KH ung dung CNTT

- Bộ phận chuyên môn trường thường xuyên theo dõi nhắc nhở các tổ, các giáo viên trong việc ứng dụng CNTT vào công tác đổi mới phương pháp giảng dạy. Tham mưu với BGH, Hội đồng th[r]

PHÒNG GD-ĐT HỒNG DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: …./ KH – THCS ND Lộc Ninh, ngày tháng năm 2016

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Căn cứ vào hướng dẫn số 290/KH-PGDĐT của phòng GD-ĐT Hồng Dân, ngày 26 tháng 10 năm 2016 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2016- 2017;

Căn cứ kế hoạch số 145/KH-THCSND ngày 14 tháng 9 năm 2016 của Trường THCS Nguyễn Du về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học

2016 – 2017 và tình hình thực tế của đơn vị

Căn cứ điều kiện cơ sở vật chất, tình hình học sinh của trường THCS Nguyễn Du Bộ phận chuyên môn xây dựng kế hoạch thực hiện hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2016– 2017 cụ thể như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Học sinh: Tổng số: 440/12 lớp Trong đó chia ra:

+ Khối 9: 88/2 lớp

+ Khối 8: 100/3 lớp

+ Khối 7: 145/ 4 lớp

+ Khối 6: 107/3 lớp.

2 Đội ngủ giáo viên:

Tổng số 26/ 8 nữ Trong đó:

+ Đại Học: 18

+ Cao Đẳng: 08

3 Cơ sở vật chất:

Tổng số phòng học 08 Trong đó: 01 phòng Lab; 01 phòng máy vi tính; 03 phòng thực hành; 01 phòng thư viện; 01 phòng thiết bị; 01 phòng dạy bù, phụ đạo, bồi dưỡng cho học sinh

Trang thiết bị, đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ.

II THỰC TRẠNG

1 Thuận lợi:

- Đại đa số học sinh tham gia môn học với tinh thần hăng say, nhiệt tình học tập Các em rất yêu thích khin giáo viên sử dụng CNTT trong giảng dạy

- Giáo viên đăng kí tiết thao giảng dạy nhiệt tình

- Nhà trường chưa được cung cấp máy vi tính phục vụ cho các tổ trưởng chuyên môn

2 Khó khăn:

- Nhà trường trang bị máy chiếu còn ít

- Giáo viên: Một số giáo viên chưa sử dụng được các phần mềm trong giảng dạy

- Học sinh: Một số em chưa theo kịp phương pháp này

III NHIỆM VỤ VÀ CHỈ TIÊU:

1 Nhiệm vụ:

- Bộ phận chuyên môn: Lập kế hoạch trình Phòng GD&ĐT Hồng Dân phê duyệt và tiến hành phân công giáo viên giảng dạy Theo dõi, kiểm tra quá trình thực hiện dạy – học của giáo viên và học sinh

- Phân công giáo viên phụ trách CNTT trong nhà trường

- Giáo viên giảng dạy: soạn giáo án theo đúng nội dung phân phối chương trình và ký duyệt trước khi lên lớp

2 Chỉ tiêu:

- Giáo viên dạy học ứng dụng CNTT 1 năm/ 1tiết

- Giáo viên giảng dạy các tiết có ứng dụng công nghệ thong tin

IV NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

A Nhiệm vụ trọng tâm về CNTT năm học 2016 – 2017.

1 Xây dựng và củng cố kết nối mạng Internet:

*Giải pháp:

- Củng cố hệ thống kết nối Internet các máy phòng Hiệu trưởng, văn phòng

trường

- Lắp đặt mới hệ thống kết nối Internet các máy phòng Phó Hiệu trưởng, phòng Tin học của trường

- Từng bước lắp đặt mới việc kết nối Internet đến các phòng học, phòng Thư viện

2 Thiết lập hệ thống Email trong nhà trường:

*Giải pháp:

- Tăng cường sử dụng địa chỉ email trong làm việc, trong trao đổi thông tin

và truy cập hệ thống thông tin trên mạng để phục vụ trong công việc hành chính và giảng dạy

- BGH trao đổi , bàn bạc công việc chủ yếu qua Mail Hạn chế họp hành và phát hành văn bản bằng giấy

- Hỗ trợ tạo địa chỉ email cho giáo viên để được thường xuyên sử dụng và thông tin liên lạc

3 Khai thác địa chỉ Website của ngành và truy cập website của trường

(Violet.vn//thcs-nguyendu-baclieu)

*Giải pháp:

- Hướng dẫn phổ biến cho cán bộ, giáo viên và một số em học sinh khiếm

thính (THCS) khai thác, sử dụng thông tin trên hệ thống website:

Và các địa chỉ:

Cơ sở dữ liệu văn bản qui phạm pháp luật và các văn bản điều hành quản lý giáo dục: http//vanban.moet.gov.vn

+ Các thủ tục hành chính của ngành giáo dục ( Bao gồm thủ tục ở cấp Bộ, Sở, Trường): http:// cchc.moet.gov.vn

- Củng cố lại Ban quản lý và điều hành website nhà trường.

