Cách xếp loại: Nhận xét xếp loại dựa theo mức độ hát đúng kĩ thuật và TĐN của mỗi học sinh và ý thức thái độ tham gia học tập của từng học sinh đó.. Hát đúng cao độ, trường độ.[r]
Trang 1
THU HI VỌNG
Thu đến lòng nhẹ nỗi niềm thương
Ba tháng hè qua vẫn còn vương Thầy cô, bè bạn vừa xa cách Hân hoan chào đón buổi tựu trường
Thu về nô nức vườn tình bạn
“Cặp lá yêu thương” lại chứa chan
“Áo mới đến trường” trong vui sướng
Ấm áp tình thân yêu vô vàn
Buổi học đầu năm thật khó quên
Ra về với nỗi niềm không tên
Ê a nhẩm lại bài cô giảng Khe khẽ hương thu gió êm đềm
Mùa thu rạo rực những ước mơ Lời giảng cô ngân tựa bài thơ Ánh lên trong mắt bao bạn nhỏ
Hi vọng ngày mai đang đón chờ
25/10/2016
Trần Nam Giang
Trang 2SỔ GHI CHÉP
Họ và tên: Trần Nam Giang
Tổ KHXH
N ĂM HỌC 2016 – 2017
Kiểm tra học kì I
I Mục tiêu:
Trang 31 Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 4 bài hát đã học
- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN
2 Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc cho HS
II Chuẩn bị của GV và HS:
1 Chuẩn bị của GV:
- Nghiên cứu những nội dung đã dạy
- Ra đề kiểm tra, hình thức kiểm tra
2 Chuẩn bị của HS:
- Ôn tập tốt các kiến thức.- Chẩn bị tốt tâm lí để kiểm tra
III Tiến trình lên lớp:
1 ổn định lớp:
2 GV công bố hình thức kiểm tra:
* Hình thức: Kiểm tra thực hành
- GV gọi nhúm 3 – 5 HS
* Đề ra:
1 Hát:
- Bốc thăm và trình bày 1 trong 4 bài hát sau:
+ Bóng dáng một ngôi trường
+ Nụ cười.
+ Nối vòng tay lớn.
+ Lí kéo cài.
2 Tập đọc nhạc:
- Đọc bài TĐN, kết hợp ghép lời hoàn chỉnh 1 trong 4 bài sau:
+ TĐN số 1 “Cây sáo”
+ TĐN số 2 “Nghệ sĩ với cây đàn”
+ TĐN số 3 “Lá xanh”
+ TĐN số 4 “Cánh én tuổi thơ”
ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM
Trang 4Cách xếp loại: Nhận xét xếp loại dựa theo mức độ hát đúng kĩ thuật
và TĐN của mỗi học sinh và ý thức thái độ tham gia học tập của từng học sinh đó
* Loại đạt:
- Hát thuộc lời, hát to, rõ ràng, trôi chảy Hát đúng cao độ, trường độ
Có tình cảm, vận động theo bài hát Tuy nhiên khi hát còn có một chút sai sót nhỏ
- Đọc tương đối chính xác cao độ, tiết tấu bài TĐN Ghép lời ca bài TĐN hoàn chỉnh Kết hợp vỗ tay thao phách
- Có ý thức, thái độ học tập tích cực, tự giác, chuyên cần
* Loại ch ưa đạt :
- Khi hát còn sai lời và nhầm lời, không trôi chảy Chưa thể hiện được sắc thái bài hát
- Cao độ, tiết tấu bài TĐN không chính xác Cơ bản thuộc lời ca
- Ý thức học tập chưa tích cực, tự giác
=> Lưu ý: Một số trường hợp khác giáo viên tự quyết định