+ Viết được bài văn tả cảnh đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học; độ dài bài viết từ 15 câu trở lên.. trôi chảy rõ ràng; câu văn có hình ảnh, có cảm xúc![r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO AN
Họ tên:………
Lớp: …
BÀI KIỂM TRA ÐỊNH KÌ CUỐI NÃM HỌC
2016-2017
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
PHẦN KIỂM TRA ĐỌC Điểm Lời nhận xét của giáo viên
1 Đọc thành tiếng
2 Đọc thầm và làm bài tập (Thời gian làm bài 40 phút)
* Đọc thầm bài văn: Đôi tai của tâm hồn
Một cô gái vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại ra khỏi dàn đồng ca Cũng chỉ
tại cô bé ấy lúc nào cũng chỉ mặc mỗi một bộ quần áo vừa bẩn vừa cũ, lại rộng nữa
Cô bé buồn tủi khóc một mình trong công viên Cô bé nghĩ: “Tại sao mình lại không được hát? Chẳng lẽ mình hát tồi đến thế sao?” Cô bé nghĩ mãi rồi cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé cứ hát hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả mới thôi “Cháu hát hay quá!” - Một giọng nói vang lên: “Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu đã cho ta cả một buổi chiều thật vui vẻ” Cô bé ngẩn người Người vừa khen cô bé là một ông cụ tóc bạc trắng Ông cụ nói xong liền đứng dậy và chậm rãi bước đi
Cứ như vậy nhiều năm trôi qua, cô bé giờ đây đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng
Cô gái vẫn không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá trong công viên nghe
cô hát Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ già nhưng ở đó chỉ còn lại chiếc ghế đá trống không
“Cụ già đó qua đời rồi Cụ ấy điếc đã hơn 20 năm nay.” - Một người trong công viên nói với cô Cô gái sững người Một cụ già ngày ngày vẫn chăm chú lắng nghe
và khen cô hát hay lại là một người không có khả năng nghe?
Hoàng Phương
Em hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi sau:
1 Cô bé buồn tủi khóc một mình trong công viên bởi vì:
a Không có bạn chơi cùng b Cô bị loại ra khỏi dàn đồng ca
c Luôn mặc bộ quần áo rộng, cũ và bẩn
2 Cuối cùng, trong công viên, cô bé đã làm gì?
a Suy nghĩ xem tại sao mình không được hát trong dàn đồng ca
b Gặp gỡ và trò chuyện với một cụ già
c. Cất giọng hát khe khẽ hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả.
3 Tình tiết bất ngờ gây xúc động nhất trong câu chuyện là gì?
a Cụ già đã qua đời vào một buổi chiều mùa đông
b Cô bé đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng, cô đến công viên tìm cụ già
Trang 2c Một người nói với cô: “Cụ già ấy đã qua đời rồi Cụ ấy điếc đã hơn 20 năm nay.”
4 Nhận xét nào đúng nhất để nói về cụ già trong câu chuyện?
a Là một người kiên nhẫn.
b Là một người nhân hậu biết quan tâm, chia sẻ, động viên người kkác
c Là một người tốt
5 Nguyên nhân nào trong các nguyên nhân sau khiến cô bé trở thành một ca sĩ?
a Vì cô bé bị loại ra khỏi dàn đồng ca
b Vì có lời khen, động viên của ông cụ tóc bạc trắng
c Vì cô bé cứ hát hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả mới thôi
6 Từ “hay” trong câu “Cháu hát hay quá!” là tính từ, động từ hay quan hệ từ?
a Động từ b Tính từ c Quan hệ từ
7 Dấu gạch ngang sau có tác dụng gì?
“Cụ già đó qua đời rồi Cụ ấy điếc đã hơn 20 năm nay.” - Một người trong công viên nói với cô.
a Chỗ bắt đầu lời nói cảu nhân vật trong đối thoại
b Phần chú thích trong câu
c Các ý trong một đoạn liệt kê
8 “ Cô bé nghĩ mãi rồi cô cất giọng hát khe khẽ Cô bé hát hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả mới thôi” Hai câu văn trên được liên kết với nhau bằng
cách?
a Lặp từ ngữ
b Thay thế từ ngữ
c Cả hai cách thay thế và lặp từ ngữ
9 Tìm và gạch chân các đại từ xưng hô trong câu:
10 Đặt một câu ghép có cặp từ vừa đã… nối các vế câu:
HẾT
-Giáo viên coi
Giáo viên chấm …
Trang 3ĐỀ BÀI KIỂM TRA ÐỊNH KÌ CUỐI NÃM HỌC 2016-2017
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 PHẦN KIỂM TRA VIẾT
(Thời gian làm bài 55 phút không kể thời gian chép đề)
1 Chính tả Nghe - viết) (2 điểm) (Thời gian 20 phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Con gái
Viết đoạn: Đêm, Mơ trằn trọc không ngủ đến Tức ghê!.
(Sách Tiếng Việt 5, tập 2, trang 112 )
2 Tập làm văn (8 điểm): (Thời gian 35 phút)
Đề bài: Tả một người thân trong gia đình em
Trang 4BIỂU ĐIỂM CHẤM MễN: TIẾNG VIỆT – LỚP 5
A KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm).
I ĐOC THẦM: (7điểm).
Cõu 9: (0,5 điểm) chỏu, ta.
Cõu 10: (1điểm) Mặt trời vừa tỏa những ỏnh sỏng lấp lỏnh, lũ chim đó rủ nhau ca hỏt lớu lo trờn cành cõy ven đường.
