề tài lao động - Đề tài lao động là gì? - Hs trả lời: - Là những

hình ảnh ở trong gia đình (nấu cơm, chăn nuôi gia xúc, )

- Của học sinh(

học tập, trồng cây )

Trang 2

- Giáo viên

mời một hs đem bài lên kiểm tra

- Và nhiều lĩnh

vực khác Kết luận: nội dung thể hiện phong phú, nhiều hình thức phù hợp với từng loại lao động trên các lĩnh vực khác nhau

- Hs đem bài

đã hoàn thành ở nhà lên cho gv kiểm tra

- Một số bài

của hs đã hoàn thành ở nhà

3 Bài mới

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

GIÁO CỤ TRỰC QUAN

- Bài 22:( tiết

1) vẽ trang

trí

VẼ TRANH

CỔ ĐỘNG

- Khởi động:

trò chơi

“THI

XẾP HÌNH”

- Gv chia

lớp thành 4 nhóm và treo một

số tranh

đề tài và tranh cổ động lên bảng

- Luật chơi:

Yêu cầu cho mỗi nhóm là lên bảng viết và

Trang 3

phân biệt đúng nhóm

tranh

- Nếu

nhóm nào xong trước và đúng nhất sẽ

là nhóm chiến thắng và

sẽ tuyên dương trước lớp

Lời dẫn vào bài: qua trò

chơi, các em đã phân lọai đúng tranh đề tài và tranh có chữ

Tranh có chữ là loại tranh gì?

Và có đặc điểm

ra sao? uốn biết rõ về loại tranh này hôm nay chúng ta sẽ học

HOẠT ĐỘNG 1: HƯỚNG DÃN HỌC SINH QUAN SÁT NHẬN XÉT

I.

Q

1 Tranh cổ

động là

gì?

- Theo các

em tranh

cổ động

là gì?

- Là loại

tranh dung

để tuyên truyền chủ trương chính sách của Đảng và

Trang 4

2 Đặc điểm

của tranh

cổ động

- Tranh cổ

động thường đặt ở đâu?

- Tranh

gồm mấy phần?

- Tranh

được làm bằng chất liệu gì?

 Những đặc điểm

Nhà nước; tuyên truyền cho các hoạt động xã hội

và giới thiệu sản phẩm hàng hóa,…

- Ở nơi công

cộng

- Tranh gồm

2 phần:

 Hình ảnh

 Chữ gây ấn tượng mạnh

- Chất liệu :

màu bột, sơn…

 Tranh có nhiều khôn khổ và kích

cỡ khác nhau

Trang 5

của tranh

cổ động:

?/ hình ảnh

trong tranh phải

như thế nào?

?/ chữ trong

tranh ra sao?

?/ màu sắc của

tranh như thế

nào?

- Bố cục trong

tranh?

 Hình ảnh cô động, dễ hiểu, sinh động

 Chữ phải ngắn gỗn ràng, dễ hiểu nên dung chữ ba ton điều nét hoặc chữ rô manh, quảng cáo thì nên dung chữ phăng

 Màu sắc hài hòa, gam màu tươi sáng, có màu chủ đạo thì tranh có sức thuyết phục cao Tùy theo nội dung tranh

mà tác giả

có thể dùng gam nóng, gam lạnh…

 Màu sắc càng đơn giản, càng ít màu, tranh càng mang

ý nghĩa đặc thù của tranh cổ động

 Phương pháp vẽ

Trang 6

=>Tranh cổ

động cũng phải

chú ý đến bố

cục Nếu hình

họa đẹp, vững

chắc nhưng bố

cục không hài

hòa chặt chẽ sẽ

làm cho tác

phẩm không đẹp

về nghệ thuật và

không rõ về nội

dung Một bố

cục tranh logic

cân đối không

những làm cho

bức tranh có bề

thế mà còn giúp

người xem dễ

hiểu, dễ cảm thụ

hơn

-Gv treo tranh

cổ động và tranh

của họa sĩ và

học sinh lên

bảng cho học

sinh nhận xét

?/ Hình ảnh

chính trong bức

tranh là gì?

không nhất thiết là mảng bẹt, mảng khối

mà có thể dùng cả phương pháp tạo hình (hội họa)…

 Là hình ảnh

và chữ

Trang 7

?/ Màu sắc như

thế nào?

- Gv treo 2

bức tranh

cổ động

và đề tài

cho học

sinh quan

sát và trả

lời câu

 Màu sắc tươi sang phù hợp với nội dung

 Tranh đề tài không có chữ

Treo ở trong phòng

Có tính giá trị

 Tranh cổ

Trang 8

 Các em

hãy so

sánh

tranh đề

tài và

tranh cổ

động

khác

nhau

điểm

nào?

=>kết luận:

 Tranh đề

tài

- Có tính lâu

dài

- Treo trong

phòng khách

- Không

mang tính

phổ cập

- không có

chữ

- Chất liệu

phong phú

-Thuộc thể

loại hội họa

 Tranh cổ

động

- Treo nơi

công

cộng

- Có tính

nhất thời

- Mang

tính phổ

cập, dể

hiểu

- Có chữ

- Thuộc

động có chữ Treo ở nơi công cộng

Có tính tuyên truyền

Trang 9

thể loại

đồ họa

HOẠT ĐÔNG 2: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH VẼ TRANH

Ngày đăng: 22/11/2021, 16:14

w