Tổng kết - Truyện được viết theo lối văn xuôi trung đại có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa - Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và cách dạy con.... Tìm câu tục ngữ có [r]
Trang 1KIỂM TRA BÀI CŨ:
Truyện “Con hổ có nghĩa” thuộc loại truyện nào? Nêu ý nghĩa của truyện?
Truyện “Con hổ có nghĩa” thuộc t ruyện trung đại Mượn truyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
Trang 2Xác định đúng (đ) hoặc sai (s) cho mỗi nhận định sau:
1) Truyện Trung đại Việt Nam ra đời từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX, được viết bằng chữ Hán, thường mang tính chất giáo huấn
2) Truyện “Con hổ có nghĩa” có kết cấu gồm hai
câu chuyện nhỏ cùng chủ đề
3) Nhân vật chính trong truyện trên là bà đỡ Trần
4) Trong truyện trên, tác giả đã dùng một biện pháp nghệ thuật quen thuộc là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người
Đ
Đ
Đ
S
Trang 3Hướng dẫn đọc thêm
Truyện trung đại Trung Quốc
Trang 41 Tác giả, tác phẩm:
- Tác giả: Ôn Như
Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lê Nhân biên dịch
- Văn bản: Là một truyện trong sách “Liệt
nữ truyện” của Trung Quốc
Trang 5MiÕu thê thÇy M¹nh Tö ë S¬n §«ng
Trang 6Văn miếu Quốc Tử Giám (tượng thờ Mạnh Tử)
Trang 7CÁC SỰ VIỆC CHÍNH
1 Nhà ở
gần nghĩa địa
Bắt chước đào, chôn, lăn, khóc. Dọn nhà ở gần chợ.
2 Nhà
ở gần chợ
Bắt chước nô nghịch, cách buôn bán điên đảo. Dọn đến ở cạnh trường học.
3 Nhà ở gần
trường học Bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở. Vui lòng nói: “chỗ này là chỗ con ta ở được
đây”.
4 Nhà hàng
xóm giết lợn Hỏi mẹ: người ta giết lợn làm gì thế? Nói đùa – sau hối hận – mua thịt lợn về cho con
ăn thật.
5 Đang đi học Đang đi học, bỏ về nhà
chơi. Cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung.
2 Đọc - hiểu văn bản
Trang 8a) Bà mẹ thầy Mạnh Tử
3 Phân tích
Thầy Mạnh Tử là ai?
Kể tóm tắt ba sự việc đầu diễn ra với mẹ con thầy Mạnh Tử.
Mạnh Tử (372 – 298 TCN) thuở nhỏ tên là Mạnh Kha – ông là bậc hiền triết nổi tiếng của Trung Hoa thời Chiến quốc, được các nhà nho xưa suy tôn là Á thánh (vị thánh thứ hai – sau Khổng Tử) Mạnh Tử (Trung Quốc cổ đại), người nối theo Khổng Tử phát triển và hoàn chỉnh Nho giáo Sở
dĩ trở thành một bậc đại hiền chính là nhờ công lao giáo dục, dạy dỗ của bà mẹ
Trang 9Ba sự việc đầu
1 Nhà ở gần
nghĩa địa Bắt chước đào, chôn, lăn khóc. “ Chỗ này không phải chỗ con ta ở được”.
Dọn nhà ra gần chợ.
2 Nhà ở gần
chợ Bắt nghịch, cách buôn chước nô
bán điên đảo.
“ Chỗ này cũng không phải chỗ con ta ở được”
Dọn đến ở cạnh trường học.
3 Nhà ở gần
trường học Bắt chước học tập lễ phép, cắp sách
vở.
Vui lòng nói: “Chỗ này
là chỗ con ta ở được đây”.
Môi trường sống có tác động sâu sắc tới sự hình
thành và phát triển nhân cách con người Tại sao bà mẹ lại phải dọn nhà nhiều lần như thế? Việc làm đó nhằm mục đích gì?
Trang 10* Bà mẹ thầy Mạnh Tử
3 Phân tích
- Chọn môi trường sống tốt cho con
Trang 11Hai sự việc cuối:
4 Nhà
hàng
xóm
giết lợn
Hỏi mẹ:
người
ta giết lợn làm
gì thế?
Nói đùa – sau hối hận mua thịt lợn về cho con ăn
Dạy con chữ tín, đức tính thật thà Dạy con tính chuyên cần say mê học tập.
Cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung.
Bỏ về nhà chơi Đang đi học
- Sự việc 4
- Sự việc 5
Trang 12* Bà mẹ thầy Mạnh Tử
3 Phân tích
- Chọn môi trường sống tốt cho con
Việc cắt đứt tấm vải có ý nghĩa như thế nào? Nhận xét gì về hành động của bà mẹ? Từ 2 sự việc, em nhận xét gì về bài học dạy con của bà mẹ?
- Dạy con chữ tín
- Kiên quyết dứt khoát trong việc dạy con
Trang 133 Tổng kết
- Truyện được viết theo lối văn xuôi trung đại có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa
- Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và cách dạy con.
Trang 14Tìm câu tục ngữ có nội dung:
a) về việc chọn môi trường sống tốt.
b) về sự nghiêm khắc trong việc dạy con của những người mẹ
a) - Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng
- Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài
b) - Thương cho roi, cho vọt; ghét cho ngọt, cho bùi
- Trái tim mẹ là trường học của con (phương Tây)
Trang 151) Cách hiểu đúng nhất về hai chữ “mẹ hiền” trong nhan đề
“Mẹ hiền dạy con” là:
A Người mẹ hiền lành, dịu dàng
B Người mẹ hiền hậu, yêu chiều con.
C Người mẹ thương yêu con hết mực và biết cách dạy con nên người.
D Người mẹ yêu thương con, sẵn sàng hi sinh tất cả vì con.
2) Điểm tương đồng giữa truyện “Mẹ hiền dạy con” và truyện trung đại Việt Nam là:
A Có cốt truyện, nhân vật đơn giản
B Có tính chất giáo huấn.
C Có yếu tố hư cấu, tưởng tượng
D Cả A và B
3) Trong các từ Hán Việt sau, từ nào có yếu tố “tử ” không có
nghĩa là “con”?
A Phụ tử C Mẫu tử
C
D
B
Trang 16Hướng dẫn học tập
- Tập kể lại truyện Học thuộc nội dung bài học
- Trả lời những câu hỏi trang 154 – 155