II ĐỌC TIẾNG: (3điểm)
Giỏo viờn chọn cho học sinh đọc một đoạn và trả lời được 01 cõu hỏi thuộc nội dung bài đọc đú
ĐOẠN 1,
Thiên nhiên Hạ Long chẳng những đẹp mà còn duyên dáng Nét duyên dáng của Hạ Long chính là cái tơi mát của sóng nớc, cái rạng rỡ của đất trời Sóng nớc Hạ Long quanh năm trong xanh Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của nớc biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời Màu xanh ấy nh trờng cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới
Câu 1 ý chính của đoạn văn này là:
Tả những nét riêng biệt, hấp dẫn của Hạ Long qua bốn mùa.
Câu 2 Nét duyên dáng của Hạ Long thể hiện qua những chi tiết n o?ào?
Cái tơi mát của sóng nớc, cái rạng rỡ của đất trời.
ĐOẠN 2,
Hằng năm,vào khoảng thỏng tư õm lịch, bắt đầu vào mựa mưa thỡ cũng là khi lỳa mọc Thõn cõy cứng cỏi, lỏ to, phỏt triển đều đặn nhờ sương giú và đặc biệt là nhờ nước mưa, Lỳa trời phỏt triển mạnh và trổ bụng vào mựa nước nổi, nước nổi tới đõu là cõy lỳa vượt khỏi mặt nước tới đú, cả đọt lỳa và hạt Hạt chớn dần trong cả thỏng trời (từ rằm thỏng 9 đến rằm thỏng 10 õm lịch) Mỗi lần chớn chỉ vài hạt, mà chỉ chớn vào lỳc ban đờm Lỳa chớn nhưng khi cú ỏnh mặt trời thỡ rụng, hạt lỳa rơi xuống nước một cỏch tự nhiờn, chỳng lặn xuống bựn non (phự sa) và nằm đú cho đến khi nước rỳt, qua mựa khụ, đến lỳc mưa xuống thỡ lại nẩy mầm
Cõu 1 Lỳa trời mọc vào mựa nào?
Lỳa trời mọc vào mựa mưa và mựa khụ.
Cõu 2 Lỳa trời chớn vào mựa nào trong năm?
Lỳa trời chớn vào thỏng chớn và thỏng mười õm lịch
ĐOẠN 3.
Xưa cú vựng đất toàn đồi cỏ tranh hoặc tre nứa Gia đỡnh nhà nọ cú bốn người phải sống chui rỳc trong gian lều ọp ẹp và chật chội
Một hụm, ụng bố vừa chợp mắt, một cỏnh rừng đầy lim, sến, tỏu cứng như sắt
đó hiện ra ễng nghĩ bụng : “ Giỏ vựng ta cũng cú những thứ cõy naỳ thỡ tha hồ làm
Trang 5nhà ở bền chắc” Chợt nghe tiếng nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy các cô tiên nữ đang múa hát trên đám cỏ xanh Một cô tiên chạy lại hỏi :
- Ông lão đến đay có việc gì?
- Tôi đi tìm gỗ làm nhà, thấy rừng gỗ quý ở đây mà thèm quá!
- Được, ta cho ông cái hộp này, ông sẽ có tất cả Nhưng về nhà ông mới được mở ra!
Câu 1 Khi thấy hiện ra cánh rừng gỗ quý, ông lão ước mong điều gì?
Ông ước mong có thứ cây gỗ quý trên quê mình đẻ dân làm nhà ở bền chắc.
Câu 2 Vì sao ông lão biêt các cô tiên nữ đang múa hát trên đám cỏ xanh? Ông lão biết các cô tiên nữ đang múa hát vì ông chợt nghe thấy tiếng nhạc.
* GV thực hiện đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kỹ năng của chương trình ( Phần đọc thành tiếng 2,5 điểm, trả lời câu hỏi 0,5 điểm)
- GV đánh giá, cho điểm dựa vào kết quả đọc của HS Cụ thể :
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ
- Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng
- Đọc sai từ 5 tiếng trở lên
0,5 điểm
0,\25 điểm 0,25 điểm
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa
- Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ
- Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên
0,5 điểm
0,25 điểm 0.25 điểm
+ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm
- Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm
- Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm
0,5điểm
0,25 điểm 0,25 điểm
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu
- Đọc quá 1 phút đến 2 phút
- Đọc quá 2 phút
0,5 điểm
0,25 điểm 0,25 điểm
+ Trả lời đúng ý câu hỏi
- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng
- Trả lời sai hoặc không trả lời được
0, 5 điểm
0,25 điểm
0 điểm
Trang 6B KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả: (2điểm)
Bài viết: (2 điểm)
- Sai bốn lỗi (lỗi về thanh, về phụ âm đầu, viết hoa, tiếng) trừ 0,25 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về cao độ, khoảng cách, bẩn bị trừ 0.5 điểm toàn bài
Chú ý : Nhiều lỗi sai giống nhau chỉ tính 0,5 lỗi
II Tập làm văn (8 điểm)
* Đảm bảo được các yêu cầu sau, được 8 điểm:
- Đúng thể loại văn miêu tả( kiểu bài tả người)
- Bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí
+ Viết được bài văn tả cảnh đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu
cầu đã học; độ dài bài viết từ 15 câu trở lên
+ Diễn đạt ( dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn, ) trôi chảy rõ ràng; câu văn có hình ảnh, có cảm xúc
+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ
* Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết để giáo viên cho điểm
Cụ th ể:
1 Mở bài: (1 điểm) Học sinh giới thiệu được người định tả.
2 Thân bài : (5 điểm).
a Tả ngoại hình ( đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn
mặt,mái tóc, cặp mắt, hàm răng,…) (2.5 điểm).
b Tả tính tình hoạt động( lời nói, cử chỉ,thói quen, cách cư xử với người khác,…) (2.5 điểm).
3 Kết bài: (1 điểm):Nêu được cảm nghĩ về người định tả.