* Hồi tỉnh: Chơi uống nước PTNT PTNN PTTM PTNT PTTM - Nhận biết - Thơ “Chú - Vận động - Trò chuyện - Vẽ quà hình tròn, bộ đội của minh họa: về chú bộ đội tặng chú bộ hình tam em” “Chú bộ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN IV CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ CẢNH SÁT GIAO THÔNG VÀ CHÚ BỘ ĐỘI
Thời gian thực hiện: Từ 12/12– 16/12/ 2016 I/ MỤC TIÊU LÌNH VỰC
Lĩnh
vực PT
Chỉ số
- Tập Bài tập phát triển chung
+ Hô hấp + Tay vai+ Chân+ Bụng lườn + Bật nhảy
Khởi động: Đi chậm, đi
nhanh, đi kiễng gót
BTPTC:
- Hô hấp: Hít vào, thở ra
- Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, ra sau (kết hợp vẫy, nắm, mở bàn tay)
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, liên tục
-Bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Bật: Tay chống hông bật nhảy tại chỗ
5 - Trẻ phối hợp tốttay - mắt khithực hiện vậnđộng ném
- Ném xa bằng 1 tay
- Ném trúng đích bằng 1tay
- Đội mũ khi ra nắng , mặc áo ấm, đi tất khi trờilạnh, đi dép , giầy khi đi học
- Biết nói với người lớn khi bị ốm đau
- Vệ sinh cá nhân phòng bệnh
Đón, trả trẻ : Trao đổi
PH cho trẻ ăn măc phù hợp thời tiết
- Trò chuyện với trẻ những bệnh thường gặp Nhắc nhở trẻ nói cho người lớn biết những triệu chứng bệnh khi gặp phải ( ho, sốt, đau bụng, đau răng, đau mắt, ngứa… )
HĐVS: Thực hiện 6
bước rửa tay Đi vệ sinh đúng nơi qui định Nhắc nhở trẻ rửa tay sạch sau khi đi vệ sinh
- Tên gọi, sản phẩm vàích lợi của một số nghềgần gũi: nghề nông,nghề xây dựng, nghềy…
HĐH
- Trò chuyện về chú bộ đội
Trò chơi: Thi xem ai
nhanh
40 Trẻ nhận biết vàgọi được tên các - Nhận biết, gọi tên cáchình: hình vuông, hình HĐH-Nhận biết hình tròn,
Trang 2hình tam giác, hình tròn, hình
chữ nhật và nhận dạngcác hình đó trong thựctế
- Sử dụng các hình hìnhhọc để chắp ghép
ca dao, đồng dao,câu đố, hò, vè…
và trả lời đượccác câu hỏi phùhợp độ tuổi
- Nghe hiểu nội dungtruyện kể, truyện đọc,các bài hát, bài thơ, cadao, đồng dao, tục ngữ,câu đố, hò, vè phù hợpvới độ tuổi
- Trả lời đúng các câuhỏi của cô
HĐH Thơ Chú bộ đội của em Trò chơi: Cùng thi tài
70 Trẻ biết hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bàihát quen thuộc trong độ tuổi
- Hát đúng lời ca, hát tự nhiên, hát đúng theo giaiđiệu các bản nhạc quen thuộc.Hát đúng cao độ của bài hát,
- Thể hiện được sắc thái,tình cảm, điệu bộ qua các bài hát trẻ em
Vận động minh họa
- Chú bộ đội
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của bài hát, bản nhạc
*HĐG
Biểu diễn văn nghệ
- TCAN: Nghe tiếng hát
tìm đồ vật
73 Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản
- Vẽ được các nét ngang,thẳng, xiên, cong để tạo thành bức tranh đơn giản
- Thực hiện một số côngviệc cùng cô như xếpgối, xếp chén, muỗng
- Thực hiện các côngviệc đơn giản được côgiao (chia giấy vẽ, xếp
đồ chơi )
HĐH
- Thực hiện bài tập: Bé làm quen chữ cái
HĐLĐ
- Tưới cây, quét lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi…
66 Trẻ biết thể hiệnmột số điều quansát được qua cáchoạt động chơi,
âm nhạc, tạohình
- Trò chơi đóng vai
- Trò chơi góc nghệthuật
Trang 3- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa 2 tay ra phía trước, ra sau (kết hợp vẫy, nắm, mở bàn tay)
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên, liên tục
- Bụng, lườn: Nghiêng người sang trái, sang phải
- Bật: Tay chống hông bật nhảy tại chỗ
