Giáo viên nhận xét tiết thực hành: Những ưu điểm và nhược điểm trong giờ học, ghi điểm cho học sinh làm bài tốt. Hướng dẫn học tập :[r]
Trang 1Tuần 8 Ngày soạn: 10/10/2017
Tiết 16 Ngày dạy: 13/10/2017
I MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được
1 Kiến thức:
Củng cố kiến thức về cơ cấu kinh tế theo ngành của nước ta
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu
- Rèn luyện kĩ năng nhận xét biểu đồ
3 Thái độ:
Học sinh có ý thức học tập
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng
lực sử dụng ngôn ngữ, …
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng số liệu thống kê; …
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1 Chuẩn bị của giáo viên:
Biểu đồ (theo bảng số liệu 16.1)
2
Chuẩn bị của học sinh : Thước kẻ, bút chì,
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học.
9A1…… , 9A2……
2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành các trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nhất cả nước?
3 Tiến trình bài học:
Khởi động: Giáo viên nêu nội dung của bài thực hành.
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức đã học.
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở, giải quyết vấn đề, tự học, …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, …
* Bước 1:
- Giáo viên nhắc lại đặc điểm nền kinh tế nước ta trong thời kì đổi mới
- Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta được thể hiện ở những mặt nào?
* Bước 2:
- Học sinh nhớ lại kiến thức, trả lời Giáo viên chuẩn xác kiến thức, chuyển ý
Hoạt động 2: Rèn kĩ năng làm bài tập địa lí.
*Phương pháp dạy học: Sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ; giải quyết vấn đề; tự học, …
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; …
* Bước 1:
- Giáo viên kiểm tra phần chuẩn bị dụng cụ của học sinh
- Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của bài thực hành
- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ
* Bước 2: Nhận biết trong trường hợp vẽ biểu đồ miền:
BÀI 16: THỰC HÀNH
VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ
Trang 2Trường hợp vẽ biểu đồ miền: chuỗi số liệu thể hiện trong nhiều năm và các đối tượng cộng lại của một năm bằng 100%
* Bước 3: Cách vẽ:
- Biểu đồ là 1 hình chữ nhật, trục tung có trị số là 100% (Để thuận lợi trong việc vẽ biểu
đồ, giáo viên hướng dẫn học sinh cần lấy chiều cao trục tung là 10 cm 1mm ứng với 1%)
- Trục hoành là các năm (khoảng cách giữa các vạch chỉ năm dài hay ngắn phải tương ứng với khoảng cách giữa các năm)
- Vẽ lần lượt số liệu % từng năm của nông - lâm - ngư đến công nghiệp - xây dựng Phần còn lại chính là dịch vụ
- Xác định chỉ tiêu đến đâu, kẻ vạch đến đó để tránh sự nhầm lẫn
- Sử dụng kí hiệu, lập bảng chú giải, viết tên biểu đồ
* Bước 4:
- Học sinh tiến hành vẽ biểu đồ, giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng vẽ mẫu
- Giáo viên quan sát, sửa chữa sai sót cho các học sinh dưới lớp
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét, sửa bài
BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN CƠ CẤU GDP CỦA NƯỚC TA THỜI KÌ 1991 - 2002.
Nông - Lâm - Ngư Công nghiệp - Xây dựng Dịch Vụ
* Bước 5:
- Nhận xét biểu đồ bằng cách trả lời các câu hỏi sau :
+ Em có nhận xét gì về sự thay đổi cơ cấu GDP của từng khu vực trong thời kì 1991
-2002? (Dành cho học sinh giỏi)
+ Sự giảm mạnh của khu vực Nông - Lâm - Ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23,0% nói lên điều gì?
+ Tỉ trọng của khu vực kinh tế nào tăng nhanh?
(Giáo viên gọi học sinh yếu dựa vào bảng số liệu SGK trả lời).
+ Sự tăng trưởng mạnh của khu vực Công nghiệp - Xây dựng đã phản ánh điều gì?
- Học sinh trả lời, giáo viên chuẩn xác kiến thức
+ Sự giảm mạnh của khu vực Nông - Lâm - Ngư nghiệp từ 40,5% xuống còn 23,0% cho ta thấy rằng: Nền kinh tế nước ta đang chuyển dần từ một nền kinh tế nông nghiệp sang một nền kinh tế công nghiệp
Trang 3+ Sự tăng trưởng mạnh của khu vực Công nghiệp - Xây dựng đã phản ánh được quá trình công nghiệp hóa - hiện đại hóa ở nước ta đang tiến triển tốt
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1 Tổng kết :
Giáo viên nhận xét tiết thực hành: Những ưu điểm và nhược điểm trong giờ học, ghi điểm cho học sinh làm bài tốt
2 Hướng dẫn học tập :
- Về nhà tiếp tục hoàn thành biểu đồ, hoàn thành bài thực hành
- Xem lại các nội dung địa lí dân cư, địa lí kinh tế chuẩn bị tiết sau ôn tập
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………