- Phân công công việc cụ thể cho các thành viên phụ trách các mảng thông tin trên Website và thường xuyên cập nhật nội dung

- Mỗi tháng mỗi bộ phận có ít nhất 1 bài đang trên Website của trường

- Mời các thầy cô giáo trong trường có khả năng, năng lực cùng tham gia vào công tác viết bài

- Khuyến khích học sinh THCS tham gia viết bài đăng trên Website trường

- Hướng dẫn và phổ biến rộng rãi cho các thầy cô giáo và nhân viên trong trường biết và khai thác các thông tin trên hệ thống Website

Ngoài ra, thông qua các cổng thông tin trên, các thầy cô giáo có thể hợp tác, chia sẻ, cung cấp thêm những nguồn thông tin về các mặt giáo dục ( Nhất là lĩnh vực giáo dục đặc biệt ) làm phong phú thêm và đa dạng về các lĩnh vực giáo dục, góp phần làm tăng tính hấp dẫn cho tài liệu dùng chung của ngành.

4 Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học:

*Giải pháp:

- Hướng dẫn cho GV tự triển khai tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công

cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học

- 100 % giáo viên soạn bài trên máy tính Mỗi giáo viên mỗi tháng phải có 1 bài giảng trình chiếu Giáo viên bộ môn: 01 BGTC/HK Động viên các thầy cô giáo sử BGTC trong thao giảng, trong báo cáo chuyên đề

- Tăng cường ƯDCNTT vào tất cả các hoạt động phù hợp (Báo cáo chuyên

đề, Đố vui để học, Rung chuông vàng và các hoạt động ngoài giờ lên lớp )

- Tổ chức Hội thi Bài giảng trình chiếu cấp trường theo kế hoạch năm học

5 Ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục:

*Giải pháp:

- Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ Tin học cho cán bộ quản lý và nhân viên văn phòng

- Công khai thủ tục hành chính trên website trường để giáo viên và phụ huynh tìm hiểu

- Công khai toàn bộ các kế hoạch công tác và kế hoạch kiểm tra nội bộ của trường trên website

- Ứng dụng CNTT trong tổ chức các cuộc họp, hội thảo, báo cáo chuyên đề

- Ứng dụng CNTT trong việc lưu trữ hồ sơ, sắp xếp hồ sơ,

- Ứng dụng CNTT trong việc quản lý chuyên môn, quản lý hồ sơ, quản lý các mặt hoạt động mà mình phụ trách Sử dụng hiệu quả các phầm mềm quản lí học sinh, quản lý nhân sự, quản lý thư viện, quản lý tài chính đáp ứng yêu cầu quản lí chung của ngành đồng thời cập nhật và báo cáo thường xuyên

- Cập nhật thông tin qua cổng thông tin nội bộ

- Tất cả các cán bộ chủ chốt của trường đều phải sử dụng hệ thống email để tiếp nhận công việc và điều hành công việc theo lĩnh vực mình quản lý

- Thường xuyên kiểm tra và đánh giá việc ứng dụng CNTT toàn đơn vị

6 Tập huấn, bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý:

- Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ Tin học cho giáo viên, nhân viên trong nhà trường theo phương thức mới qua mạng giáo dục hoặc qua truyền hình trực tiếp

- Khuyến khích cung cấp tài liệu bồi dưỡng cơ bản về CNTT để cán bộ, giáo viên tự nghiên cứu, bồi dưỡng

- Trong công tác tuyển dụng giáo viên, cần kiểm tra kiến thức và kỹ năng về CNTT bằng khả năng đáp ứng được yêu cầu công việc thực tế; không áp dụng theo hình thức kiểm tra có hay không có chứng chỉ Tin học

7 Tăng cường đầu tư hạ tầng cơ sở CNTT của trường:

- Tăng cường đầu tư mua sắm các phần mềm hỗ trợ dạy học phù hợp với học sinh khuyết tật

- Tiếp tục đầu tư phương tiện nghe nhìn cho các lớp

- Củng cố hệ thống kết nối Internet các máy phòng Hiệu trưởng, văn phòng

trường

- Lắp đặt mới hệ thống kết nối Internet các máy phòng Phó Hiệu trưởng, phòng Tin học của trường

- Từng bước lắp đặt mới việc kết nối Internet đến các phòng học, phòng Thư viện, phòng đọc

- Khuyến khích giáo viên tự trang bị Laptop và hòa mạng phục vụ cho việc dạy học

B Công tác thi đua và chế độ thông tin báo cáo:

*Giải pháp:

- Kịp thời khen thưởng các giáo viên tham gia Hội thi bài giảng trình chiếu cấp trường

- Sử dụng hệ thống email trong việc điều hành và quản lý giáo dục Từng bước qui định một số nội dung báo cáo qua email trong nhà trường

- Mỗi giáo viên tham gia soạn và sử dụng ít nhất 01 bài giảng điện tử theo chuẩn để chia sẻ dùng chung trong năm học 2016 – 2017

- Thực hiện tiếp nhận và gửi văn bản đúng qui định qua hệ thống thông tin quản lý điều hành

V TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

- Các tổ chuyên môn, nghiệp vụ xây dựng kế hoạch hoạt động và xây dựng các chuyên đề về ứng dụng CNTT phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và công việc

Hỗ trợ đồng nghiệp kiến thức và kỹ năng thao tác máy tính nhằm đáp ứng nhu cầu ứng dung công nghệ thông tin đồng bộ trong đơn vị

- Bộ phận chuyên môn trường thường xuyên theo dõi nhắc nhở các tổ, các giáo viên trong việc ứng dụng CNTT vào công tác đổi mới phương pháp giảng dạy Tham mưu với BGH, Hội đồng thi đua trường để kịp thời khen thưởng những thầy

cô giáo thực hiện tốt và nhắc nhở những thầy cô giáo chưa thực hiện

Trên đây là kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin tromng quản lí và giảng dạy của trường THCS Nguyễn Du năm học 2016 – 2017 Trong quá trình thực hiện sẽ có sự điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị

HIỆU TRƯỞNG