* Hồi tỉnh: Chơi uống nước
PTTC
- Ném trúng đích thẳng đứng
PTNN
- Thơ “Chú
bộ đội củaem”
PTTM
- Vận độngminh họa:
“Chú bộđội”
PTNT
- Trò chuyện
về chú bộ đội
bộ binh và hải quân
PTTM
- Vẽ quà tặng chú bộ đội
Hoạt
động
ngoài trời
- Cho trẻ đi dạo, quan sát cây xanh
- Trò chuyện về ngày thành lập quân đội nhan dân Việt Nam
- Quan sát thời tiết, nhặt lá vàng, làm đồ chơi từ lá cây
- Trò chuyện về chú bộ đội
- Đọc thơ, ca dao, hát các bài hát về chủ đề, trò chuyện về công việc của ba
mẹ và người thân của trẻ
- TCVĐ: chuyền bóng, ai nhanh hơn, ném vòng vào cổ chai, đá bóng
- TCDG: Mèo đuổi chuột, trời nắng trời mưa, cặp kè, dung dăng dung dẻ
b/ Chuẩn bị : Tiền cho trẻ mua, bán, đồ dùng ăn uống, sữa, nước giải
khát,các loại thực phẩm rau, củ, quả, cá, trứng… bằng nhựa
c/ Tổ chức hoạt động : + Thỏa thuận vai chơi : Cô và trẻ trò chuyện về công việc của người bán
hàng-Trẻ tự phận vai chơi như ai bán hàng , mua hàng
+Quá trình chơi : 1 số bạn là người bán , 1 bạn bán , 1 bạn dọn hàng , trưng
bày hàng
+ Nhận xét sau khi chơi : Cô quan sát trẻ chơi và nhận xét trẻ sau khi chơi
Trang 42.Góc xây dựng + lắp ráp : Xây doanh trại bộ đội (cs 66)
a/ Yêu cầu :
-Trẻ biết cách xây doanh trại bộ đội
-Trẻ xây được doanh trại bộ đội , bố cục hợp lí , có sự sáng tạo
-Giáo dục trẻ biết yêu quí chú bộ đội , giữ gìn công trình
b/ Chuẩn bị : Các khối xây dựng, hộp sữa, ống hút, cây xanh, …
c/ Tổ chức hoạt động :
+Thỏa thuận vai chơi : Cùng trò chuyện với trẻ về cách xây doanh trại bộ
đội
- Trẻ thỏa thuận, chia nhóm với các nhiệm vụ khác nhau
+Quá trình chơi: 1 bạn kéo xe chuyển vật liệu, 1 bạn chất vật liệu lên xe,
các bạn còn lại xây và sắp xếp công trình
- Trẻ dùng chai sữa và ống hút xếp hàng rào,và chuyển đến công trình , lắp ghép nhiều nhà… một cách hợp lý và biết thu dọn sau khi chơi, cô theo dõi động viên nhắc nhở trẻ trong quá trình trẻ xây dựng nhắc trẻ xây ngay ngắn, đẹp
+Nhận xét sau khi chơi: Cô quan sát quá trình trẻ chơi và nhận xét
3.Góc thư viện : Xem tranh ảnh về một số nghề phổ biến (CS66)
a/Yêu cầu:
- Trẻ biết mở sách để xem tranh ảnh về một số nghề phổ biến trong xã hội
- Rèn kỹ năng lật mở từng trang, nhận biết trang đầu và trang cuối của sách
- Trẻ biết giữ trật tự khi chơi
b/Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về dụng cụ các nghề
c/Tổ chức hoạt động:
- Giới thiệu tên trò chơi, góc chơi
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, mỗi trẻ có nhiều tranh ảnh về một số nghề phổ biến trong xã hội Cô cho trẻ mở sách và lật mở từng trang để xem tranh ảnh
Cô cho trẻ chơi và quan sát giúp đỡ trẻ
- Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét góc chơi, tuyên dương và động viên trẻ kịp thời
4.Góc tạo hình : Tô màu trang phục, đồ dùng của chú bộ đội (CS73) a/Yêu cầu :
- Trẻ biết tô màu áo cô chú bộ đội
- Rèn biết cầm bút bằng tay phải, tô màu gọn không lem ra ngoài
- Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn, không nghịch phá khi chơi
- Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét góc chơi, động viên khích lệ trẻ thêm
5 Góc âm nhạc : Biễu diễn văn nghệ
a Mục đích-yêu cầu :
-Trẻ thuộc các bài hát, vận động các bài hát trong chủ đề
-Trẻ hát múa tự nhiên, đúng nhịp theo chủ đề
Trang 5-Giáo dục trẻ yêu quý các nghề trong xã hội, giúp đỡ bạn khi chơi
b Chuẩn bị : -Băng, máy.
âm nhạc, lắc lư theo bài hát
- Nhận xét sau khi chơi: Cô nhận xét góc chơi, tuyên dương và động viên trẻ kịp thời
6.Góc thiên nhiên: Vật chìm, vật nổi a/ Mục đích-yêu cầu :
-Trẻ biết được vật nặng thì chìm ,vật nhẹ thì nồi và nhờ có nước mới phân biệt được
-Phát triển ở trẻ khả năng quan sát và phán đoán -Trẻ biết đoàn kết cùng nhau chơi
- Trẻ chơi cẩn thận, không làm đổ nước ra ngòai và dơ quần áo
* Nhận xét sau khi chơi: Cô động viên khuyến khích, quan sát giúp đỡ trẻ
+ Thực hiện 6 bước rửa tay
+ Đi vệ sinh đúng nơi qui định Nhắc nhở trẻ rửa tay sạch sau khi đi vệ sinh
- Giờ ăn:
+ Nghe giới thiệu các món ăn hàng ngày ở lớp
+ Quan sát, trò chuyện về các món ăn và ích lợi với sức khỏe
+ Cho trẻ ăn hết suất ăn ở và tập ăn nhiều loại thức ăn
- Gợi ý trẻ nhắc cô đóng cửa sổ, tắt quạt trước khi về…
Chuyên môn duyệt Giáo viên lập kế hoạch
Trần Thị Mỹ Dung Nguyễn Thị Thanh
Thủy
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trang 6Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
I/ Các hoạt động trong ngày:
1/ Đón trẻ:
- Cô đến sớm quét dọn lớp học sạch sẽ, ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ chào ba
mẹ, chào cô, chào khách khi đến lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về việc cho trẻ ăn măc phù hợp thời tiết (CS16)
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Bé khỏe bé ngoan”
theo nhịp chậm - nhanh - chậm dần, đi bằng mũi bàn
chân, gót chân, chạy chậm – nhanh – chậm , đi
thường và chuyển đội hình thành vòng tròn
- Đọc thơ “Chú cảnh sát giao thông”
- Con vừa đọc thơ gì?
- Trò chuyện về chú cảnh sát giao thông
- Con ơi, chú cảnh sát giao thông giữ gìn trật tự
giao thông đường phố Các con lớn lên có thích làm
chú cảnh sát giao thông không?
- Vậy hôm nay chúng ta cùng tập luyện cho đôi tay
và sức khỏe thật tốt nha Đó là vận động “Ném trúng
đích đứng”, các con hãy cùng tập luyện với cô nha
- Cho trẻ nhắc tên vận động
- Cô “Ném trúng đích đứng” cho trẻ xem
- Con nhìn cho kỹ nha: Cô đứng trước vạch mức
Trang 7Cô đứng chân trước, chân sau; tay cầm túi cát cùng
với phía chân sau, khi có hiệu lệnh ném thì cầm túi
cát đưa ngang cao tầm mắt, nhắm đích và ném trúng
vào đích
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Cô cho 1, 2 trẻ khá lên thực hiện động tác
- Cô cho từng trẻ lên thực hiện và sửa sai cho trẻ
- Cho nhóm lên thực hiện động tác
- Cô cho trẻ thi đua thực hiện động tác
- Cho 1 trẻ lên thực hiện lại động tác
* Trò chơi: Chơi “Ném bóng vào sọt”
- Cách chơi: Cho trẻ xếp thành 2 đội, lần lượt mỗi
bạn của mỗi đội sẽ ném 1 quả bóng vào sọt, đội nào
ném được nhiều là thắng cuộc
- Cho trẻ chơi vài lần
- Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình tròn, hình tam giác.(CS40)
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng kỹ năng nhận biế, ghi nhớ có chủ định
- Thái độ : Trẻ biết giữ trật tự khi học và chú ý lên cô
- Đây là hình gì?(tam giác)
- Hình tam giác có mấy góc, mấy cạnh? Các con
đếm thử xem
- Cô cho trẻ đếm lại
- Hình tam giác lăn được hay không lăn được?(mời
một trẻ lăn thử)
- Tại sao hình tam giác không lăn được
- Vì hình tam giác có cạnh, có góc nhô ra nên
không lăn được
- Trẻ hát và đi theo cô
Trang 8- Cô chỉ góc, cạnh của hình
- Cô cho trẻ nhắc lại “hình tam giác có 3 góc và 3
cạnh nên không lăn được”
+ Chơi uống nước
-Đây là hình gì?( hình tròn)
- Hình tròn lăn được hay không lăn được?( cho trẻ
lăn thử)
- Cô sờ xung quanh hình tròn Và cho trẻ sờ thử
- Hình tròn không có góc, cạnh nên lăn được
- Cho trẻ nhắc lại
* Hoạt động 2: So sánh hình tròn, hình tam giác
- Cô gắn hình tròn và hình tam giác lên bảng:
Bạn nào có thể cho cô biết hình tròn và hình tam
giác khác nhau ở điểm nào?
Hình tam giác có cạnh, có góc và không lăn được
Hình tròn không có cạnh, không có góc, lăn được
+ Luyện tập
- Cô phát cho mỗi trẻ đồ dùng, cho trẻ lấy đồ dùng
theo ý thích
- Cô cho trẻ lấy hình theo yêu cầu của cô
- Cô hỏi một vài trẻ về đặc điểm hình tròn, tam giác
+ Luyện tập nhóm
- Cô phát cho mỗi nhóm hình tròn và tam giác, cho
trẻ xếp xen kẽ các hình với nhau
- Cô cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn,
hình tam giác xung quanh lớp
* Hoạt động 3: Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cho trẻ lên thi đuachọn hình theo yêu
cầu của cô Đội nào chọn nhanh và đúng thì sẽ
chiến thắng nha
- Cho trẻ chơi
3 Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và nhắc trẻ thu dọn đồ dùng
- Đọc thơ “chú bộ đội của em” và đi ra ngoài
4/ Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ đi dạo, quan sát cây xanh
- Chơi bong bóng và xà phòng, lùa vịt
- Chơi tự do theo nhóm có chuẩn bị của cô (Chơi cầu tuột, đu quay)
5/ Hoạt động góc:
* Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội (TT)
- Cách chơi : Cô hướng dẫn trẻ cách chơi trẻ phân vai chơi lắp ghép hàng rào, sắp xếp công trình ngay ngắn
Các góc kết hợp:
* Góc phân vai: Cửa hàng bán trang phục đồ dùng bộ đội
* Góc tạo hình: Tô màu trang phục, đồ dùng chú bộ đội
* Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ
6/ Hoạt động chiều:
- Làm quen bài thơ chú bộ đội của em
- Chơi chi chi chành chành
Trang 9- Vệ sinh, nêu gương, chơi tự do, trả trẻ
II/ Đánh giá các hoạt động trong ngày:
- Cô đến sớm quét dọn lớp học sạch sẽ, ân cần đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ biết nói
cho người lớn biết những triệu chứng bệnh khi gặp phải ( ho, sốt, đau bụng, đau răng, đau mắt, ngứa… ) (CS16)
- Trao đổi với phụ huynh về giờ giấc đưa đón trẻ và các hoạt động vui chơi của trẻ
- Kỹ năng: Trẻ đọc thơ to, rõ ràng và trả lời được một số câu hỏi của cô
- Thái độ : Dạy trẻ lòng biết ơn ,kính trọng các chú bộ đội
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chú bộ đội
- Cô nhớ có một bài thơ nói về tình cảm của các bạn
nhỏ đối với chú bộ đội.Đó là bài thơ “Chú bộ đội của
em” Các con chú ý lắng nghe cô đọc thơ nha!
2 Nội dung :
* Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1
- Con vừa nghe cô đọc bài thơ gì ?
- Cho trẻ nhắc lại theo cô
- Cô đọc thơ lần 2 cùng với tranh bài minh họa
- Cô cho lớp đọc thơ 2, 3 lần
Trang 10- Hát “Chú bộ đội” và chuyển đội hình
- Cô cho tổ, nhóm lên đọc thơ
- Cô gọi một số trẻ lên đọc thơ Cô theo dõi và sửa sai
cho trẻ
* Hoạt động 2: Đàm thoại
- Bài thơ tên là gì?
- Chú bộ đội đội mũ như thế nào?
- Chú làm công việc gỉ?
- Chú có nghĩa vụ gì vậy con?
- Con ơi, Chú bộ đội rất vất vả tập luyện, canh giữ hòa
bình để đem lại bình yên cho đất nước, cho các con
được đến trường đi học Các con phải biết yêu quý và
kính trọng các chú bộ đội nha con
*Hoạt động 3: Trò chơi “Cùng thi tài”
- Cách chơi: Cô có những món quà rất đẹp để dành tặng
các chú bộ đội, 2 đội thi đua mang quà về tặng chú bộ
đội, hết thời gian đội nào mang về nhiều quà là thắng
- Cô cho trẻ chơi
3/ Hoạt động chuyển tiếp:
- Chơi kéo cưa lừa xẻ
4/ Hoạt động ngoài trời:
- Trò chuyện về chú bộ đội
- Chơi chuyền bóng, bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do theo nhóm có sự chuẩn bị của cô như chơi cầu tuột, thuyền rồng
5/ Hoạt động góc:
* Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ (TT) (CS66)
- Cách chơi: Cô giới thiệu buổi văn nghệ và mời trẻ lên biểu diễn Khi biểu diễn trẻ thuộc một số bài hát trong chủ đề bản thân, hát rõ lời và biết sử dụng dụng cụ âm nhạc, lắc lư theo bài hát
Góc kết hợp:
* Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội
* Góc phân vai : Cửa hàng bán trang phục, đồ dùng bộ đội
* Góc thư viện: Xem tranh ảnh về một số nghề phổ biến
6/ Hoạt động chiều:
- Làm quen bài hát “Chú bộ đội”
- Chơi nu na nu nống
- Vệ sinh, nêu gương, chơi tự do, trả trẻ
II/ Đánh giá hoạt động trong ngày:
Trang 11I/ Các hoạt động trong ngày
1/ Đón trẻ:
- Cô ân cần đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào ba mẹ, cất dép lên kệ ngay ngắn.
- Trao đổi với phụ huynh về một số bệnh thường gặp vào mùa mưa và cách phòng
Đề tài : CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI
Nội dung trọng tâm: Vận động minh họa “Chú bộ đội”
Nội dung kết hợp: NH “Màu áo chú bộ đội”
Trò chơi âm nhạc: Ô cửa bí mật a/ Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ hát và múa minh họa theo cô bài hát “Chú bộ đội” một cách hồn nhiênvui tươi (cs 70)
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng hát rõ lời, múa đúng nhịp theo bài hát
- Giáo dục : Giáo dục cho cháu lòng tự hào về các chú bộ đội đã anh dũng chiến đấu
bảo vệ quê hương
- Ngày lễ của chú bộ đội con làm gì?
- Để chúc mừng ngày lễ của chú bộ đội Hôm nay và
các con cùng hát bài hát về chú bộ đội để tặng cho các
chú bộ đội nha con!
2 Nội dung:
* Hoạt động 1: Vận động múa minh họa“Chú bộ
đội”
- Cô và trẻ hát “ Chú bộ đội”
- Cô vận động minh họa
- Cô và lớp cùng vận động minh họa
- Lớp hát “ chú bộ đội” và chuyển đội hình
- Bạn trai, bạn gái hát múa minh họa
- Cô mời tổ, nhóm hát múa
- Cho lớp múa, cá nhân múa
- Chơi bóng lăn và chuyển đội hình
* Hoạt động 2: Nghe hát “Màu áo chú bộ đội”
- Các con ơi chú bộ đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc
ở khắp mọi miền đất nước như hải đảo, biên giới vậy
c/c có biết chú bộ đội mặc áo màu gì không ?
- Trẻ lắng nghe
